词语辨析与词语（成语）运用.ppt

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1、词语辨析与词语词语辨析与词语（成语）运用（成语）运用教学目标教学目标1 1、掌握课文中常用词语的书写。、掌握课文中常用词语的书写。2 2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义。语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义。3 3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误。辨析词语（或成语）运用的正误。4 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）。语）。5 5、能根据语境正确运用关联词。、能根据语境正

2、确运用关联词。学习重点学习重点一、落实词义的认读，注重多角度的辨析；一、落实词义的认读，注重多角度的辨析；二、强化语境意识，坚持二、强化语境意识，坚持“词不离句词不离句”的原则；的原则；三、重视语言实践的积累，形成良好的语言感悟能力。三、重视语言实践的积累，形成良好的语言感悟能力。学习难点学习难点将日常学习和生活体验运用于语文学习。将日常学习和生活体验运用于语文学习。知识回顾知识回顾1正确理解词义正确理解词义词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的

3、词是多义词。凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。两种：引申和比喻。引申和比喻引申和比喻引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种上或多或少有一种“子与母子与母”、“流与源流与源”的关系。如的关系。如“浅浅”的本义是表

4、示的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅），引申为程度不深（他的功底浅）、从表面到底部距离短的意思（水很浅），引申为程度不深（他的功底浅）、时间不久（他们相处的日子很浅）、颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住时间不久（他们相处的日子很浅）、颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。本义，学会引申。比喻义是通过基本义的比喻，再法而逐步固定下来的新义。如用比喻义是通过基本义的比喻，再法而逐步固定下来的新义。如用“手足手足”比喻比喻“兄弟兄弟”，用，用“虎口虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的

5、，但它已经成为词的一同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系。一个本体可以有多个喻体。比方；本体和喻体间无固定搭配关系。一个本体可以有多个喻体。了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。具体分析。2词语的感情色彩词语的感情色彩词语的感情色彩分为三种：褒义词、贬义词、中性词语的感情色彩分为三种：褒义词、贬义词、中性词。

6、词。褒义词褒义词是带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩是带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。如秀美、壮丽、谦逊、刚强等；的词。如秀美、壮丽、谦逊、刚强等；贬义词贬义词是带有贬是带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。如笨、奸诈、斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。如笨、奸诈、卑劣、渺小等；卑劣、渺小等；中性词中性词是不带褒贬感情色彩的词。如结是不带褒贬感情色彩的词。如结果、状况、配合、方法等。果、状况、配合、方法等。3辨析近义词辨析近义词（1 1）从意义方面来辨析）从意义方面来辨析 词义的轻重不同：如词义的轻重不同：如“激动激动”比比“感动感动”更急剧，更强烈。更急剧，更强烈。同义着重

7、点不同：如同义着重点不同：如“诡辩诡辩”着重在着重在“诡诡”，即欺诈、怪异，即欺诈、怪异，“诡辩诡辩”就是用欺诈就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩狡辩”着重在着重在“狡狡”，即不老实、耍花招，即不老实、耍花招，“狡猾狡猾”就是歪曲事实，为自己的错误言行就是歪曲事实，为自己的错误言行辩解。辩解。词的范围大小不同：如词的范围大小不同：如“战争战争”、“战战役役”和和“战斗战斗”范围由大到小。范围由大到小。例例1.依次填人下列横线处的词，恰当的一项是依次填人下列横线处的词，恰当的一项是()如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗

8、？是秋如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了风，把种子介绍给根须，使它找到了_生命的母体；是秋风，把种子藏生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个进了厚实的泥土，使它有了一个春天的温床；是秋风，把果实领进了一春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它个个温暖的家，使它_了生命的胚胎。了生命的胚胎。A延续延续萌动萌动保持保持B.延伸延伸萌动萌动保存保存C延伸延伸萌生萌生保持保持D.延续延续萌生萌生保存保存解析：解析：这是一道考查词义辨析的题目。解答此题，要学会比较近义词中这是一道考查词义辨析的题目。解答此题，要学会比

9、较近义词中的细微差别。题中的三组词，的细微差别。题中的三组词，“延续延续”和和“延伸延伸”不同的是，不同的是，“延续延续”是照是照原来的样子继续下去，原来的样子继续下去，“延伸延伸”曼延长，扩大宽度、大小、范围等；曼延长，扩大宽度、大小、范围等；“萌动萌动”和和“萌生萌生”的不同之处是，的不同之处是，“萌生萌生”指开始起步，开始发生，有了某个念指开始起步，开始发生，有了某个念头（多用于抽象事物），头（多用于抽象事物），“萌动萌动”指草木发芽，比喻事情刚起头：指草木发芽，比喻事情刚起头：“保持保持”和和“保存保存”的区别是，的区别是，“保持保持”是指维持某种状态婕不消失或减弱，是指维持某种状态婕

