第十八课小溪流的歌.ppt

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1、小溪流的歌小溪流的歌 严文井严文井1.1.能流畅地有感情地诵读课文。能流畅地有感情地诵读课文。2.2.能体会本文的主旨，并能结合现实社会能体会本文的主旨，并能结合现实社会理解理解“小溪流、枯树桩、乌鸦、泥沙、小溪流、枯树桩、乌鸦、泥沙、沉船沉船”等所蕴涵的象征意义。等所蕴涵的象征意义。3.3.感受小溪流自强不息、永不停步的精神，感受小溪流自强不息、永不停步的精神，启发学生热爱生活，不断进取，在前进启发学生热爱生活，不断进取，在前进中不断成长壮大。中不断成长壮大。严文井，当代作家，严文井，当代作家，原名严文锦。其作品原名严文锦。其作品有散文集有散文集严文井散严文井散文选文选，童话集，童话集南南南

2、和胡子伯伯南和胡子伯伯，寓，寓言言会摇尾巴的狼会摇尾巴的狼，长篇小说长篇小说一个人的一个人的烦恼烦恼。牢牢骚骚（）水水磨磨（）沉沉淀淀（）阻阻碍碍（）恐恐吓吓（）眺眺望（望（）somdinihtio根据语句意思写词语或解释标红色的词语根据语句意思写词语或解释标红色的词语牢骚牢骚：。：沉积到水底下。：沉积到水底下。：形容兴趣很浓，兴头很高。：形容兴趣很浓，兴头很高。恐吓恐吓：。眺望眺望：。无穷无尽无穷无尽：。烦闷不满的情绪烦闷不满的情绪沉淀沉淀兴致勃勃兴致勃勃吓唬，威胁吓唬，威胁本文的意思是往远处看本文的意思是往远处看没有穷尽，本文形容数量极多没有穷尽，本文形容数量极多 小溪流的成长分为哪几个小

3、溪流的成长分为哪几个阶段？阶段？小溪流在不同阶段各是怎小溪流在不同阶段各是怎样的形象？样的形象？小小溪溪流流小小河河大大江江大大海海小溪流是快乐的、活泼的，同时又比较幼小，小溪流是快乐的、活泼的，同时又比较幼小，像一个可爱的儿童。像一个可爱的儿童。小河比较壮大了，他精神饱满，精力旺盛，像小河比较壮大了，他精神饱满，精力旺盛，像个青少年。个青少年。大江比小河更壮大了，他积蓄了巨大的精力，大江比小河更壮大了，他积蓄了巨大的精力，同时也变得有些深沉，像个成熟的青年。同时也变得有些深沉，像个成熟的青年。海洋无边无际，欢乐地动荡着，他博大、复杂海洋无边无际，欢乐地动荡着，他博大、复杂而又单纯柔和，像个成

4、熟的中年人。而又单纯柔和，像个成熟的中年人。小溪流在成长为小河、大江、海洋小溪流在成长为小河、大江、海洋过程中的精神状态是怎样的？过程中的精神状态是怎样的？形成小河时，形成小河时，精神饱满，精力旺盛，精神饱满，精力旺盛，兴致勃勃，不怕阻力，乐观执著兴致勃勃，不怕阻力，乐观执著；长成大江时，长成大江时，精力无比，沉着乐观，精力无比，沉着乐观，不怕阻力，不知疲倦，自信执著不怕阻力，不知疲倦，自信执著；汇成海洋时，汇成海洋时，猛烈而柔和，充满深猛烈而柔和，充满深情情。小溪流唱的是一首什么歌？小溪流唱的是一首什么歌？小溪流唱的是一首永远小溪流唱的是一首永远前进，不怕一切阻力，前进，不怕一切阻力，在前进

5、中不断发展壮大在前进中不断发展壮大的歌。的歌。.小溪流小溪流“不分日夜地向前奔流不分日夜地向前奔流”，“他不他不断向他遇到的东西打招呼，对他们说：断向他遇到的东西打招呼，对他们说：你好，你好！你好，你好！”小溪流的言行表现了小溪流的言行表现了他怎样的性格？他怎样的性格？小溪流哼哼唱唱，对世界小溪流哼哼唱唱，对世界上的事物感到新鲜，对身上的事物感到新鲜，对身边的东西非常友好，表明边的东西非常友好，表明他快乐活泼，纯真善良。他快乐活泼，纯真善良。课文中的课文中的“枯树桩枯树桩”“枯黄的草枯黄的草”“乌鸦乌鸦”“泥沙泥沙”分别比喻社会生活中什么样的分别比喻社会生活中什么样的角色？角色？“枯树桩枯树桩

6、”“枯黄的草枯黄的草”：“乌鸦乌鸦”：“泥沙泥沙”：比喻社会生活中腐朽没落的丑恶事物。他们即将走完生比喻社会生活中腐朽没落的丑恶事物。他们即将走完生命的历程，对未来没信心，只有牢骚。命的历程，对未来没信心，只有牢骚。比喻社会生活中没有上进心，不思进取的人，他们考虑比喻社会生活中没有上进心，不思进取的人，他们考虑的只是有没有的只是有没有“好玩意好玩意”。比喻社会生活中跟着时代或潮流前进了一段之后，认为比喻社会生活中跟着时代或潮流前进了一段之后，认为“已经走得差不多了已经走得差不多了”，半途停顿下来，甘愿掉队的人。，半途停顿下来，甘愿掉队的人。小溪流的歌小溪流的歌 表现了表现了怎样的怎样的主题主题

7、？歌颂小溪流不断成长壮歌颂小溪流不断成长壮大、永不停息的精神大、永不停息的精神。小溪流的歌小溪流的歌给你什么给你什么启示启示？不断学习，用知识丰不断学习，用知识丰富自己、充实自己。富自己、充实自己。生命不息，生命不息，学习不止。学习不止。像小溪流一样坚定执著、不怕像小溪流一样坚定执著、不怕阻力、勇往直前，在前进中不阻力、勇往直前，在前进中不断成长。断成长。文章通过写小溪流成长为小河、大江、文章通过写小溪流成长为小河、大江、海洋的发展过程，赞美了小溪流坚持海洋的发展过程，赞美了小溪流坚持前进，在前进中不断成长的精神。人前进，在前进中不断成长的精神。人生的道路并非一帆风顺的，但如果我生的道路并非一帆风顺的，但如果我们朝一个目标坚定地走下去，抵制住们朝一个目标坚定地走下去，抵制住诱惑，乐观积极，就一定能成为一个诱惑，乐观积极，就一定能成为一个像大海一样拥有巨大生命力的人。像大海一样拥有巨大生命力的人。