人教新课标数学四年级上册《积的变化规律与估计》PPT课件 (2).ppt

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1、人教新课标四年级数学上册人教新课标四年级数学上册本节课我们主要来学习积的变化规本节课我们主要来学习积的变化规律，通过观察、比较、分析，同学律，通过观察、比较、分析，同学们要能够总结积的变化规律，并且们要能够总结积的变化规律，并且能够应用积的变化规律解决相关的能够应用积的变化规律解决相关的实际问题。掌握估算的方法，能够实际问题。掌握估算的方法，能够准确估算相关的实际问题。准确估算相关的实际问题。小猴子们分苹果，每只小猴分小猴子们分苹果，每只小猴分3个。个。2 2只小猴需分只小猴需分6 6个个；2020只小猴需分只小猴需分6060个个；200200只小猴需分只小猴需分600600个个；32=632

2、0=603200=600观察这组算式，说一说你发现了什么？观察这组算式，说一说你发现了什么？32=6320=603200=600第一个因数不变，第一个因数不变，第二个因数不断变第二个因数不断变大，积也不断变大。大，积也不断变大。第一个因数不变，第一个因数不变，第二个因数扩大第二个因数扩大10倍，积也扩大倍，积也扩大10倍。倍。那这一组算式呢？那这一组算式呢？20 4=8010 4=405 4=20 仔细观察哟！仔细观察哟！看看你发现了看看你发现了什么规律？什么规律？两个因数相乘，如果其中一两个因数相乘，如果其中一个因数不变，另一个因数扩大个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或（

3、或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。缩小）相同的倍数。让我们一起来总结一让我们一起来总结一下积的变化规律吧！下积的变化规律吧！脑脑 筋筋 转转 转转 弯弯看谁最聪明！如果一个因数扩大如果一个因数扩大2 2倍倍,另一个因数缩小另一个因数缩小2 2倍倍,积积会怎样变化呢？会怎样变化呢？根据根据650=300650=300，我可，我可以直接写出下面各题以直接写出下面各题的积，你可以吗？的积，你可以吗？1250=2450=3650=5450=都准备好了吗？都准备好了吗？1.1.这块长方形草地的宽要增这块长方形草地的宽要增加到加到6 6米，长不变，扩大后米，长不变，扩大后的草地面积是多少？的草地

4、面积是多少？160平方米平方米宽宽2米米2.找规律，填一填。找规律，填一填。48248204820026032620260300怎样算呢？怎样算呢？小红这样算：小红这样算：小刚这样算：小刚这样算：估算要根据实际情况估算要根据实际情况灵活地运用灵活地运用“四舍五入四舍五入”法。法。5.小刚的估算好一些，钱小刚的估算好一些，钱要多准备一些，否则买票的要多准备一些，否则买票的时候不够了怎么办哟！时候不够了怎么办哟！1.童话故事童话故事共有共有396页，大约是（页，大约是（）页。）页。2.光华小学共有学生光华小学共有学生1061人，大约是（人，大约是（）人。）人。3.妈妈每月的工资是妈妈每月的工资是1985元，大约是（元，大约是（）元。）元。4.一套一套少儿百科全书少儿百科全书要要202元，小华要买这元，小华要买这 套书大约要带（套书大约要带（）元。）元。40010002000210二：估一估，填一填二：估一估，填一填 5.5.我每分钟大约走我每分钟大约走6868米，我从池塘到田野里大米，我从池塘到田野里大约要走约要走1111分钟，池塘到田分钟，池塘到田野大约有多少米远？野大约有多少米远？6.孙悟空一个跟头可以孙悟空一个跟头可以翻翻108千米，从水帘洞到千米，从水帘洞到火焰山有火焰山有8000千米，它千米，它8个跟头可以翻得到吗？个跟头可以翻得到吗？