第三课亲近自然热爱自然.ppt

《第三课亲近自然热爱自然.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三课亲近自然热爱自然.ppt（22页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、亲近自然，热爱自然学习目标学习目标亲近自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的观念理解人类与大自然关系内容内容观察教材P7两幅图，回答图下三个问题方式方式要求要求将问题的答案用铅笔写在教材上时间：5分钟自主学习自学指导自学指导1图图11反映的自然与反映的自然与原始人生活的关系是：原始人生活的关系是：图图22反映的水与人反映的水与人类生活的关系是：类生活的关系是：图图11图图22共同说共同说明了什么道理？明了什么道理？自学展示自学展示图图11反映的自然与原始人生活的关系是：反映的自然与原始人生活的关系是：原始人的生存离不开自然，原始人的生活完全依赖自然。原始人的生存离不开自然，原始人的生活完全依赖

2、自然。图图22反映的水与人类生活的关系是：反映的水与人类生活的关系是：人类的发展离不开大自然人类的发展离不开大自然图图11图图22共同说明了什么道理？共同说明了什么道理？人的生存和发展都离不开自然。人的生存和发展都离不开自然。同学们想一想，其实，我们的日常生活中也体现了人对自同学们想一想，其实，我们的日常生活中也体现了人对自然的依赖然的依赖,请同学们请同学们从衣、食、住、等几个方面从衣、食、住、等几个方面举例说明举例说明。衣：衣服衣：衣服棉棉生长离不开水分和阳光。生长离不开水分和阳光。食：蔬菜、瓜果生长离不开阳光。食：蔬菜、瓜果生长离不开阳光。住：房屋建造的材料源于自然。住：房屋建造的材料源于

3、自然。行：制造交通工具的金属源于自然。行：制造交通工具的金属源于自然。人的生存与发展人的生存与发展离不开自然离不开自然长江三峡西气东输因此因此,人类必须对大自然有敬畏之心、感激之人类必须对大自然有敬畏之心、感激之心。懂得尊重自然心。懂得尊重自然，与自然和谐相处。与自然和谐相处。自学指导自学指导2内容1:观察教材P8四幅漫画和材料一，思考：从中你得到了哪些启示？材料一：“人与人的不和谐之处”：全球荒漠化面积达到3800万平方公里，占地球陆地总面积的四分之一，每年有约200万人口死于空气污染引起的各类疾病；全球有11亿人喝不上干净水，每年有310万人死于不洁饮用水引发的相关疾病；人口剧增，环境恶化

4、，耕地资源越来越紧方式：小组合作方式：小组合作要求：将问题答案用铅笔写在教材上，代表展示时间：5分钟20132013年，年，“雾霾雾霾”成为年度关键词成为年度关键词。这一年的。这一年的1 1月，月，4 4次雾次雾霾过程笼罩霾过程笼罩3030个省（区、市），在北京，仅有个省（区、市），在北京，仅有5 5天不是雾霾天不是雾霾天。有报告显示，中国最大的天。有报告显示，中国最大的500500个城市中，只有不到个城市中，只有不到1%1%的的城市达到世界卫生组织推荐的空气质量标准，与此同时，城市达到世界卫生组织推荐的空气质量标准，与此同时，世界上污染最严重的世界上污染最严重的1010个城市有个城市有7 7

5、个在中国。个在中国。在华阴市大敷峪内一个山头已经被削平。留下光秃秃的平面。大敷峪山体经过多年石料开采已经变的千疮百孔，多个山头被削平。人类对大自然的疯狂索取，破坏了自然，结果是自然和人类对大自然的疯狂索取，破坏了自然，结果是自然和人类的毁灭。因此，我们应人类的毁灭。因此，我们应尊重自然，爱护自然与自然尊重自然，爱护自然与自然和谐共处。和谐共处。启示如何自然的和谐相处？人与自然关系的最高境界，就是与自然和谐相处。要与自然和谐相处我们首先：亲近自然、欣赏自然，进而热爱自然。你喜欢哪些动物？你了解他们的生存环境吗？动物世界之伪装大师4分30秒http:/ 1、在日常生活这中，如果我们随意践踏地球上的

6、生命，、在日常生活这中，如果我们随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是。的是。A A、世界、世界 B B、森林、森林 C C、小草、小草 D D、人类自己、人类自己 D2、“人类只有一个地球”，这句话向我们揭示的道理有.我们必须保护自然，保护资源和环境.保护地球，就是保护人类自己.如果我们一味地盲目破坏自然，人类就会失去地球家园.地球是人类独有的，但人类只有这一个地球.A B C D A 3、下列说法错误的是.A、每种生命都有其存在的意义和价值.B、每个人在珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命.C、人类生命是地球上最珍贵的，因此惟人类独尊.D、人类源于自然，我们应尊重自然、爱护自然.C