10、不消失或减弱，“保存保存”指继续存在，不受损失。根据语境，此题应选择指继续存在，不受损失。根据语境，此题应选择D D项。项。(2)从色彩方面来辨析从色彩方面来辨析感情色彩不同：如感情色彩不同：如“爱护爱护”是褒义词，是褒义词，“庇护庇护”是贬义词。是贬义词。语体色彩不同：如语体色彩不同：如“出租车出租车”适用于书面语，适用于书面语，“的士的士”适用于口语。适用于口语。例：画线词语在句中含贬义色彩的一项是例：画线词语在句中含贬义色彩的一项是A.A.对同志对人民不是对同志对人民不是满腔热情满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。B.B.也有解散辫子，盘得平的

11、，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在还要将脖子扭几扭。实在标致标致极了。极了。C.C.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲高傲地飞翔。地飞翔。D.D.我喜欢海，我喜欢海，溺爱溺爱着海，尤其是潮来的时候。着海，尤其是潮来的时候。解析：解析：本题中本题中“满腔热情满腔热情”是本义，属于褒义词；是本义，属于褒义词；“高傲高傲”使感情色彩变成褒使感情色彩变成褒义，在这里表示义，在这里表示“自豪自豪”；“溺爱溺爱”也变成褒义表示深深喜爱的程度。只有也变成褒义表示深深

12、喜爱的程度。只有“标致标致”一词，虽然本义是姿态、形象美丽的意思，但在句中是反语的修辞方法，褒义变一词，虽然本义是姿态、形象美丽的意思，但在句中是反语的修辞方法，褒义变成贬义用法，所以正确答案应该是成贬义用法，所以正确答案应该是B B项。项。(3)从用法方面来辨析从用法方面来辨析搭配对象不同：如搭配对象不同：如“爱戴爱戴”适用于对长辈、上级，适用于对长辈、上级，“爱护爱护”适用于对晚辈、适用于对晚辈、下属。下属。语法功能不同：如语法功能不同：如“公然公然”在句中只能作状语如在句中只能作状语如“公然侵入公然侵入”，“公开公开”在句中还可以作谓语和定语。如在句中还可以作谓语和定语。如“事件的真相早

13、已公开事件的真相早已公开”，“公开的秘密公开的秘密”。例例.下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是()()A.A.该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一莫衷一是是。B.B.长江中下游地区正遭遇着长江中下游地区正遭遇着6060年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业安居乐业。C.C.气吞山河的三峡大坝在长江上气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福

14、作威作福，为长江流域的防灾及工农业，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。生产作出了重大贡献。D D在中国共产党建党在中国共产党建党9090周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀耿耿于怀。解析：解析：这道题目考查成语的辨析和运用。解答此题，要能够大致上确定成语的意思和使用这道题目考查成语的辨析和运用。解答此题，要能够大致上确定成语的意思和使用范围，并注意其感情色彩。范围，并注意其感情色彩。“莫衷一是莫衷一是”形容意见分歧形容意见分歧,没有一致的看法没有

15、一致的看法,与语境一致。与语境一致。“安居乐业安居乐业”是一个容易误用的成语，指安定愉快地生活和劳动。不能说成是是一个容易误用的成语，指安定愉快地生活和劳动。不能说成是“生活安居乐生活安居乐业业”。“作威作福作威作福”很明显是个贬义词，与语境不符。很明显是个贬义词，与语境不符。“耿耿于怀耿耿于怀”指对过去发生的不愉指对过去发生的不愉快的事情不能忘怀，与语境不符。所以，本题的正确答案为快的事情不能忘怀，与语境不符。所以，本题的正确答案为A A。热身训练热身训练1依次填人下列横线处的词语，最恰当的一项是依次填人下列横线处的词语，最恰当的一项是()父亲有时吸点旱烟喝点酒；母亲父亲有时吸点旱烟喝点酒；

16、母亲_着我们，不许我们染上一点。着我们，不许我们染上一点。古老的济南，城里那么狭窄城外又那么宽敞，山坡上古老的济南，城里那么狭窄城外又那么宽敞，山坡上_些小村庄。些小村庄。如果对中国人民的严正声明和强烈抗议如果对中国人民的严正声明和强烈抗议，一意孤行，必将自食其果。，一意孤行，必将自食其果。这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰寓奇妙的变化简直这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰寓奇妙的变化简直A管辖管辖躺着躺着置之不理置之不理不言而喻不言而喻B.管束管束卧着卧着置之不理置之不理不可思议不可思议C管束管束卧着卧着置之度外置之度外不肯而喻不肯而喻D管制管制躺着躺着置

