七年级第一学期英语备课组工作计划.pdf

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1、七年级第一学期英语备课组工作方案七年级第一学期英语备课组工作方案七年级第一学期英语备课组工作方案一一、指导思想认真抓好中小学英语知识的衔接是搞好初一英语教学工作的重要一步。在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，实在地理解学生的真实程度，注意衔接，尽快使学生适应英语教学；第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣；第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教；第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目的；第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习才能开展进步的综合评价体系。二、学生情况分析二、学生情况分析pp本届学生在英语根底方面很薄弱，由于

2、在以前学习英语的过程中，没有很详细全面地学习音标，根本的音标和字母拼读都没有掌握好。在词汇，语法规那么等方面存在很多缺漏。所第 1 页 共 13 页以，在听、说、读、写这四项技能上，学生程度存在很大差异。另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有方案性和策略性，也不注意知识的积累和稳固。最后，在课堂上，习惯像以往被动地承受所传授的知识，不擅长发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。三、教材分析三、教材分析pp1.内容与构造：新标准英语的

3、取材鲜活贴近学生生活，语言的呈现形式是搭积木式的块状分布，这对激发学生的学习兴趣是有好处的，但不利于学生系统的掌握英语语法知识，老师应注意帮助学生阶段性梳理。2.教材特点与重难点：以话题为引导呈现整个单元的内容，词汇量非常大，单元间的梯度较大，是否能适应并完成词汇的学习是学习的重点。四、教学目的四、教学目的1.1.总体目的：培养学生的综合语言运用才能。总体目的：培养学生的综合语言运用才能。2.2.详细目的：详细目的：学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。第 2 页 共 13 页能听懂老师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。能读供七年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大

4、意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与别人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能合理方案和安排学习任务，积极探究合适自己的学习方法。能在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。五、教学措施1.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。2.认真分析p吃透新教材，结合学生的详细情况，对教材适当进展整合。3.认真分析p学生现状，从学生的实际出发组织教学，教材起点高，作为使用教材组织教学的老师在分析p现有生较差的前提下，教学起点要低。在学习 7A 版之前，学生虽以 PEP 作为衔接教材，但老师在教的过程中不能只考虑进度，要重视教学质量。词汇知识要在稳固好小学根本词汇的根底上不

5、断扩大词汇量，语法知识的衔接那么要通过反复呈现、归纳、逐步进步难度。第 3 页 共 13 页4.改良教学方法、方式，不断创新英语教学工作新目的初中英语教材的编排，表达英语教学改革的新理念。它是对传统英语教学的挑战，也是给新课程的改革带来了机遇，作为老师要与时俱进，不断创新，才能适应新教材的教学工作。六、工作重难点六、工作重难点随着学习的深化，学困生的人数在不断的增加，如何推延和减缓学生学习的两极分化，如何尽快进步学困生的英语学习成绩，进而大面积进步英语学习成绩乃是今后英语教学主攻的方向和必须打破的难点。我们坚信只要我们立志创新，踏实工作，勤于理论，敢于探究，一定可以有所收获，有所进步。七年级第

6、一学期英语备课组工作方案二一、指导思想坚持教育为学生效劳的宗旨，着眼于学生的终身开展，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，特开展集体备课，在老师间实现资共享，促进老师创新意识，开展个性化教学，进步课堂效率。二、目的及措施二、目的及措施一目的一目的第 4 页 共 13 页1 1、以学生为本。、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体讨论一种学生易承受、易掌握的教学主法，努力使绝大局部同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。2、发挥集体智慧，实现资共享，并保持集体备课的持主性，以到达进步课堂教学效率的目的。3 3、抓学生的学习方法。、抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习方

7、法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下根底。4、知识与才能并举，通过对话、表演及写作等形式，给学生提供一个展示自身才能，用知识的平台，结合当地学生的英语交际才能，开发课程资，以到达活泼课堂的目的。二措施二措施1备课方面深知备好课是上好课的前提和根底，是上好一节课很关键的一个步骤。因此，坚持按规定时间开展备课组活动。每次活动，制定活动主题，规定每个中心发言人。中心发言人发言前一定要认真钻研教材，认真分析p教材内容与学生的实际承受才能，针对不同层次的学生，研究如何施行分层教学，满足不同层次学生的需要，实在做到面向全体，不放弃任何一个学生，吃透所教内容在整个知识体系中的地位以及其与前后知识

