肖生长素生理作用.pptx

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1、生长素作用特点生长素作用特点:1、曲线、曲线AB段表示段表示:2、B点表示的生长素点表示的生长素浓度表示浓度表示:3、C点表示的生长素点表示的生长素浓度对茎生长的效应浓度对茎生长的效应是是_ 4、B点所对应的生长点所对应的生长素浓度对根和芽的生素浓度对根和芽的生长效应是长效应是_ 随随生长素浓度升高生长素浓度升高,对茎生长对茎生长 的促进作用加强。的促进作用加强。促进茎生长的最适浓度。促进茎生长的最适浓度。既不促进也不抑制既不促进也不抑制抑制生长。抑制生长。两重性两重性 低浓度促进生长、低浓度促进生长、高浓度抑制生长高浓度抑制生长第1页/共44页 同一植物不同器官对生长素敏感性不同原因：不同器

2、官对生长素浓度的敏感性不同（不同器官正常生长所需要的生长素浓度不同）敏感性大小：根芽茎第2页/共44页现象现象1一一 顶端优势顶端优势1、概念：植物的顶芽优先生、概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。长，而侧芽生长受抑制的现象。2、形成原因：、形成原因：顶芽产生的生长素向下运顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的输，枝条上部的侧芽侧芽附近附近生长素浓度较高生长素浓度较高，侧芽对，侧芽对生长素浓度又比较敏感，生长素浓度又比较敏感，使使侧芽的生长受到抑制侧芽的生长受到抑制去掉顶芽去掉顶芽第3页/共44页A.完整植株中的腋完整植株中的腋芽由于顶芽的存在芽由于顶芽的存在而被抑制生长；而被抑制

3、生长；B.去除顶芽后腋芽去除顶芽后腋芽生长；生长；C.对顶芽切面用含对顶芽切面用含IAA的羊毛脂处理，的羊毛脂处理，从而抑制了腋芽的从而抑制了腋芽的生长生长 ABC第4页/共44页 顶端优势原理在农业生产中的应用果树、园林植株的整枝修剪果树、园林植株的整枝修剪棉花的打顶摘心棉花的打顶摘心第5页/共44页顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用第6页/共44页解除顶端优势：解除顶端优势：可以增产可以增产,可以调节植株形态。可以调节植株形态。如：棉花摘心、果树整枝、园艺修剪、如：棉花摘心、果树整枝、园艺修剪、移栽促进根系发育移栽促进根系发育维持顶端优势：维持顶端优势：如：树木成

4、材如：树木成材关于顶端优势的应用：关于顶端优势的应用：第7页/共44页DCBA练习：右图为白杨树的主干上端。练习：右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分分别为其上生长的侧芽。请分析：别为其上生长的侧芽。请分析：1这些侧芽发育成枝的顺序是这些侧芽发育成枝的顺序是（）2生长素主要由生长素主要由（）处产生，以处产生，以（）的方式积累在侧芽处。的方式积累在侧芽处。3如剪去顶芽，如剪去顶芽，A将发育成枝条，原因将发育成枝条，原因是是（）。4上述现象称为上述现象称为（）它证明了生长素生理它证明了生长素生理作用特征是作用特征是（）DCBA 顶芽顶芽主动运输主动运输 顶端优势顶端优势 低浓度促进生长，高浓度

5、抑制生长低浓度促进生长，高浓度抑制生长 解除了顶端优势，降低了生长素浓度解除了顶端优势，降低了生长素浓度第8页/共44页CDAB根部：根部：生长素浓度：生长素浓度：C D生长速度：生长速度：C D茎部：茎部：生长素浓度：生长素浓度：A B生长速度：生长速度：A B C促进促进D抑制抑制A促进弱促进弱B促进强促进强现象2 植物根的向地性和茎的背地性浓度高对茎生长起促进作用浓度高对根生长起抑制作用第9页/共44页 小结：小结：生长素在植物体内起作用的方式和动物生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代

6、谢的信息细胞传达一种调节代谢的信息。1、生长素作用特点、生长素作用特点两重性两重性 既能促进生长，也能抑制生长。既能促进生长，也能抑制生长。既能促进发芽，也能抑制发芽。既能促进发芽，也能抑制发芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。第10页/共44页2、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。1）浓度：）浓度：低促进低促进 高抑制高抑制 过高杀死过高杀死 （以各器官的最适生长素浓度为标准）（以各器官的最适生长素浓度为标准）敏感性大小比较：敏感性大小比较：