17、之度外置之度外不可思议不可思议答：答：B2对下列词语意义的解释，正确的一项是对下列词语意义的解释，正确的一项是()A、过错（过失、错误）、过错（过失、错误）过犹不及（过头或不够都不好）过犹不及（过头或不够都不好）过瘾（满足癖好）过瘾（满足癖好）闻过则喜（听到以后就感到高兴）闻过则喜（听到以后就感到高兴）B.道义（道德、正义）道义（道德、正义）道听途说（在道路上听到并传说）道听途说（在道路上听到并传说）道歉（表示歉意）道歉（表示歉意）能说会道（善于言辞、很会说话）能说会道（善于言辞、很会说话）C工会（职工团体）工会（职工团体）适逢其会（恰巧碰上了那次聚会）适逢其会（恰巧碰上了那次聚会）会谈（多人

18、商谈）会谈（多人商谈）心领神会（不用明说就已经领悟）心领神会（不用明说就已经领悟）D张望（向远处看）张望（向远处看）剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出）剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出）张榜（贴出文告）张榜（贴出文告）虚张声势（假装、夸大自己的气势）虚张声势（假装、夸大自己的气势）答：答：D3结合语境，填人横线最恰当的一组词语是结合语境，填人横线最恰当的一组词语是()(1)据长沙市交通建设部门日前据长沙市交通建设部门日前_，长沙市除继续加快地铁，长沙市除继续加快地铁1号线、号线、2号线施工外，号线施工外，3号线、号线、4号线的前期准备工作也将全面铺号线的前期准备工作也将全面铺开。开。(2)与书为伴，能够

19、使我们的人格得到与书为伴，能够使我们的人格得到，思想得到提升，思想得到提升，情操得到陶冶。情操得到陶冶。(3)今年入春以来，湖南出现了严重的旱情，洞庭湖水面缩减了今年入春以来，湖南出现了严重的旱情，洞庭湖水面缩减了约五成，做好抗旱准备工作已经成为约五成，做好抗旱准备工作已经成为的事情。的事情。A公布公布完备完备刻不容缓刻不容缓B公示公示完备完备迫不及待迫不及待C公布公布完善完善刻不容缓刻不容缓D公示公示完善完善迫不及待迫不及待答：答：D4选出依次填人下列句子横线处词语恰当的一项是选出依次填人下列句子横线处词语恰当的一项是()飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以飞船进入预定的轨道后，先绕着地

20、球飞行，以 它是否正常，能否向月球飞行。它是否正常，能否向月球飞行。创造性的思维又有哪些创造性的思维又有哪些的要素呢？的要素呢？（叫卖着）得气力足，嗓子脆（叫卖着）得气力足，嗓子脆,口齿伶俐口齿伶俐,咬字清楚，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快还要会现编词儿，脑子快,能能。A检测检测必需必需随机应变随机应变B.观测观测必须必须随机应变随机应变C检测检测必须必须随声附和随声附和D.观测观测必需必需随声附和随声附和答：答：A5结合语境选词填空，恰当的一项是结合语境选词填空，恰当的一项是()中国书法中国书法_，是我国民族文化的瑰宝。书法以美，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者

21、的艺术修养、性格气质的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研和精神境界。研习、欣赏书法作品，习、欣赏书法作品，_可以增加书可以增加书写的美感。写的美感。_能增进对民族文化的了解和热爱，从而能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养培养_的审美情趣。的审美情趣。A独具匠心独具匠心虽然虽然但但精致精致B博大精深博大精深不管不管也也优美优美C博学多识博学多识既然既然就就典雅典雅D源远流长源远流长不仅不仅还还高雅高雅答：答：D6下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是是()A上海世博会以其雄伟的场馆多元的文化，高新的

22、科技上海世博会以其雄伟的场馆多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟）（无可比拟）B实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定得代价。年轻就要付出一定得代价。”（不可想象）（不可想象）C经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑）性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑）D如果醉驾者在一起起车

23、祸面前还无动于衷如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷,无疑会成为极无疑会成为极其危险的人。（不动声色）其危险的人。（不动声色）答：答：D方法归纳方法归纳1 1、词义理解要结合语境多方揣摩；、词义理解要结合语境多方揣摩；2 2、对于词语感情色彩要分清描写对象；、对于词语感情色彩要分清描写对象；3 3、读清题干，理解题意，不放过任何一个词语；、读清题干，理解题意，不放过任何一个词语；4 4、遇到特殊题型，应调用多方面知识解答。、遇到特殊题型，应调用多方面知识解答。1依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()毋庸毋庸_，杭州有着良好的治安环境和丰富的

24、旅游资源。，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。谁来为这些弱势人群谁来为这些弱势人群_正义？正义？我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴_走过我的身旁。走过我的身旁。A质疑质疑声张声张泰然自若泰然自若B.置疑置疑声张声张泰然自若泰然自若C置疑置疑伸张伸张悠然自得悠然自得D.质疑质疑伸张伸张悠然自得悠然自得2依次填人下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是依次填人下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是()如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得；

