01-1哲学是什么1.ppt

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1、l推荐书目：推荐书目：l购买：爱智书系购买：爱智书系我们对世界的认识我们对世界的认识哲哲学就是爱智慧学就是爱智慧信仰之问信仰之问思维的迷宫思维的迷宫美是幸福时刻美是幸福时刻精神的故乡精神的故乡你的你的第一本哲学书第一本哲学书（可以在网上下载）（可以在网上下载）101个个有趣的哲学问题有趣的哲学问题世界上最精彩的哲学故世界上最精彩的哲学故事事哲学是个什么玩意儿哲学是个什么玩意儿半知一解半知一解世界经典趣味哲学世界经典趣味哲学l图书馆：图书馆：稻盛和夫自传稻盛和夫自传拯救人类的哲拯救人类的哲学学干法干法活法活法（稻盛和夫）（稻盛和夫）趣味趣味哲学哲学（成云雷著）（成云雷著）l课前准备：课前准备：l

2、1、夜晚，几分钟，排除所有杂念，静下心来，、夜晚，几分钟，排除所有杂念，静下心来，仰望天空，你会产生什么样的遐想？仰望天空，你会产生什么样的遐想？l2、就你好奇的一个问题与大家展开讨论、就你好奇的一个问题与大家展开讨论l3、老师去参加调教比赛，结果课上的不成功，、老师去参加调教比赛，结果课上的不成功，老师心情很沮丧？你能开导一下老师吗？老师心情很沮丧？你能开导一下老师吗？l4、踢足球受重伤，伤好了，还要不要踢球？、踢足球受重伤，伤好了，还要不要踢球？为什么？为什么？l为什么会对有哲学的格言警句感兴趣？为什么会对有哲学的格言警句感兴趣？第一课第一课 美好生活和向导美好生活和向导生活处处有哲学生活

3、处处有哲学l3、老师去参加调教比赛，结果课上的不、老师去参加调教比赛，结果课上的不成功，老师心情很沮丧？你能开导一下成功，老师心情很沮丧？你能开导一下老师吗？老师吗？l为什么你往往会从你的切身体会来为什么你往往会从你的切身体会来劝别人劝别人l那么如果让一个打渔的人、种田的人、那么如果让一个打渔的人、种田的人、教书的人、卖菜的人、如果让他教书的人、卖菜的人、如果让他们来讲人生道理，他们会、们来讲人生道理，他们会、l冬不穿白冬不穿白,夏不穿黑夏不穿黑l慢工出细活慢工出细活l“市场唯一不变的法则就是永远在变市场唯一不变的法则就是永远在变”“只有只有淡季的思想，没有淡季的市场淡季的思想，没有淡季的市场

4、”“卖信誉不是卖信誉不是卖产品卖产品”海尔的市场观念海尔的市场观念l因材施教、因地制宜、量体裁衣、对症下药、因材施教、因地制宜、量体裁衣、对症下药、一把钥匙开一把锁、一把钥匙开一把锁、l没有过不去的火焰山。没有过不去的火焰山。斧快不怕木柴硬。斧快不怕木柴硬。l劈柴不照纹，累死劈柴人劈柴不照纹，累死劈柴人l风浪里试舵手，困难中识英雄。不顶千里浪，风浪里试舵手，困难中识英雄。不顶千里浪，哪来万斤鱼。哪来万斤鱼。l不见兔子不撒鹰、放长线钓大鱼、肥水不流外不见兔子不撒鹰、放长线钓大鱼、肥水不流外人田、今日公鸡早进笼，明天太阳红彤彤。人田、今日公鸡早进笼，明天太阳红彤彤。谁的经验？谁的经验？种瓜得瓜种瓜

5、得瓜龙生龙龙生龙江山易改江山易改旁观者清旁观者清路遥知马力路遥知马力塞翁失马塞翁失马千里之行千里之行万丈高楼万丈高楼麻雀虽小麻雀虽小物极必反物极必反树大招风树大招风人怕出名人怕出名擒贼擒贼枪打枪打头痛医头头痛医头牵牛要牵牵牛要牵打蛇要打打蛇要打常在河边站常在河边站欲知山中事须欲知山中事须冰冻三尺冰冻三尺兵来将挡兵来将挡逆水行舟逆水行舟病从口入病从口入不入虎穴不入虎穴不是冤家不是冤家l哲学的智慧产生于人类哲学的智慧产生于人类的实践活动的实践活动l看书看书P4第一段第一段仰望星空仰望星空你好奇吗？！你好奇吗？！我是谁？我是从哪里来的？你是人，我也是我是谁？我是从哪里来的？你是人，我也是人，那么什么