7、2）器官：）器官：根根 芽芽 茎茎 3）细胞：）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。4）植物种类：植物种类：双子叶植物单子叶植物第11页/共44页3、生长素类似物的应用 -萘乙酸（NAA）、2,4-D等 可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条生根、除草等。第12页/共44页 不受精不受精人工涂抹生长素类似物人工涂抹生长素类似物 无子无子现象3、无子果实无子果实花蕾期去雄、喷洒生长素类似物花蕾期去雄、喷洒生长素类似物花蕾期去雄、喷洒生长素类似物花蕾期去雄、喷洒生长素类似物无子番茄、无子辣椒、无子黄瓜无子番茄、无子辣椒、无子黄瓜第13页/共44页

8、用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。其染色体数目与正常果其染色体数目与正常果实一样吗？实一样吗？第14页/共44页多多倍倍体体育育种种（无无籽籽西西瓜瓜）秋水仙素秋水仙素第15页/共44页现象4.用一定浓度生长素处理可防止叶片、花、果实的脱落第17页/共44页 除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田 双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。现象5.除草第18页/共44页例、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图表示生长

9、素浓度对两类植物生长的影响，则A A、B B曲线分别表示何类植物？以及应当选用生长素类似物的浓度是A A单子叶植物、双子叶植物；a a点浓度B B双子叶植物、单子叶植物；b b点浓度C C单子叶植物、双子叶植物；b b点浓度D D双子叶植物、单子叶植物；c c点浓度生生长长素素类类似似物浓度物浓度促促进进抑抑制制abcBAD第19页/共44页如图所示，如果茎的a a侧生长素在曲线B B点以下的浓度 范围内，下列对b b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是（）A A在OAOA段范围内 B B在BCBC段范围内C C在BDBD段范围内 D D在BABA段范围内 C第20页/共44页探究：探索生长

10、素类似物促进插条生根的最适浓度第21页/共44页 提出问题提出问题 作出假设作出假设设计实验、进行实验设计实验、进行实验分析实验结果，形成结论分析实验结果，形成结论NAANAA促进促进(月季月季)插条生根的最适浓插条生根的最适浓度是多少？度是多少？某某浓度是某某浓度是NAANAA促进促进(月季月季)插条生根插条生根的最适浓度的最适浓度第22页/共44页设计实验、进行实验设计实验、进行实验1.明确实验目的明确实验目的,科学设计实验科学设计实验（1）实验原理）实验原理 浓度的浓度的NAA溶液促进迎春条插条溶液促进迎春条插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。

11、适宜适宜第23页/共44页设计实验、进行实验设计实验、进行实验1.明确实验目的明确实验目的,科学设计实验科学设计实验（1）实验原理）实验原理（2）实验设计遵循的原则）实验设计遵循的原则单一变量原则单一变量原则对照原则对照原则平行重复原则平行重复原则科学性原则、可行性原则科学性原则、可行性原则第24页/共44页设计实验设计实验1.明确实验目的明确实验目的,科学设计实验科学设计实验单一变量原则单一变量原则自变量自变量:;因变量因变量:;：插条的情况、浸泡时间的长短、温度插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于等，实验中这些变量应处于 条件下条件下NAA溶液的不同浓度溶液的不同浓度迎

12、春条插条生根的数量（或根的平均长度）迎春条插条生根的数量（或根的平均长度）相同且适宜相同且适宜无关变量无关变量第25页/共44页设计实验设计实验1.明确实验目的明确实验目的,科学设计实验科学设计实验单一变量原则单一变量原则对照原则对照原则a.预实验预实验配制浓度为配制浓度为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一组的一组NAA溶液溶液（1ppm即百万分之一）分组并编号：分为分组并编号：分为 组，每组中加入组，每组中加入3根枝条。根枝条。按要求处理好插条，备用。按要求处理好插条，备用。7 第26页/共44页预实验预实验 可避免人力、物力、财力可避免人力、物力、财力和时间

13、的浪费和时间的浪费做到心中有数，有的放矢做到心中有数，有的放矢 第27页/共44页b.正式实验在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为2ppm-6ppm范围间，因此在此浓度区间，以0.5ppm为浓度梯度进行实验。配制浓度为 的一组NAA溶液。分组并编号：分为 组，每组中加入3根枝条。按要求处理好插条，备用。9 2.0ppm、2.5ppm、3.0 ppm、3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm、5.0ppm、5.5ppm、6.0 ppm第28页/共44页（1 1）选取合适的实验材料 迎春条要求：。a.a.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。b.b.一

