数学教师实习自我总结.pdf

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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑通过实习，同学们加强了交际技能和表达技能。在和学校领导、指导老师和同学相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通技能，并学会了用诚信、虚心、好学和负责的立场解决各种问题;而一节课六周的教育实习虽短，却给我们每一位参与实习的同学留下了美45 分钟讲下来，也极大地熬炼了同学们的口头表达技能。妙的回忆，通过实习，我们加强了自信，坚决了信念：就是成为一名合通过实习，提高了我们的教学技能和综合素养。实习是全方位格的人民老师，为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收的实战训练，在艰苦的环境中熬炼了我们的身体素养;在教育教学中提获和

2、体会：高了我们的专业素养;在文明教育中完满了我们的人格素养.一.实习收获通过这次实习，同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际径直参加教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，工作，培育和熬炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作技能同时，可以同学有了更多的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利检验教学效果，为进一步提高教学质量、培育合格人才积累阅历，为于今后更快地适应新的工作环境。将来就业取得珍贵的阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。通过实习，同学们加强了

3、老师的责任感和荣誉感。老师承受着“教这次实习使我得到很大的熬炼，一方面，积极地进行学习和积书育人”重任，因而是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的知识，并累;另一方面，在为同学传道授业解惑中，领悟到了一名人民老师的责且教会同学做人的道理都是我们实习的共同愿望第 1 页 共 8 页数学教师实习自我总结数学教师实习自我总结本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑任和使命.六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，向社会展示了百院学子的良好素养，也为今后的工作打下了良好的基矗二.实习心得体会老师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习

4、过程中，我首先熟识初一班级的教材，在此基础上，再听指导老师和其他有阅历的老师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀老师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯穿;与此同时，我仔细批改作业，并去熟识初一 10(10)班同学的基本状况。经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次感觉自己所学的知识派上用常上一节课，看起来简约，可其中每个环节又有许多小环节。初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自特别有把握的，你都应当把它写下来，以免到时候的焦灼而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。在实习中，我采用讲授法，一共上了八节课，课堂上假设同学对我的提问

5、有所反应，就是对我最大的回报。因此，在课堂上需要留意同学的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导同学之间的合作就是一个很有意义的问题.我的指导老师第一节课就把同学分成 4-6 人一组争论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组争论同学就能进行真正意义上的合作学习，老师应对同学之间的合作学习作细致的组织工作，对同学的合作学习进行须要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。中学阶段同学数学学习成果两极分化呈严峻趋势，后进生所占的比例较大，这种状况径直影响着大面积提高数学教学

6、质量。缘由有：第 2 页 共 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑(一)缺乏学习数学的爱好和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于中学同学来说，学习的积极性主要取决于学习爱好和克服学习困难的毅力。(二)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是老师没有很好地依据同学的实际要求去组织、指导同学掌控有效的学习方法，促进同学抽象规律思维的进展，提高学习技能和学习适应性.所以教学中要培育同学学习数学的爱好、教会同学学习并建立和谐的师生关系。(一)多找资料、趣事吸引同学留意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使同学对本课程产生爱好。(二)要多主动和同学

7、进行沟通，了解同学掌控知识的状况，这样有利于针对性的对同学进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些同学基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。(三)对于一些数学题，同学都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让同学更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简约的解题步骤一步步地解题。批改作业时，针对不同的练习错误，指出性格问题，集体订正共性问题。鼓舞同学独立作业的习惯，加强同学的分析技能，对激发学习的爱好有较好效果，最末分析错误的缘由，改进教学，提高教学的针对性。经受了一个半月的实习生活，让我体会一名老师的酸甜苦辣。回顾和同学们一起走过的日子，

8、深感如今同学的技能一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。三.实习中存在的问题与不足本次实习进程顺当，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我们重视：第 3 页 共 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑1、在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高.2、在把握课堂教学的环节中，尚需积累更多阅历，去不断提升自身素养。3、对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和同学的关系，做到以同学为本。4、同学间沟通较少，也让我们感受到一些问题。通过这次实习，检查和巩固了我们的教学理论

9、、专业基础知识和基本技能，培育了我们独立从事教育和教学工作的技能。我认为本次实习，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题不断充盈自己，不断完善自己，不断改进教学方法、提高教学水平，提升理论水平。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，首先要感谢全部在实习中予以我们关怀、援助和耐烦指导的领导和老师们，并感谢协作我实习工作的城关中学 10(10)班的同学们。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，使我看到了自己的不足之处，我会把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一

10、名合格的人民老师!数学老师实习自我总结我是数学教育专业的同学，我们小组的实习学校是离我就读学校不远的“附城中心学校”，所以我们就没有像有些实习老师一样要住校，生活上的困难相对就没有。我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。第一天去学校是 10 月 9 号下午，主要任务是开实习动员大会和跟老师见面，还有熟识学校的环境。国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员(共 5 个人)早早就出发了。由于我们都不知道学校的详细地址，要留出一点找学校的时间。一路问第 4 页 共 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑过去，比意料中的要简单，我们很快