6、是人？人，那么什么是人？先有鸡还是先有蛋先有鸡还是先有蛋世界有没有一个开端世界有没有一个开端？（？（一位哲学家和一家禽养殖协会主席对此给出了同一答一位哲学家和一家禽养殖协会主席对此给出了同一答案：先有蛋。案：先有蛋。）宇宙在空间上有没有边界？宇宙在空间上有没有边界？有没有上帝、鬼、神？有世界未日吗？有没有上帝、鬼、神？有世界未日吗？时间是什么？空间是什么？时间是什么？空间是什么？天会塌吗？地会陷吗？天会塌吗？地会陷吗？因果之间有必然联系吗？自然界的存在有目因果之间有必然联系吗？自然界的存在有目的吗？的吗？感觉可靠吗？思维能否把握世界的本质吗？感觉可靠吗？思维能否把握世界的本质吗？语言能表达感觉

7、吗？语言能表达感觉吗？请问：往古当初的情况，谁把它传述请问：往古当初的情况，谁把它传述下来？上天下地混沌一片，根据什么下来？上天下地混沌一片，根据什么考察得知的？昼夜未分昏暗不明，谁考察得知的？昼夜未分昏暗不明，谁能把它穷究看透？宇宙盛满在恍惚有能把它穷究看透？宇宙盛满在恍惚有形有象，又是怎样认识的？白昼光明形有象，又是怎样认识的？白昼光明黑夜昏暗，判然分明这又为什么？黑夜昏暗，判然分明这又为什么？上天哪座大门关闭就天黑？上天哪座上天哪座大门关闭就天黑？上天哪座大门打开就天亮？天门尚未打开，哪大门打开就天亮？天门尚未打开，哪里隐藏太阳那万丈光芒？里隐藏太阳那万丈光芒？l一朵花：一朵花：“花花”

8、是一个概念，是一个概念，l花和我们之间是什么关系？花和我们之间是什么关系？l主体与客体主体与客体l感觉感觉现象，思想现象，思想本质本质l花有多少种？为什么都叫花？花有多少种？为什么都叫花？个别与一般个别与一般l“花是红的花是红的”一个简单的事实判断一个简单的事实判断l“花是美的花是美的”一个价值判断，事实判断与一个价值判断，事实判断与价值判断是何关系？价值判断是何关系？l黑郁金香：人工培植出来的花黑郁金香：人工培植出来的花现实与理想；现实与理想；人对现实的反映与人对世界的改造是何关系人对现实的反映与人对世界的改造是何关系l由花反所引起的最深的哲学问题是人与世由花反所引起的最深的哲学问题是人与世

9、界的关系问题界的关系问题我们也在实践为什么、？我们也在实践为什么、？l学而不思则惘！学而不思则惘！l你思考了吗？你思考了吗？l平常人是实实在在的生活在这个世界上，而哲学家平常人是实实在在的生活在这个世界上，而哲学家却总在追问：却总在追问：“我我”是谁？从哪里来？到哪里去？是谁？从哪里来？到哪里去？许多人想了，想不通就算了，许多人想了，想不通就算了，l一朵花自开自放，哲学家偏偏要问，是确实有这么一朵花自开自放，哲学家偏偏要问，是确实有这么一朵花呢，还是因为我的感觉才有这朵花，离开我一朵花呢，还是因为我的感觉才有这朵花，离开我的感觉，这朵花还存在吗？都说花是美的，究竟花的感觉，这朵花还存在吗？都说

10、花是美的，究竟花本身是美的，还是我们主观上觉得它美？为什么当本身是美的，还是我们主观上觉得它美？为什么当我们看到有人去掐它去践踏它时，会于心不忍，觉我们看到有人去掐它去践踏它时，会于心不忍，觉得这样不道德？得这样不道德？l我思故我在我思故我在我在故我思我在故我思l哲学源于人们对实践的追问哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考！和对世界的思考！l说一说你们组整理的包含哲理的名言名说一说你们组整理的包含哲理的名言名句，格言警句、句，格言警句、l为什么人们都会对有哲学的格言警句感为什么人们都会对有哲学的格言警句感兴趣？兴趣？哲学有什么用？哲学有什么用？l例：惠施渡河不慎落水，船夫救起，例：惠施渡河不