25、如果说命运；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得；如果说命运是那贫瘠的土；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得地，只要意志坚强，它可以变得。(1)沃壤千里沃壤千里(2)繁花似锦繁花似锦(3)星光灿烂星光灿烂A.(1)(3)(2)B.(2)(3)(1)C.(3)(2)(1)CB3.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是()我国大型深水港我国大型深水港山东石臼港的建设进展顺利，山东石臼港的建设进展顺利，_九月中旬，已完九月中旬，已完成年施工计划的成年施工计划的90%。为了迅速扭转连年亏损的局面

26、，厂党委决定为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定_精通业务、有决精通业务、有决策能力的退休科技人。策能力的退休科技人。她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿_的却很冷淡。的却很冷淡。A截止、启用、反应截止、启用、反应B截至、起用、反应截至、起用、反应C截止、起用、反映截止、起用、反映D截至、启用、反映截至、启用、反映B4.依次填人句中横线上的词语，恰当的一组是依次填人句中横线上的词语，恰当的一组是()他他_不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。他们学习了他们学习了中国教育改革和发展纲要中国教育

27、改革和发展纲要，决心统筹安排，决心统筹安排，因地制宜，因地制宜，推进农村教育综合改革。推进农村教育综合改革。为了躲避敌人的搜捕，她为了躲避敌人的搜捕，她_成一个阔太太，打扮得珠光宝成一个阔太太，打扮得珠光宝气。气。A犹豫、逐步、化装犹豫、逐步、化装B迟疑、逐渐、化妆迟疑、逐渐、化妆C.迟疑、逐渐、化装迟疑、逐渐、化装D.犹豫、逐步、化妆犹豫、逐步、化妆A5.依次填人下列句中横线处的词语，最恰当的一项是依次填人下列句中横线处的词语，最恰当的一项是()要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机国有资财。国有资财。为了使这个展览办得更加充实，博物

28、馆领导派出多人到老为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区区革命文物。革命文物。好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与与其间，那才真有味儿；这时风景觉得更好。其间，那才真有味儿；这时风景觉得更好。A.侵吞侵吞搜集搜集徘徊徘徊B鲸吞鲸吞收集收集徘徊徘徊C.鲸吞鲸吞收集收集徜徉徜徉D侵吞侵吞搜集搜集徜徉徜徉D6.下面句子中加点成语使用不当的一项是下面句子中加点成语使用不当的一项是()A张老师张老师慷慨激昂慷慨激昂的演讲博得了一阵的演讲博得了一阵又一阵热烈的掌声。又一阵热烈的掌声。B为了完成这项艰巨的任务科研小为了完成这项艰

29、巨的任务科研小组组通宵达旦通宵达旦工作到凌晨一点。工作到凌晨一点。C.虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你价的财富，然而你沉默寡言沉默寡言，与世无争。，与世无争。D.马的头部比例整齐，却给它一种轻捷马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这又洽好与颈部的美的神情，而这又洽好与颈部的美相得益彰相得益彰。B7下列句子中加点的成语使用正确的一项是下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A我市新世界广场我市新世界广场“崇尚科学文明，反对迷信愚昧崇尚科学文明，反对迷信愚昧”的图片展，将伪科学暴露得的图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致淋漓尽致，使观众深受教育。，使

30、观众深受教育。B春天刚刚来到，我虽然穿着棉衣，但仍然觉得春天刚刚来到，我虽然穿着棉衣，但仍然觉得不寒不寒而粟而粟。C设计者和匠师们因地制宜，设计者和匠师们因地制宜，挖空心思挖空心思，修建成功的，修建成功的园林当然各个不同。园林当然各个不同。D谈起网络游戏她竟然说得头头是道，谈起网络游戏她竟然说得头头是道，左右逢源左右逢源，使在场的人们惊叹不已。使在场的人们惊叹不已。A8.下列句中加点的成语使用正确的一项是下列句中加点的成语使用正确的一项是()A在西部地区遭遇了在西部地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓人又是捐钱，又是捐物，真可谓

31、大方之家大方之家！B有人以为，细节无关紧要。其实细节常常决定成败，一有人以为，细节无关紧要。其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成个细节的疏忽有可能造成不堪设想不堪设想的后果。的后果。C中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业安居乐业。D居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕不绝如缕。B13下列句子中加点成语运用不恰当的一项是下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()A那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，往使我心动神移，不能自已不能自已。B生活中有生活中有无穷无尽无穷无尽的快乐，就看你是否懂得寻的快乐，就看你是否懂得寻找。找。C虽然小草是虽然小草是微不足道微不足道的角色，它却以顽强的生的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。命力为世人钦佩。D桂林那些桂林那些巧夺天工巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。前来观赏。D