14、般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少 。蒸腾作用蒸腾作用3设计实验步骤、进行实验生长良好、粗细长短大致相同生长良好、粗细长短大致相同所选枝条带芽的数量和饱满程度相同所选枝条带芽的数量和饱满程度相同第29页/共44页2.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理NAA溶液处理插条的方法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。浸泡法浸泡法 沾蘸法沾蘸法第30页/共44页2.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分

15、组处理（3）培养 将处理好的插条，放在 条件下，分组进行 （土壤栽培/水培）。相同且适宜相同且适宜水培水培第31页/共44页2.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理（3）培养（4）观察实验现象，记录实验结果设计表格、画曲线图等形式设计表格、画曲线图等形式第32页/共44页0.20.250.30.350.40.451234总数浓浓度度根根数数组数组数第33页/共44页第34页/共44页知识结构生长素的生理作用（两重性）低浓度起促进作用植物的生长植物生根保蕾保铃果实发育应用：高浓度起抑制作用顶端优势，解除顶端优势；茎的的背地性和根的向地性生长；无子番茄；促进扦插枝条生根；第35页/共

16、44页1、扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易、扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活，这是因为芽和幼叶具有以下特点：生根成活，这是因为芽和幼叶具有以下特点：A、能迅速生长、能迅速生长 B、能进行光合作用、能进行光合作用C、能产生生长素、能产生生长素 C、储存着较多的有机物、储存着较多的有机物2、通过人工方法获得无子果实的措施是：、通过人工方法获得无子果实的措施是：A、在受粉后的雌蕊柱头涂上生长素类似物溶液、在受粉后的雌蕊柱头涂上生长素类似物溶液B、在未受粉的雌蕊柱头涂上生长素类似物溶液、在未受粉的雌蕊柱头涂上生长素类似物溶液C、在未受粉的雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素类似、在未受粉的雌蕊

17、柱头涂上一定浓度的生长素类似物溶液物溶液D、在未受粉的雌蕊柱头涂上高浓度的生长素类似物溶液、在未受粉的雌蕊柱头涂上高浓度的生长素类似物溶液第36页/共44页3.下列关于顶端优势的叙述中错误的是（）A顶芽生长衰弱，促进侧芽生长B除去顶芽，侧芽生长被抑制C顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制D切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长抑制B第37页/共44页4、植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是 芽和幼叶生长迅速容易成活 （）芽和幼叶储存较多的营养物质 芽和幼叶能产生生长素，促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A B c D D第38页/共4

18、4页5 5、右右图图是是研研究究植植物物向向性性运运动动的的实实验验示示意意图图，实实验验结果不能说明（结果不能说明（）A A根具有向重力性，茎具有负向重力性根具有向重力性，茎具有负向重力性B B生长素对植物生长的作用具有两重性生长素对植物生长的作用具有两重性C C根和茎的向性运动都是一种适应根和茎的向性运动都是一种适应D D产生生长素的部位是根尖和茎尖产生生长素的部位是根尖和茎尖D第39页/共44页6 6、大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的、大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精，如果要保证暴风雨天气，严重影响了授粉受精，如果要保证产量，可采取的的补救方法是

19、（产量，可采取的的补救方法是（）A.A.喷施喷施B B肥肥B.B.喷施喷施N N、P P肥肥C.C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果实发育喷施一定浓度生长素类似物，促进果实发育D.D.以上三项措施都不行以上三项措施都不行c第40页/共44页7 7、下下图图中中曲曲线线表表示示茎茎伸伸长长与与植植物物生生长长素素浓浓度度的的关关系系，浓浓度度范范围围是是1010-8-81010-4-4。如如果果将将同同样样浓浓度度范范围围的的植植物物生生长长素素施施用用于于侧侧芽芽，则则能能代代表表它它的的生生长长状状况况的的曲曲线线可可能能是是()()A.B.C.D.A.B.C.D.A第41页/共44页8.在农业生产上，通过移植能促进植物侧根在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中能的生长，这是因为移植过程中能()A、促进侧根生长素的产生、促进侧根生长素的产生 B、抑制侧根生长素的产生、抑制侧根生长素的产生 C、破坏了根的顶端优势、破坏了根的顶端优势 D、生长素可促进扦插枝条长根、生长素可促进扦插枝条长根C第42页/共44页9.一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止发育，虫蛀的部位最可能是止发育，虫蛀的部位最可能是()A、果肉、果肉 B、柱头、柱头 C、子房壁、子房壁 D、种子、种子D第43页/共44页感谢您的观看！第44页/共44页