11、慎落水，船夫救起，问要去哪，说：去魏国当宰相问要去哪，说：去魏国当宰相”。笑：。笑：如果不是我救你，你就可能被淹死了，如果不是我救你，你就可能被淹死了，你有什么能耐去做宰相呢？答：驾船你有什么能耐去做宰相呢？答：驾船行舟我不如你，治国安邦你不如我。行舟我不如你，治国安邦你不如我。l同样的境遇，同样的条件，为什么有的人同样的境遇，同样的条件，为什么有的人生命历程中不断获取着快乐和成功，有的生命历程中不断获取着快乐和成功，有的人却总是身陷泥泞和坎坷？人却总是身陷泥泞和坎坷？l同样面临艰难困苦，为什么有的人能够笑同样面临艰难困苦，为什么有的人能够笑对人生、应付自如，有的人却是唉声叹气、对人生、应付自

12、如，有的人却是唉声叹气、怨天尤人？怨天尤人？l是因为他不够聪明吗？不够飘亮吗？、是因为他不够聪明吗？不够飘亮吗？、l没有足够的智慧，不能以正确的态度对没有足够的智慧，不能以正确的态度对待人生中遇到的问题！待人生中遇到的问题！l不管以何态度都反映他的人生哲学（积不管以何态度都反映他的人生哲学（积极的？消极的？乐观的？悲观的？）极的？消极的？乐观的？悲观的？）l哲学作用方式较隐蔽哲学作用方式较隐蔽“百姓日用而不知百姓日用而不知”l在这一意义上，哲学又可以说是关于生活的在这一意义上，哲学又可以说是关于生活的艺术，它告诉人们什么样的生活才是有意义艺术，它告诉人们什么样的生活才是有意义的、有价值的幸福生

13、活，如何才能获得幸福的、有价值的幸福生活，如何才能获得幸福的生活。的生活。l现实生活中每个都生活着，但并不是每个人现实生活中每个都生活着，但并不是每个人都懂得什么才是幸福，并自觉地反思自己现都懂得什么才是幸福，并自觉地反思自己现有的生活，以追求美好的人生。有的生活，以追求美好的人生。l退一步海阔天空，忍一时风平浪静退一步海阔天空，忍一时风平浪静l良药苦口利于病，忠言逆耳利于行良药苦口利于病，忠言逆耳利于行l生如夏花之烂漫死如秋叶之静美生如夏花之烂漫死如秋叶之静美l不要等到失去时才知道它的珍贵！不要等到失去时才知道它的珍贵！l身后有馀忘缩手，眼前无路想回头。身后有馀忘缩手，眼前无路想回头。l谦虚

14、使人进步，骄傲使人落后谦虚使人进步，骄傲使人落后l天涯何处无芳草？海内存知己天涯若比邻！天涯何处无芳草？海内存知己天涯若比邻！l庄子庄子“露天让乌鸦老鹰吃，埋在土里被蚂蚱露天让乌鸦老鹰吃，埋在土里被蚂蚱吃，从乌鸦老鹰嘴里抢来给蚂蚱，你们为什吃，从乌鸦老鹰嘴里抢来给蚂蚱，你们为什么这么偏心呢？么这么偏心呢？”l看书看书P6哲学哲学l哲学的智慧和其他科学不同，首先表现为一个哲学的智慧和其他科学不同，首先表现为一个人对宇宙、人生的正确把握和认识，即让人人对宇宙、人生的正确把握和认识，即让人正确地看待宇宙和人生，正确地看待宇宙和人生，“定位宇宙，安排定位宇宙，安排人生人生”，“具体知识使人成为某种人，

