幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练方案.pdf

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1、幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练方案(主整版)特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。一、演练目的1、切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工 作,认真做好监测和各项应急准备工作,有效预防和应对病毒传 染的发生。2、全面提高我园传染病处置的应急反应能力,熟悉应急处置 达程,做到旱发现、早报告、早隔离,有效阻止传染源,保障全 体师生安全。二、成立防控新型冠状病毒肺炎工作领导小组组长:xx(园 长)主要职责:疫情防控总指挥副组长:XXX(副园长)XXX(后 勤主任)主要职责:疫情监控、整体安排、教师安全演练成员:XX全文结束全文结束X全文结束X全文结束X各班班主任老师。防控新型冠状病毒肺炎工作

2、领导小组分工:1、信息联络组:XXX掌握跟踪教职工健康情况;实时记录突 发事件的过程。2、后勤保障组:XXX提供应急处置设备和物资及标语布置。3、医疗保障组:xxx师生健康监测、晨检午检和因病缺勤跟 踪。4、心理疏导组:xxx负责师生心理健康引导、健康教育工作。第1页共1页5、消毒组:xxx全文结束x跟踪卫生消杀。三、演练时间、地点时间:XXX地点:XX四、职责分工1、组长职责全权负责、指挥协调各部门做好演练的各项工 作,取得实质性效果、自发生疫情状况起20分钟内完成口头报 告,40分钟内完成书面报告,及时上报韦曲街道卫生科、街道教 育科、区疾控和区教育局。2、副组长职责:协助组长做好现场调度

3、、协调工作。如突发 情况下,日常教学活动的应急协调、消毒处理,对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随 访等工作。3、安保组职责:负责幼儿园治安及警戒工作,维护秩序、保 障安全。4、医护组职责:对教职工进行体温检测,协助将发热教职工 转送至当地社区指定发热门诊医院,并做好与该发热教职工密切 接触者的暂时留置处置工作。5、疏散组职责:负责突发疫情下,将幼儿疏散至无污染地 方,隔断幼儿间的接触,安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。6、后勤组职责:负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。7、信息组职责:负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工 作。五、演练内容演练一:幼儿入园时,

4、发现有发热情况1、保健老师、提前换好防护服,戴好口罩、手套和护目镜,使用额温仪对入园幼儿进行体温测量。所有幼儿进校门前一律测 量体温并及时记录。第1页共1页(行政值班人员、保安带好口罩做好晨检准备)2、保健老师发现体温异常(超过37、2C)并伴有咳嗽症状幼儿。立即将让其转移至隔离区 域,班主任老师跟随,安抚幼儿情况,等待5分钟后保健老师重 测体温、做好记录如果体温仍然超过37、21。询问14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地 区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返,由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。(保健老师、保安)3、保健老师和班主任做好沟通、联系工作,

5、班主任做好该 幼儿身体情况跟踪。(保健老师)4、经医院检查确认为新冠病毒后,立即上报幼儿园疫情防 控领导组长。组长同时上报街道疫情防控指挥中心和教育局。(保健老师、组长)5、班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报,直至幼儿康复。(班级老师、保健医)演练二:上班时间,园内 教工发现发烧、咳嗽情况1、小三班小艾老师在上班时间,突发核嗽并伴有发热症状,立刻前往隔离区域。(教师)第1页共1页2、保健老师帮小艾老师测量体温、询问身体情况,经测量,该教师第一次休温超过37、2C,等待5分钟后,复测仍超过37、2C,进入临时隔离室。保健老师做好该老师的身体情况 记录,并立即上报总指挥进行应急处理。(

6、保健老师)3、核查该教师近期14天有无股情重点地区旅居史、或与其 他病人接触史、近期身体情况等,并做好相关记录(保健老师)4、确定无疫情重点地区旅后史、域与其包病人援触丈,逐知 其家人将其接回到医院检查、确定有疫情重点地区旅居史、或与 其他病人接触史,立刻上报总指挥并拨打120,或电话联系该教师 家人,通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。(组长、副组长、保健老师)5、立即停止幼儿园群聚活动,停止可能造成流行的一切活 动。(副组长)6、班级老师带领孩子撤离出教室,到室外(班级教师);后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。(保 安、保育员)7、对与该教师的密切接触者进

