句子专项练习.ppt

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1、句子专项练习1、反问句变陈述句（陈述句变反问句）、反问句变陈述句（陈述句变反问句）2、缩句、缩句1、难道我会不知道？-说话者是在强调自己是知道的。2.（难道）我有这么笨吗？-说话者在强调自己并不笨。3.难道数学真的这么难么?-说话者在强调数学不难。4.那什么是一样的呢？-说话者在强调那是不一样的。5.难道我们能浪费时间吗？强调要珍惜时间6.你们怎能破坏环境呢?强调要保护环境反问句的特点：通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。反问句改陈述句的方法 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为

2、肯定词。、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。如：我们怎能说话不算数呢？在改为陈述句时，将如：我们怎能说话不算数呢？在改为陈述句时，将“能能”改为改为“不能不能”，去掉，去掉“怎怎”，将，将“呢呢”去掉，问号改为句号。所改成的去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能说话不算数。陈述句是：我们不能说话不算数。一、把下面的反问句改为陈述句一、把下面的反问句改为陈述句1、大家都

3、能办到的事，难道我就不能办到吗？_2、雷锋精神怎么会过时呢？_3、为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？_4、冬天来了，春天还会远吗？_二、把下面的陈述句改为反问句把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。_2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。缩句的主要方法有以下几种。1.分辨句式句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁老奶奶；干什么等待

4、灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待着灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么小绒球；是什么是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”2.进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。4.将形容词，修饰词删去。缩句，就

5、是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。缩句应注意的地方缩句应注意的地方缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。缩句的要求：1缩句后主要成分必须是词或词组。例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。2保留必要的成分。例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先

6、进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。3“着”、“了”、“过”要保留。“着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“同学们上着课”，如果缩成“同学们上课”，就没说清楚是现在上课还是以前上课。“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。”应当缩成“赵老师上了科学课。”若缩成“赵老师上课。”是正在上，还是上完了？不知道。“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我曾经游览过美丽的桂林。”如果缩成“我游览桂林。”是正在游览，还是曾经游览？没有说清楚。由此可见，谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。4复指成分应完整地保留。例如：“我们应当遵守自己过去许下

7、的诺言。”应当缩成“我们遵守自己的诺言”。若缩成“我们遵守诺言。”意思是不完整的。5表示方位的词组应该完整地去掉。例如：“我们在清澈的河水里游泳。”应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”，此外，像“在下”、“在里”“在外”“在中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。6补语的处理。首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词；其次，形容词后面的补语一般删去。如“发表作文后的张小南高兴得跳起来”，可缩成“张小南高兴”。7.句子的语气不能改变。如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?”应缩成“他想睡吗?”缩句：1、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种

8、。_小男孩捡树种小男孩捡树种_。2、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。_帕斯卡发现振动原理帕斯卡发现振动原理_。3、带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。_小姑娘捡起碎纸小姑娘捡起碎纸_。4、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。气象台发布了消息气象台发布了消息。5、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。小燕子加入了盛会小燕子加入了盛会。6、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。他要摆脱重荷他要摆脱重荷。7、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。纤夫拉着货船纤夫拉着货船。8、1969年出土的马踏飞燕是不可多得的艺术珍品。马踏飞燕马踏飞燕是艺术珍品是艺术珍品。9、伏尔加河上的纤夫 是一幅不可多得的珍贵的油画。纤夫纤夫 是油画是油画。10、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。焰火构成了图画焰火构成了图画。