8、的内在联络。第 5 页 共 13 页2上课方面抓好教学常规，进步教学效益。以“聚焦有效教学”为重点，努力追求真实、高效的课堂。在课堂教学中，创造一个有利于学生生动活泼、主动开展的学习环境。让学生有自主探究、合作交流、积极考虑和操作理论的时机。在活动中学习，在理论中掌握。每节课后及时以课堂学生学力情况分析p、教学措施施行情况及修改意见为主做好反思，总结经历得失，做好课后反思的记录工作。3作业方面备课组对作业的布置要求统一为前提，并要求作业有层次性，要将减负增效工作落到实处。根据学生的实际情况布置作业，作业要精心设计，要有层次性。另外，要根据学生的实际严格控制练习的量，布置给学生的作业老师必须及时

9、修改，并及时向学生作评讲，指导学生订正、并修改。同时也注重催促学生养成作业标准的良好习惯，修改作业要有时效性，针对性，及时反应作业情况，适时选择面批作业的形式，注意以表扬和鼓励为主。4听课方面第 6 页 共 13 页除了教研组内的公开课，备课组内也积极开展互相听课的活动。利用空课的时间多听课，认真做好记录，力争能在听课中获得珍贵的教学经历，帮助到自己的教学成长。5开展辅优补差方面每个班都有一些尖子生，也有不少学习困难生。所以备课组内开展了辅优补差工作。老师要从有利于每位学生安康成长的高度出发，认真、实在作好对个别学生的辅导工作。对学习困难的学生必需要降低要求，为其补上所缺的根底知识，要使其明确

10、学习目的、端正学习态度、养成正确的学习习惯，努力使其跟上其他同学，并树立起自信心；对学有余力的学生老师也应从满足其求知欲和继续开展需要的角度出发对其进展个别辅导。这两头都要抓，也要注意关注中间这局部学生。努力使每一位学生能在原有根底上有进步、不落伍。以上是我们七年级英语备课组的一个初步方案，我们会在理论中按方案执行，对不妥之处也会及时作调整，以保证备课组活动能发挥最大最有效的作用，使每位老师学生在有序的备课组活动中能有所收获。七年级第一学期英语备课组工作方案三根据本年级学生学习英语状况及本期考试要求，配合年级组和学校的工作安排，现将本期外语教学工作方案安排如下：一、教学进度安排第 7 页 共

11、13 页完成人教版前面的 3 个单元和后面的 9 个单元。二、教学重难点二、教学重难点做好英语的初始教学，特别是字母和音标的学习，帮助、培养学生形成良好的英语学习习惯，激发学生的学习兴趣，掌握根本的英语日常用语，帮助学生初步形成听说读写才能。三、教学进度三、教学进度保证每 3 周完成两个单元，提早一周完成 12 个单元，认真组织期末复习。四、教学措施四、教学措施1、充分发挥了备课组集体备课的作用，团结协作，共同前进。坚持做到教学“六认真”，在教学工作做到取长补短，互相沟通，资料共享，共同进步。2、坚持做到统一进度，统一资料，统一测验，统一完成教学方案。3、做好个人备课与集体备课的完美结合，共同

12、讨论每一单元的重、难点，每人负责两个单元的主讲任务，其它老师协助完成，扎实做好每一单元的教学研究。认真做好导学案，并加以认真执行。4 4、重视每一个单元测验和分析、重视每一个单元测验和分析pp、总结。、总结。组内老师认真分工协作，出好每一套单元测验题，力争在同一时段进展。检测结果出来后，利用每周的教研活动时间，认真总结，第 8 页 共 13 页找出学生共同存在的问题，及时调整教学重点，帮助学生查漏补缺，制定出下一步的教学方案。力求做到步调一致。重视学生小班化英语学习状况理解及成绩分析p，认真做好培优工作。5、重视每一次月考，半期考试及期末考试，认真阅卷，组织备课组认真总结和分析p考试情况，制定

13、下一步教学方案和重点。努力进步年级英语总体程度。6、充实自我，学习新的教学理念，共同进步教学成绩。尽量组织备课组参加市里的教研会，认真学习新教材，观看赛课资料，向别的备课组学习，学习新的教学手段，用好电子白板，精心制作课件，进步教学效率。本期将认真开展了各种备课组教研活动，开展听课和评课活动。7、认真做好全年级的学生培优工作，努力进步学生的整体英语程度。针对英语教学的特点，加强学生对字、词、句、语篇的朗读和强化记忆，从根底知识着手；花大力气让更多的差生能迎头赶上，争取让他们不拖班级和年级平均分的后腿。五、本期教研组学生活动安排五、本期教研组学生活动安排1.1.英语书写比赛。英语书写比赛。2.英