15、而哲具体知识使人成为某种人，而哲学使人成为人。学使人成为人。”l冯友兰有一本书，叫做冯友兰有一本书，叫做中国哲学史中国哲学史。他在。他在上册上册序序里写了一段话：哲学有什么用？里写了一段话：哲学有什么用？哲学没有用。但无用之为大用。正是因为它哲学没有用。但无用之为大用。正是因为它无用，所以它大有用处。无用，所以它大有用处。l4、踢足球受重伤，伤好了，还要不要踢、踢足球受重伤，伤好了，还要不要踢球？为什么？球？为什么？l你的人生哲学是？你的人生哲学是？l世上无难事只要肯攀登！？世上无难事只要肯攀登！？l不能盲目蛮干！要尊重科学！？不能盲目蛮干！要尊重科学！？这也是哲学？这也是哲学？l什么是哲学？

16、有多少哲学家，就有多少什么是哲学？有多少哲学家，就有多少个答案。在最广义上，它是一般原则、个答案。在最广义上，它是一般原则、方法基本思想的同义语。父亲教育儿子方法基本思想的同义语。父亲教育儿子的处世之道，足球教练的攻防战略、的处世之道，足球教练的攻防战略、也有的人谈请客送礼走后门的哲学也有的人谈请客送礼走后门的哲学l“盗盗”亦有道？亦有道？l庄子外篇盗跖庄子外篇盗跖l原文：跖之徒问于跖曰：原文：跖之徒问于跖曰：“盗亦有道乎？盗亦有道乎？”跖曰：跖曰：“何何适而无有道邪？夫妄意室中之藏，圣也；入先，勇也；适而无有道邪？夫妄意室中之藏，圣也；入先，勇也；出后，义也；知可否，知也；分均，仁也。五者不

17、备而出后，义也；知可否，知也；分均，仁也。五者不备而能成大盗者，天下未之有也。能成大盗者，天下未之有也。”l译文：盗跖的门徒向盗跖问道：译文：盗跖的门徒向盗跖问道：“做强盗也有规矩和准做强盗也有规矩和准绳吗？绳吗？”盗跖回答说：盗跖回答说：“到什么地方会没有规矩和准绳到什么地方会没有规矩和准绳呢？凭空推测屋里储藏着什么财物，这就是圣明；率先呢？凭空推测屋里储藏着什么财物，这就是圣明；率先进到屋里，这就是勇敢；最后退出屋子，这就是义气；进到屋里，这就是勇敢；最后退出屋子，这就是义气；能知道可否采取行动，这就是智慧；事后分配公平，这能知道可否采取行动，这就是智慧；事后分配公平，这就是仁爱。以上五样

18、不能具备，却能成为大盗的人，天就是仁爱。以上五样不能具备，却能成为大盗的人，天下是没有的。下是没有的。”l1、哲学是一个民族的精神命脉。如果说、哲学是一个民族的精神命脉。如果说数学是自然科学的皇冠，那么哲学就是数学是自然科学的皇冠，那么哲学就是社会科学的皇冠。一个没有哲学思维社会科学的皇冠。一个没有哲学思维的民族，就是一个没有文化创造力的民的民族，就是一个没有文化创造力的民族。族。l2、哲学家赋予日常生活以意义。、哲学家赋予日常生活以意义。l3、哲学提供思维模式，锻炼思维能力。、哲学提供思维模式，锻炼思维能力。德国的杰出科学家与具有高度思辨的德德国的杰出科学家与具有高度思辨的德国古典哲学有很大

19、关系国古典哲学有很大关系l4、哲学具有提供理想，塑造理想人格的、哲学具有提供理想，塑造理想人格的功能。功能。哲学就在我们身边哲学就在我们身边1、哲学的智慧产生于人类的实践活动、哲学的智慧产生于人类的实践活动2、哲学源于人们对实践的追问和对世、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。界的思考。3、哲学与我们的生活、与我们置身于、哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自其中的自然和社会密切相关，它总是自觉不自觉地影响着我们的学习、工作、觉不自觉地影响着我们的学习、工作、生活。生活。哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是指导人们生活得更好的艺术（哲学的作用（哲学的作用1）1、哲

20、学是一门给人智慧、使人聪明的学问。、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。2、真正的哲学真正的哲学可以使我们正确地看待生活和可以使我们正确地看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进下退、得与失、名与利，从而为生活和实进下退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。哲学的任务，就是践提供积极有益的指导。哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，明灯，指导人们认识世界和改造世界。指导人们认识世界和改造世界。关于

