寒假大学生支教社会实践报告.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑实际技能;加强劳动观念，激励同学创新和创业精神。下面就讲讲我的高校生教学实习经受吧，很令人难忘的回忆，它是我高校以来的第一次教学实习，从中我觉得自己成熟了，由于我要照假期实习能够熬炼我们的技能，但不是伙伴一拉、老师一说参与实践看比我更小的同学，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起有这样那样的好处，脑袋一热就上了，肯定要保持一颗平常心去面对。教育他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专在持有正确的立场，向有阅历的老师和同学询问，然后真正的全身心的业相互挂钩的教学实习基地，这更有利于针对性地将同学所学专业与

2、投入到其中。可以很好的提高同学的观测力，能发觉问题分析问题，更实际生产相联系。当我们在实习过程中，不能只是在实习中观测老师深入的了解同学的生活学习状况，究竟高校生大多是来自于农村，最末前辈们怎么做，更多的是要亲身尝试。同学在实习过程中，还要定期也要服务于农村，及早深入社会有助于高校生为将来的工作与生活做更书写实习报告或心得，这样才能很好的总厚实习阅历，为以后的工作充分的预备。奠定基础。实习教学是培育同学的一个非常重要的实践教学环节，要积极探究实一开始我先较快的了解整个班级的同学状况。记得刚开始和小同学践教学与“生产、讨论、学习”相结合的方法，才能培育具有求是创新相处时，我急着找潭老师了解班级状

3、况。但潭老师并没有径直告知我，精神人才。实践教学目的是理论联系实际，加强高校生对于社会、国情而是让我自己去发觉、去了解。可能起初我有点不理解。但后来想一和学科专业背景的了解;通过实地动手、思索解决现实问题，使其开阔想潭老师并没有做错。我应当用自己的眼睛上心去观测了解这个班级，视野、巩固理论知识、加强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的第 1 页 共 5 页寒假大学生支教社会实践报告寒假大学生支教社会实践报告本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑了解同学，究竟我面对的还是同学，这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其

4、次，我再熟识和掌控同学的状况。为了能和同学打成一片，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我一贯是跟班的。刚开始几天，同学都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此不了解，这时我采用主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，才能了解同学。我能在潭老师的指导下，帮助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我的是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘教一些道理给他们，能结合他们的年龄特点进行思想教育。比如作业上交，

5、许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及须要的思想教育，一部分同学能很好的改掉不写作业的坏习惯。特别是我们班的张明，每次作业都不写，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特别兴奋。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类同学就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生比较仔细积极，而有部分男生就特别懒，总是推推拖拖。对与这类同学，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的同学，我发觉自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是立场强硬，他就越抵抗。对于这类同学，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些

6、言语对他们作一些引导。开展活动，同学是主体，因此开展的活动就应当迎合同学的爱好。在一开始，我就询问他们喜爱开展什么体育活动，以及什么班会。通过收集同学的看法，我组织许多游戏。我想通过这些活动加强班级的凝集力，为了更好的预备这场竞赛，我还让同学开展了一些竞赛，这些竞赛特别受同学欢迎。在竞赛过程中，女生表现积极，能够很好的第 2 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑为队员加油助威。这就很好的表达了班级的凝集力。而在班会方面，许多同学喜爱唱歌跳舞的都积极表演。为此，我进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维异样活跃，而且小组之间竞争特别激烈

7、，这也很好的表达了我们班同学特点，好胜、好动。时间过的。特别快，当我真正了解同学特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特别是仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧可爱。在这次实习中，我从潭老师身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的尊敬和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对同学的爱肯定要有一个度，而且需要跟严结合。该严的时候就严，只有这样同学才能理解你的爱在这漫漫假期中，社会调查不但是高校生了熬炼自我，提升自我的

8、好机会，也是开展思想政治教学的一个重要环节。在这次教学实习中，我与学校生们能亲睦相处，与他们一起学习，一起游戏，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他们抱起来，告知他们要顽强。同时我也很严苛，严格要求他们完成我所布置的学习任务，合理规划同学安排。高校生们自己也应当认识到规划自身寒假活动的重要性，要仔细负责，不可应付了事，究竟同学学习归根结底是要服务于社会，随着就业竞争的加剧，高校教育提供的仅仅是个人基本的技能和素养，对于自身没有或者缺乏工作阅历、所学专业过于单一、缺乏与人沟通的意识和技能，如此种种都使得就业变得更加困难，甚至于未就业先失业。因此，在日常学习之外，同学需要有意识地提高和丰富自己的阅历，掌

9、控更多的专业知识和阅历，留意培育自己的表达技能、学习技能、合作技能等综合技能，这就需要高校生们依据自己的状况进行多种尝试参与许多社会实践活动。今年的寒假是一个真正有意义的暑假。对了，还要介绍一下我时间的详细状况，现将该次实践报告的详细状况作如下报告：第 3 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑实践对象：连云港市墩尚镇中心学校一班级同学实践目的：对该生一班级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二班级的知识作初步了解;实践过程：我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些状况，我对该生的基本状况有了初步掌控：由于该生一贯住

10、校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，详细表现有：20 以内的加减法不能精确而快速的算出;对拼音字母的识记和正确拼写有困难;第一阶段“夯实基础”：通过大略一周(一周五天，每天两小时。下同)的练习后，该生计算的速度和精确度都达到了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于娴熟程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。第二阶段为“逐步提高”阶段(耗时约三周)：由于第一阶段的功夫下得扎实，在“计算”方面，20100 的运算在教其运算规章及少量练习后，50 以内的加减法无论

11、口算、笔算都显得较为轻松;50100 的加减法口算略显吃力，而笔算那么没有什么问题。唯一简单涌现的毛病就是在计算中由于马虎而忽视进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么知识性的障碍了。然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费劲最多的一个环节。该生在解答应用题时的主要障碍是：对语言文字的表达理解不足;对数量关系分析不精确;在解决这个问题时仍旧本着“由浅及深、按部就班”的原那么。我在为其编写应用题的开初阶段：第 4 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑语言表达尽量直白简约，数量尽量简约，涉及数值在 20 以内;等到这一关过了以后，我便渐渐加大难度，语言表达，数量显繁复，涉及数值扩大至 100 以内。与此同时，为培育该生的迁移技能和语言表达技能，我将用各种不同的方法教那些学校生，间或通过游戏的方式来提高他们的学习爱好。第 5 页 共 5 页