认识钟表(半时).ppt

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1、1 1时时4 4时时6 6时时看整时：分针指着看整时：分针指着12，时针指着时针指着几几就表示就表示几几时。时。1:001:004:004:006:006:00看谁读得又对又快看谁读得又对又快!通过观察，您们有什么发现？通过观察，您们有什么发现？分针指到分针指到6,时针刚刚走过几就是几时半。时针刚刚走过几就是几时半。几时几时时针刚刚走过几时针刚刚走过几分针指到几分针指到几1 时半时半162 时半时半263 时半时半364 时半时半465 时半时半566 时半时半667 时半时半768 时半时半869 时半时半9610时半时半10611时半时半11612时半时半126 外外圈圈数数字字表表示示分

2、分，分分针针走走到到几几或或刚刚走走过过几几是是几几分分。内内圈圈数数字字表表示示时时，时时针针走走到到几几或或刚刚走走过过几几是是几几时时。看谁读得又对又快看谁读得又对又快!照样子连线，看谁连得又对又快照样子连线，看谁连得又对又快!8时半时半8:303时半时半3:301212345678910115时半时半 5:30 12123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 7 8 8 时时 8:8:000012123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 712123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 712123

3、36 69 91 12 24 45 5111110108 87 712123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 712123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 712123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 7 8 8时时半半12123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 7 2 2时时12123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 712123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 712123 36 69 91 12 2

4、4 45 5111110108 87 712123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 712123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 712123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 7 2 2时时半半12123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 71212时时12123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 712123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 712123 36 69 91 12 24 45 51111101

5、08 87 712123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 712123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 712123 36 69 91 12 24 45 5111110108 87 71212时时半半 1时时 9时半时半 3:00 11:30 5时时30分分（），聪聪和爸爸），聪聪和爸爸妈妈一起吃午饭。妈妈一起吃午饭。12时半时半 12123 45678910 11下午（下午（），聪聪），聪聪和小朋友在踢足球。和小朋友在踢足球。3时半时半拨一拨，看谁拨得又对又快拨一拨，看谁拨得又对又快!看一看，现在是几时半？想一想，过看一看，现在

6、是几时半？想一想，过1小时是几时半？小时是几时半？在上面的三个钟里，只有一个是在上面的三个钟里，只有一个是8时半时半（830）。你知道是哪一个吗？为。你知道是哪一个吗？为什么？什么？现在你知道哪一个是现在你知道哪一个是8时半（时半（830）了吗？为什么？了吗？为什么？你能按分针的位置将这几个钟表分成两类吗？你能按分针的位置将这几个钟表分成两类吗？13325678你能按分针的位置将这几个钟表分成两类吗？你能按分针的位置将这几个钟表分成两类吗？13325678整时整时半时半时 亲爱的孩子们亲爱的孩子们:时针不停地转动，时间也就时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习明明，从了。因此，我们要学习明明，从小就要做一个会安排时间并且爱小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。惜时间的好孩子。