一年级阅读ppt课件.ppt

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1、“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。阅读专题复习1 1、数句子、数句子2 2、圈词语、圈词语3 3、画指定的句子、画指定的句子4 4、补充句子、补充句子 “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。猜谜语“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“

2、群众性治安防控工程”。耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。（兔子）（兔子）千条线，万条线，落到水里看不见。千条线，万条线，落到水里看不见。（雨）（雨）“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。1 1、数句子、数句子“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。冬姑娘来到公园。她看到许多许冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的

3、在滑多的人，有的在滑(hu)雪，有的在雪，有的在滑冰滑冰(bng)，有的在打雪仗，有的在打雪仗(zhng)、堆雪人，写诗画画、拍照堆雪人，写诗画画、拍照(zho)留留(li)影。他们都被美丽的风景迷影。他们都被美丽的风景迷(m)住了。住了。l请数一数一共有几句话。请数一数一共有几句话。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。我是一粒我是一粒(l)种子。春天到了，种子。春天到了，我才发芽我才发芽(y)。谢谢太阳和雨水，是。谢谢太阳和雨水，是它们帮助它们帮助(bng zh)

4、我长大。现在，我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥的果实会结出肥肥的果实,农民看了可高兴啦农民看了可高兴啦!l请数一数一共有几句话请数一数一共有几句话。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。2 2、圈词语、圈词语“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。冬姑娘来到公园。她看到许冬姑娘来到公园。她

5、看到许多许多的人，有的在滑雪，有的多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。美丽的风景迷住了。请圈出公园里的人都在干什么？请圈出公园里的人都在干什么？“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。春天，阳光灿烂春天，阳光灿烂(cn ln)，田野里，田野里百花盛百花盛(shng)开。白的梨花，粉红的开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散桃花，还有金黄的

6、油菜花，散(sn)发发出一阵出一阵(zhn)阵浓阵浓(nng)浓的香味浓的香味(xing wi)。请圈出表示颜色的词语。请圈出表示颜色的词语。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。课间操课间操小白兔，蹦小白兔，蹦(bng)蹦跳；蹦跳；小青蛙，呱小青蛙，呱(gu)呱叫；呱叫；小金鱼，游啊游；小金鱼，游啊游；小朋友，拍拍手；小朋友，拍拍手；安安静静快坐好。安安静静快坐好。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为

7、基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。3 3、画指定的句子、画指定的句子“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。过了几天，白菜长出来了。过了几天，白菜长出来了。小白兔常小白兔常(chng)常给白菜浇常给白菜浇(jio)水，施肥水，施肥(sh fi)，拔草，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。捉虫。白菜很快就长大了。用用“”画出写小白兔做了什画出写小白兔做了什么的句子。么的句子。“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治

8、信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。4 4、补充句子、补充句子“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。鱼池鱼池(ch)中的金鱼各中的金鱼各(g)种各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。的，很好看。l金鱼的样子有（金鱼的样子有（）的，有（）的，有（）的，也

9、有（）的，也有（）的。）的。圆头圆头大眼大眼尾巴像花朵尾巴像花朵“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。阅读练习阅读练习“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。我的家乡我的家乡我的家乡在荷花村（我的家乡在荷花村（cn）。荷花村是个）。荷花村是个美丽的地方。美丽的地方。池（池（ch）塘（）塘（tng）里，荷花红红的。小里，荷花红红的。小路旁，嫩（路

10、旁，嫩（nn）草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆）草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。的。山坡下，泉水清清的。我的家乡真可爱！我的家乡真可爱！1、短文共有、短文共有_个个自然段自然段，第二自然段有，第二自然段有_句话。句话。2、读短文，再填空。、读短文，再填空。池塘里，荷花池塘里，荷花_的。小路旁，嫩草的。小路旁，嫩草_的。的。瓜地里，西瓜瓜地里，西瓜_的。山坡下，泉水的。山坡下，泉水_的。的。34红红红红绿绿绿绿圆圆圆圆清清清清“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工

11、程”。小妹妹站在窗前，抬头看着天空。小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？吗？”1、这篇短文共有（）句话。2、读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。3、读一读，连一连：给词语找好朋友。一匹 白熊 一只 金鱼 一朵 白云 一条 山羊 一只 白马 一个 朋友4“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信

12、息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去像一架小飞机。小蜻蜓，身体轻，看上去像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。1、短文共有（、短文共有（）个自然段。）个自然段。2、在正确内容的括号里打、在正确内容的括号里打。小蜻蜓活动的天地在哪里？

13、小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（小河边（）大树下（）大树下（）原野上（）原野上（）竹林里（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（小蜜蜂（）小飞机（小飞机（）小蚊子（）小蚊子（）小燕子（）小燕子（）3、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用用“”划下来。划下来。2“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄

14、的油菜花，散发出一花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。阵阵浓浓的香味。1、短文共有、短文共有_句话，写的是句话，写的是_季季的的景象。的的景象。2、春天有灿烂的、春天有灿烂的_;田野里田野里_，散发出浓浓的散发出浓浓的_。3、春天，、春天，_、_、_都都开花了。开花了。2春春阳光阳光百花盛开百花盛开香味香味梨花梨花桃花桃花油菜花油菜花“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，我家院子里有一棵古老而又高又大的

15、枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。笼。1 1、读短文，找出合适的词填在括号里。、读短文，找出合适的词填在括号里。()的枣树的枣树()的枣花的枣花()的大枣的大枣()的小灯笼的小灯笼2 2、文中、文中“小灯笼小灯笼”指的是指的是_。3 3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上春天，枣树上_。夏天，

16、枣树上夏天，枣树上_。秋天，枣树上秋天，枣树上_。又高又大又高又大浅黄色浅黄色红红红红圆圆圆圆红枣红枣开满了枣花开满了枣花结满了小青枣结满了小青枣挂满了小灯笼挂满了小灯笼“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄处啄(zhu)，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅

17、膀，那些小鸡就连忙躲到妈冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有、这篇短文共有()句话。句话。2、短文里写了、短文里写了_和和_。3、小鸡们冷了，就会、小鸡们冷了，就会_。4小鸡老母鸡躲到妈妈肚子底下“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。春雨春雨 春天，一群小鸟在屋檐（春天，一群小鸟在屋檐（yn)下躲（下躲（du）雨，它们在）雨，它们在争论（争论（zhngln）一个有趣（）一个有

18、趣（q）的问题：春雨到底是什么）的问题：春雨到底是什么颜色？颜色？小白鸽（小白鸽（g）说：）说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴春雨是无色的，你们伸手接几滴（d）瞧（）瞧（qio）瞧吧！）瞧吧！”小燕子说：小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋（草地上，草地绿了，春雨淋（ln）在柳树上，柳枝儿也绿了。）在柳树上，柳枝儿也绿了。”麻雀（麻雀（mqu）说：）说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒（春雨洒（s）在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花）在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿也红了。儿也红了。”1、这篇短文一共有、这篇短文一共有个自然段，个自然段，第三自然段共有第三自然段共有句话。句话。2、短文中、短文中“谁谁”在争论呢？请用在争论呢？请用“”圈出来。圈出来。3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用问题？请你用“”把句子划下来。把句子划下来。4、按短文内容填空：、按短文内容填空：小白鸽认为春雨是（小白鸽认为春雨是（）的，小燕子认为春雨是（）的，小燕子认为春雨是（）的，麻雀认为春雨是（）的，麻雀认为春雨是（）的。）的。2无色绿色红色4