11、就找到了实习学校。做了那么久的同学，第一次以老师的身份踏进学校，每个同学都露出一脸的焦灼、轻奋。会议过后就是和老师见面，我们的实习班级是4 班级(2)班，我们班的老师谢老师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了 6 年书了，都很意外。之后便是熟识我们要上课的教室、办公室，见我们的同学.找10 月 10 号，星期一。实习工作正式开始。参与完学校的升旗仪式后就是听谢老师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。一，教学工作。在见习的一周里，我们就是坐

12、在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。要学习的知识真的许多许多。在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。还要督促同学们按时学好教案，带领全组同学试教，加强与任课老师的沟通，把实习状况实时反映给我们的指导老师，还要做好自己和教学工作。我第一次上讲台时，上的并不是数学课。由于实习期间正好赶上学校参与市一级学校评比。思想品德的老师要接待上级领导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不焦灼。我对这节课做了充分预备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：“你们听完

13、课，印象最深的是什么?”同学面面相觑，茫然无语。我从今也就明白到，我要上好每一节课，肯定要做到以同学的思维来考虑问题，以同学考虑问题的方式来授课。有了这一次的经受，我备课更仔细了，课前也带领本组同学反复试教，我上第一节数学课时的效果就好多了。虽然时间方面掌控得不是很好，可要传授的知识同学都能听懂。作业反馈同学的掌控效果也不错。可以算是胜利的一节课。第 5 页 共 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑在任课老师和我们的指导老师的教育和组员的援助下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清晰，语言流利，自己的课堂驾驭技能有了

14、很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌控之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。在收作业时我们就遇到了困难，有几个同学总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次.基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌控知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对同学有一个总体的了解。依据任课老师反影我们班的同学计算技能不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的状况下，加强同学的计算技能训练，课后还对个别同学

15、进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到同学的成果在提高，我们都毫无怨言。二，班主任工作。在实习前期，正好学校评市一级学校，后期市又要参与卫生城市评比。同学的劳动任务比较重，还要带领同学搞好第二课堂，开主题班会。班主任的工作较重。在本组同学做班主任时，去学校的时间要比别人早，为了同学的安全，我都要求我们全组同学一起去学校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看卫生区，要监督同学浇花，中午要等到同学搞好教室卫生，锁好门才能走，下午还要带同学去搞第二课堂的活动。我们从一开始就向原班主任了解同学轮值的状况，了解本班的卫生区，以防有同学俭懒。这方面我们全组同学都做得比较好，由于同学的轮

16、值状况我们已经掌控，不劳动的同学我们可以径直找到他，对他进行批判，这对其他同学是很重要的，只有“有劳有得，没劳不得”才不会打击其他同学的积极性。也可以从小培育踏踏踏实实做人的好习惯，避开弄虚作假。第 6 页 共 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑对于班里的一些淘气同学，我们都采用与其多沟通的方法来管理。由于你不能对他硬来，你越是立场强硬，他就越抵抗，后来就会进展到厌烦老师，厌烦上这个老师的课，厌学等。所以应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些

17、引导。开展活动，同学是主体，因此开展的活动就应当迎合同学的爱好。可是第一次我们班开展的活动“跳绳”并不是很胜利，主要就是这个活动是学校安排下来的，没多少同学喜爱玩。尽管我们的组员已经很努力地调动同学的积极性，可还是有一些男同学跑到别的班去看“喧闹”。第二次活动我们就提早在同学中开展一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛。通过同学的看法，我们和邻班搞了一次拔河竞赛，我想通过这个竞赛能够加强班级的凝集力，培育同学的集体观念。在竞赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们以二比一获胜。这就很好的表达了班级的凝集力。主题班会是通过全组人员争论决断的，题目是“

18、自定正确的学习方法”，主要是针对班上有的同学成果较好(如我们班的班长，开学以来到实习结束 5 次测验都是 100 分)，有的同学成果较差。我们通过这次班会，让同学相互了解别人的学习方法，自己选择适合自己的。班会很胜利，同学们的思维异样活跃，而且小组之间争论特别积极。三，实习总结。时间过的特别快，当我真正了解同学特点，开始和他们建立起感情时，实习却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特别是仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧可爱。在这次实习中，我从任课老师谢老师身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的尊敬和信任。但

19、在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想第 7 页 共 8 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑对同学的爱肯定要有一个度，而且需要跟严结合。该严的时候就严，只有这样同学才能理解你的爱。临走的前一天，我们全组同学去和同学告辞，当听到同学说出“盼望你们毕业来还可以来教我们”的愿望时，我真的特别感动。这次实习老师对我们的援助许多，我们每个组员上课谢老师都来听课，并做好记录，下课后和我们仔细分析那里好那里不好。我们的指导老师马老师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进行指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：老师辛苦了。还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们相互援助，共同提高。感谢各位同学对我组长工作的支持。至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的熬炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名老师，但我们已经有了当一名老师的阅历。也体会到了当一名老师的辛苦。了解了老师的付出，老师的汗水。以后，我会更尊敬老师这份光荣的职业。第 8 页 共 8 页