21、哲学：关于哲学：l哲学一词来自希腊文哲学一词来自希腊文philo-sophia.即即“爱爱”和和“智慧智慧”，英文，英文philosophy“爱智之爱智之学学”或或“爱哲之学爱哲之学”。汉语中，。汉语中，“哲哲”是有智慧的意思，人们称智慧卓越的人是有智慧的意思，人们称智慧卓越的人为哲人；哲学是给人以智慧、使人聪明为哲人；哲学是给人以智慧、使人聪明的学问。（当然哲学观点有科学与荒谬的学问。（当然哲学观点有科学与荒谬之分，科学的哲学理论才能给人智慧、之分，科学的哲学理论才能给人智慧、使人聪明。荒谬的只能把人引入歧途。）使人聪明。荒谬的只能把人引入歧途。）形而上学：这一汉语词来处于形而上学：这一汉语

22、词来处于“metaphysics”出自希腊词出自希腊词“metataphysika”,直译就是直译就是“在物理学之后在物理学之后”，有，有以指亚里士多德有关自然事物的劳动著作之以指亚里士多德有关自然事物的劳动著作之后的一些著作，这就是我们现在常说的形后的一些著作，这就是我们现在常说的形而上学。而上学。“形而上学形而上学”这一汉语词是对其这一汉语词是对其英语的意译。古汉语中就有英语的意译。古汉语中就有“形而上者谓之形而上者谓之道，形而下者谓之器道，形而下者谓之器”。汉语当中形而上学。汉语当中形而上学的意思就是研究那些超自然万物的东西，像的意思就是研究那些超自然万物的东西，像灵魂、本质、理念等。当

23、你问我是谁？我从灵魂、本质、理念等。当你问我是谁？我从哪来？人是什么？哪来？人是什么？这就是典型的形而上这就是典型的形而上学问题了。学问题了。l道可道，非常道。名可名，非常名。道可道，非常道。名可名，非常名。l无名天地之始；有名万物之母。无名天地之始；有名万物之母。l故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼。徼。l此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。又玄，众妙之门。课后准备课后准备l1、谈谈你对你周围人的看法？谈谈你对人的、谈谈你对你周围人的看法？谈谈你对人的看法？看法？l2、有哪些关于人（人、人与人的关系）的名、有

24、哪些关于人（人、人与人的关系）的名言？言？l3、关于人是从哪里来的有什么样的观点？你、关于人是从哪里来的有什么样的观点？你赞成哪个？赞成哪个？l4、化学家、物理学家、生物学家、哲学家他、化学家、物理学家、生物学家、哲学家他们眼中的水是怎样的？（老子眼中的水）们眼中的水是怎样的？（老子眼中的水）l5、我们所学过的各门学科它们的研究对象是、我们所学过的各门学科它们的研究对象是什么？什么？美好生活的向导美好生活的向导1、生活处处有哲学、生活处处有哲学2、关于世界观的学说、关于世界观的学说l哲学的用处就在于帮助你建立一个新的哲学的用处就在于帮助你建立一个新的世界图景，让你能够站在一个更高的高世界图景，

25、让你能够站在一个更高的高度来观察这个世界，站在全新的角度上度来观察这个世界，站在全新的角度上来重新审视这个世界。因为人只有从老来重新审视这个世界。因为人只有从老的条条框框里跳出来，才可能重新考虑的条条框框里跳出来，才可能重新考虑他的生存状态，分辨哪些是合理的，哪他的生存状态，分辨哪些是合理的，哪些是不合理的。所以我认为最重要的修些是不合理的。所以我认为最重要的修养是理论的修养，哲学的修养。这对一养是理论的修养，哲学的修养。这对一个民族来说，是十分重要的。个民族来说，是十分重要的。开场白开场白l有人认为有人认为:哲学家无非是一个在黑屋子里哲学家无非是一个在黑屋子里寻找黑猫的蠢才，因为屋子里根本就没寻找黑猫的蠢才，因为屋子里根本就没有黑猫。有人把哲学家分为两类：一类有黑猫。有人把哲学家分为两类：一类是对越来越多的事物懂得越来越少，直是对越来越多的事物懂得越来越少，直至他们对任何事物都一无所知；一类则至他们对任何事物都一无所知；一类则是对越来越少的事物懂得越来越多，直是对越来越少的事物懂得越来越多，直至他们只通晓虚无。至他们只通晓虚无。