7、行相关统计工作。(副组长)8、对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健 康状况确认。(保健老师)9、与该教师家属进行跟踪随访,如经检查确认,立刻与防疫 站联第1页共1页系,进行终末消毒。(保健老师)10、立即上报街道、区教育局等相关部门。(组长)11、按要求做好隔离室的消毒工作,对隔高室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等便用浓 度为500mg的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后,打开 门窗,可恢复正爲使用。(保育员)12、做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报,直至教师康 复。(保健、组长等)附:开学师生员工进入校园流程图演练 三:幼儿在上学期间,突

8、发咳嗽、发烧及呕吐情况1、幼儿在班级突发咳嗽、呕吐,班级保育老师立刻拿出呕吐 理包进行处理。(班级老师)2、班级老师通知保健老师到现场,保健老师对幼儿进行体 温检测、身体状况询问等。经测试,第一次体温超过37、2C,将幼儿带到临时隔离室,静等5分钟后复测,体温 仍超过37、2C,上报总指挥并进行应急处理。(保健老师)3、班级老师电话联系家长,另一老师将其他幼儿带离教室,安抚其他幼儿情绪,保育员立即对教室进行消毒工作。(班级老师、保育员)4、班级老师联系家长。核查该幼儿近期14天有无疫情重点 地区旅居史、或与其他病人接触史等,并做好相关记录;确定无 疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史,通知其

9、家人将其接 回就医。确定有疫情第1页共1页重点地区旅居史、或与其他病人接触史,立 刻上报总指挥并拨打120o(班级老师)5、立即停止幼儿园群聚活动,停止可能造成流行的一切活 动。(组长、副组长)6、对该幼儿进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。(保健老师)7、对与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健 康状况确认。(保健老师、班级老师)8、现场协调,对与该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。(组长、副组长)9、配合120转送发热门诊定点医院。(保健老师)10、保健老师及班级老师跟踪随访幼儿情况。(保健老师、班级老师)11、按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水

10、龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓 度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后,打 开门窗,可恢复正常使用。(保育员)12、一旦确诊,立即上报街道、区教育局等相关部门。(组长)13、班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报,直至幼儿康复。(班级老师、保健、组长等)附:呕吐发生后处置 程序1、疏散:幼儿发生呕吐后,当班老师应迅速组织其他幼儿有 序离第1页共1页开事发地点。2、隔离:由老师将患儿带去隔离室(保健室),并随身携 带呕吐袋,以避免患儿发生二次呕吐污染其他地方,保健老师应 对其进行隔离观察,并通知家长带其离园,处置患儿的同时应做 好个人防护(佩戴口罩与一次性

11、手套)。3、按以下程序对呕吐物进行处理(1)、穿好个人防护用品 处置呕吐物的人员依次戴一次性外科医用口罩、戴一次性帽子、穿一次性隔离衣、穿上胶靴、戴上一次性手套并将手套口套在一 次性隔离衣袖口外面。(2)消毒并覆盖呕吐物根据物品准备情 况,选择以下任一方法。方法一:将含氯固化消毒粉均匀覆盖在 呕吐物上后,用清洁吸附巾覆盖呕吐物。方法二:将漂白粉均匀 覆盖在呕吐物上后,用清洁吸附巾覆盖呕吐物。(3)开窗通风:呕吐物覆盖后,立即打开门窗通风,保持室内空气流通,迅速降 低空气中气溶胶浓度。4)移除消毒后的呕吐物方法一:使用含氯 個化消毒粉的,静置5分钟使其疑固后,用清洁吸附巾将固化后 的污物包裹后移

12、至废弃物收集袋。并取出刮铲和刮板将残留的固 化污物移至收集袋,方法二:使用漂白粉消毒的,漂白粉至少静 置5分钟,然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废 弃物收集袋。(5)消毒残留污染物方法:用含有效氯2000mg/L消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面,然后丢入防渗漏废弃物 收集袋中。(6)消毒中卫地面用浸有含有效氯2000mg/L消毒剂 的拖把拖擦呕吐物周围2米区域2次,每次消毒作用5分钟,保 持地面湿润,待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。(7)消毒周围物体表面用含有效氯2000mg/L的消毒剂擦拭周第1页共1页围物体表 面并保持湿润至少15分钟,消毒结束后用清水去除残留消毒剂。(8)消毒拖把和抹布:拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg/L的消毒剂浸泡30分钟后,清水洗净,晾晒。X全文结束x第1页共1页

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