中班游戏神奇的布袋教案反思.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑2、探究练习1孩子们，今日我们用这个布袋来联系跳的动作好吗？2 幼儿自由探究活动方式，老师巡回指导，留意引导幼儿开展合作，娱乐游戏：奇妙的布袋认真观测那些幼儿用双脚行进跳的方式练习，哪些幼儿用合作立定跳一、活动目的远的方式条国障碍屋，等等。1、提高幼儿的腿部肌肉能量及协调技能。3请个别幼儿合作立定跳远的方法：两个幼儿手拉布袋的两端，使2、培育幼儿合作游戏的技能。其成为一个可任意升降的障碍平面，另一幼儿立定跳越过障碍。3、体验同伴间友好的情感。4请个别幼儿将双脚放入布袋，示范双脚行进跳的方法并进行简约4、提高幼儿的竞争技能，促

2、进幼儿动作的敏捷性和协调性。的追赶游戏，引导幼儿争论怎样才能跳得又快有稳。二、活动预备5幼儿进一步联系，老师依据幼儿的身高差异提供合适的布袋，并1、老师用的布袋一只，底部装拉链，可开合如图。随时调整活动量。2、幼儿每人一只布袋 由于幼儿的身高不同，布袋的长度有所不同。3、游戏：小袋鼠运球。3、皮球假设干，障碍物假设干，大的塑料筐假设干。1幼儿分成两路中队，分别将双脚放入布袋，预备进行游戏。二、活动过程2讲解游戏方法：袋鼠运球时先要跳过障碍物，到前放拿一个皮1、老师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠，边念儿歌，边活动身体。第 1 页 共 2 页中班游戏神奇的布袋教案反思中班游戏神奇的布袋教案反思本文为本文

3、为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑球装进布袋，然后跳到家里将皮球放在塑料筐里。3 老师留意观测那些幼儿能字如的搬球，那些幼儿的动作还不够协调等状况，以便在以后的体育活动中加强个别指导。4依据幼儿体能安排游戏次数，并适时调整活动量，提示幼儿留意安全。4、游戏结束，放松身体。教学反思：对于中班的孩子来说，简约的跳跃已经不能满意他们的需求，会感到枯燥，怎样来进一步熬炼他们的下肢能量呢？在活动的环节设计了一些障碍物，从而提高跳布袋的难度，从而很好地进展了他们的跳跃技能；提高孩子参加熬炼的积极性。器材的组合也能满意不同层次幼儿的需求，促进每个幼儿在不同水平上得到全面进展。在整节活动中，目标明确，在环节设计中，游戏的重点不够突出，语言的组织不够干脆、利落，没有进行环节小结，老师的语速过快，老师应当以一种伙伴的身份参加到幼儿的游戏活动中，以奇妙的言语对幼儿进行游戏行为的启发，使幼儿实现他们的游戏愿望。第 2 页 共 2 页