述职述廉工作报告.pdf

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1、述职述廉报告一年来，在县教体局和中心小学的正确领导下，我分管的德育、人事和督导工作以落实上级布置的任务为主线，以及时、规范、准确为落脚点，以服务广大师生为宗旨，认真做好各项分管工作，顺利完成了全年工作目标。一、人事工作1、完成全镇教师 2016 年度考核。年度考核关系到教师的切身利益，是教师薪级工资调资的重要依据，本着脱清底子、不漏一人的原则，组织全镇在职教师进行年度考核工作。全镇共有 171 名教师参加年度考核，考核中有 25 名教师获得优秀等次。2、及时维护内网教师信息。教师的人事信息是不断变化的，如新分配教师、退休教师、调入教师、教师的职称等信息，需要及时录入内网，对相关信息进行维护更新

2、，保证内网的正常运转，为编制部门提供准确的决策信息。3、完成 2016 年度继续教育工作。继续教育是促进教师专业发展，提升教师队伍整体素质，提高基础教育质量和水平的有力举措。本年继续教育涉及到报名、网上注册学习考核、教材的发放、作业的收交，结业证书的发放等诸多环节。我镇共有 171 名教师参见了公需科目的学习，81 名教师参加了专业课的学习。4、顺利完成 2016 年教师职称晋升。教师职称晋升是教师综合业绩的重要体现，是广大教师最关注的焦点问题，也关系到教师的切身利益。我们在操作时，严格按照教职工评聘方案去落实。今年的职称晋升包括高级职称晋升、中级职称晋升和初级职称晋升三个层次。由于我们阳光操

3、作、公开透明，及时公示，顺利地完成了今年职称晋升工作。我镇有1 名教师评审高级职称，5 名教师评审中级职称，13 名教师晋升初级职称，11 名教师实习期满转正定级。5、规范全镇教师请销假。为了管住人，管好人，保证正常的工作秩序，我们严格执行临沭县教体局请销假制度，从下半年实行教职工考勤月报制度。就是每月的三号前各校上报本校的教师考勤情况。月报制度的实施有效的遏制了有班不上，在编不在岗的现象。二、德育工作实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中。据此，我们确定了“以活动为载体，提高德育工作的实效性”这一德育工作思路。一年来，我们积极组织开展了以师生为主体的主题鲜明

4、、形式多样的活动，让广大师生通过参与这些活动，潜移默化地陶冶性情，培养高尚的情操和人格，思想和品质得到逐步的升华。强化养成教育，培养学生良好习惯。根据学校德育计划，以“弘扬中华文化，承接中华美德，培育民族精神”为主线，继续深入开展“学习力行弟子规教育活动”。通过弟子规主题班队会，落实每月的践行目标和要求；通过家长对孩子在家的表现评价，将家庭教育和学校教育有机结合起来；通过举行弟子规手抄报展评、四德故事演讲比赛、定期评选礼仪标兵的活动树立典型，引导学生形成良好的行为习惯，培养学生遵守社会公德、社会秩序的意识和行为。扎实开展主题教育和德育实践活动，在活动中体验、感悟、收获。组织学生广泛开展抗战故事

5、宣讲活动、广泛开展参观走访活动、广泛开展缅怀先烈活动、广泛开展“开学第一课”活动，让师生充分了解抗战历史，了解家乡的变化以及发展前景，强化爱党、爱祖国、爱家乡的意识，让学生在活动中受到教育，在活动中成长。祖国传统文化是重要的教育资源，我们充分利用国庆节、重阳节、元旦、春节、清明节、端午节等节日，组织全镇学生踊跃参与活动，许多热心家长也积极参与到孩子的活动中。安全宣传、爱老敬老、读书锻炼、学做家务、剪窗花写春联、清除社区小广告等活动脱颖而出，同学们把各自活动的精彩瞬间用照片、手抄报、小制作等形式在黑板报、宣传栏上展示。三、督导工作我镇督导工作主要以月查为抓手，注重抓好过程性管理。我们采取每月一查

6、，月月反馈，月月量化的月查制度。月查之前，在每月一号下发月查标准，标准紧扣县局综合督导的内容。每月的检查标准不同及每月检查的侧重点不同，让每个学校明确检查项目、检查内容标准。学校在月计划的制定时突出本月检查的内容，并做好过程性的工作，每月开展的专题活动按类别进行装订成册，过程性的材料形成序列，装订规范，有封面、封底，有活动的通知、方案、材料、图片以及活动总结。序列化的材料能整体反应活动开展的过程，便于查阅。事实证明，月查的效果是显著的，成绩是有目共睹的。月查极大的促进了督导工作的过程性管理，学校把过程性工作做的扎扎实实，有过程有结果，有通知有总结，真正达到硬件过硬、软件不软，为县教体局年终督导奠定了基础。四、廉洁从教我严格遵守中小学教师职业道德规范，从来没有参与有偿家教及为有偿家教提供场所的行为，以一名党员的标准严格要求自己，时时处处遵守党纲党章，履行党员的义务，真正做到廉洁从教为人师表做一名合格党员。2017 年 6 月