14、语歌曲欣赏和比赛。3.英美风俗及文化介绍。六、公开课安排六、公开课安排第 9 页 共 13 页xxx，7 单元第二课时。七、奋斗目的七、奋斗目的通过全组老师的共同努力，力争平均分、优生率、及格率均到达全市第 x 名。七年级第一学期英语备课组工作方案四新学期开场，为了搞好七年级英语教学教研工作，适应新的教学要求，培养全年级学生学习英语的热情，激发学生的学习兴趣，进步学生的英语学习成绩，到达统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一对学生的学习情况进展检测及学校对备课组工作的各项要求，本学期特拟定如下工作方案：一、指导思想一、指导思想坚持教育为学生效劳的宗旨，着眼于学生的终身开展，实在做到从学

15、生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过理论、考虑、探究、交流，获得知识，形成技能，开展思维，学会学习，促使学生在老师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。关注学生的个体差异，有效的施行有差异的教学使每个学生都得到充分地开展，不断进步课堂教学效率。二、教学目的二、教学目的第 10 页 共 13 页一是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，开展自主学习的才能和合作精神。二是通过一学期的学习，让学生掌握一定的词汇量，开展听、说、读、写的根本技能，形成一定的综合英语语言运用才能。三是帮

16、助学生理解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国精神，形成安康的人生观，为他们终身学习和开展打下良好的根底。四是进步学生学习英语的积极性，强化口语及写作才能。五是注意学生整体进步，抓好优秀学生的拓展、延伸学习，帮助学习困难学生掌握根底语言知识及技能，并注重教学技巧，培养学生的学习兴趣，使教学工作有新的起色，力争本学期期末考试成绩优异。六是努力进步教学质量。尽量缩小与县平均程度的差距；力争平均分超县平均 1 分、及格率、优生率超县及格率、优生率 1 个百分点。三、学生学情分析三、学生学情分析pp七年级 x 个教学班，xxx 人。只有少局部学生小学时略微接触过英语，大局部学生对英语学习一无所知

17、，因此老师要把第 11 页 共 13 页握好教学进度，在学生学习英语入门时，一定要耐心细致，从零开场，步步为营，从而让学生树立起学好英语的信心。四、教材与教法分析四、教材与教法分析pp语音是学好英语的根底，打好语音关。在教材内容的安排上，参加了国际音标的教学。教材每个单元都有明确的语言目的、主要的功能工程与语法构造、需要掌握的根本词汇，教学目的明确，教学任务详细，操作性强。教学中应把握以单元话题为主线，以任务型语言教学为主要教学途径，注重“做中学”原那么，注意抓好每单元的重点词，中心句及语篇才能的培养，并强调学习策略，围绕单元话题浸透文化背景知识，注意相关知识的延伸。结合中考题型方向，把握好教

18、学的重点，出好单元教学评价测试题。五、详细措施五、详细措施一备课：根据学校要求，标准备课教案，进步备课质量和时效，实行集体备课，共同讨论，集思广益。着重抓好周前备课，每周有中心发言人及备课主题，力争周前对一周教学做到“胸有成竹”，为课堂教学的优质化打好根底。二上课：要求老师上课能根据教案中设计的语言目的，采用任务型教学途径Task-basedteachingapproach，注重运用教学策略和个人智慧，引导学生用“做中学”learningbydoing原那么，坚持以学生为本，关注学生的第 12 页 共 13 页情感态度，倡导体验、理论、参与、合作与交流的学习形式，努力开展学生的综合语言运用才能

19、。三作业及检测：作业及检测是稳固知识与反应信息的根本途径，英语作业设计重在对语言的功能及构造，话题与语篇的形成进展书面稳固及学习反应，条件允许的情况下也可以布置一些听力、口语练习；出好单元测试或单元稳固练习，做到定人、定内容、定时间、讲质量，重听、说、读、写全面的技能稳固、测试和评估，做到科学合理；要求任课老师每人都能紧扣新课标出题，人人能录制高标准的录音带，有针对性地把握好检测质量关。着重抓好期中、期末的整体复习，老师要运用教学策略从宏观及微观上把握好知识的稳固、检测及反应。四培优辅差：培优辅差工作按照学校工作安排执行。一是注重优生确实定和培养，重点培优，稳固和提升优生的综合才能。二是努力进步后进生的学习技能，实在加强根底知识的学习。总之，本学期七年级英语备课组要按照学校的要求，认真备课，认真上课，认真修改作业，认真培优扶差，在教学上有比拟大的进步，出色地完成学校的工作任务。第 13 页 共 13 页