水龙吟登建康赏心亭.pptx

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1、铁板铜琶继东坡 高唱大江东去美芹悲黍冀南宋 莫随鸿雁南飞 这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。辛弃疾继承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高的成就。辛弃疾曾于1165年写论文10篇，又称美芹十论，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计，“悲黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故诗经有黍离篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地。第1页/共49页水水龙龙吟吟登登建建康康赏赏心心亭亭辛辛弃弃疾疾重庆市城口县中学校 周应兵第2页/共49页题目解说题目解说 “水龙吟水龙吟”为词牌名。建康，

2、为词牌名。建康，即今天的江苏南京市，是即今天的江苏南京市，是 东吴东吴、东晋东晋、宋宋、齐齐、梁梁、陈陈六个朝代的都城。赏心六个朝代的都城。赏心 亭是南宋建康城墙上的一亭是南宋建康城墙上的一 座亭台。据座亭台。据景定建康志景定建康志记载：记载：“赏心亭在赏心亭在 （城西）下水门城上，尽观赏之胜（城西）下水门城上，尽观赏之胜。”第3页/共49页辛弃疾（辛弃疾（1140120711401207），字），字 ,号号 ，济南历城人。抗金英雄，南宋著名词，济南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。艺术风格以人。艺术风格以 为主，与苏轼并称为主，与苏轼并称为为“”“”，传世词有，传世词有600600多首，皆冠两

3、多首，皆冠两宋。其词抒发宋。其词抒发 ，倾诉，倾诉 的悲愤，的悲愤，乃乃“”。幼安幼安稼轩稼轩强烈的爱国热情强烈的爱国热情壮志难酬壮志难酬豪放豪放苏辛苏辛人中之杰，词中之龙人中之杰，词中之龙第4页/共49页生平生平 辛弃疾（辛弃疾（1140120711401207），字幼安，号稼轩，），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。辛弃疾从小就受到历城（今山东济南）人。辛弃疾从小就受到“忍辱待忍辱待时时”，伺机报国的思想的教育。，伺机报国的思想的教育。2222岁时，辛弃疾率领岁时，辛弃疾率领两千人马，加入了耿京领导的农民起义军，开始抗金两千人马，加入了耿京领导的农民起义军，开始抗金救国的活动。不久以后

4、，耿京为叛徒所杀害，辛弃疾救国的活动。不久以后，耿京为叛徒所杀害，辛弃疾激愤万分，以五十骑人马，直闯金营，活捉叛徒张安激愤万分，以五十骑人马，直闯金营，活捉叛徒张安国，突破金兵包围，驰奔南宋国，突破金兵包围，驰奔南宋。第5页/共49页 辛弃疾智略超群，辛弃疾智略超群，深谋远虑，当时就有人深谋远虑，当时就有人把他比作把他比作“隆中诸葛隆中诸葛”。但是回归南宋以后，。但是回归南宋以后，却受到了种种的猜忌和却受到了种种的猜忌和排挤。他给皇帝上奏排挤。他给皇帝上奏美芹十论美芹十论、给宰相、给宰相虞允文进呈虞允文进呈九议九议，具体阐述复国中兴大计，具体阐述复国中兴大计，均不被腐朽的南宋政府均不被腐朽的南

5、宋政府所采用。所采用。他曾经三次被罢官。他曾经三次被罢官。4242岁的壮年，就被弹劾岁的壮年，就被弹劾去职，居住在江西上饶去职，居住在江西上饶农村农村1010年。年。5252岁被起用，岁被起用，3 3年后又遭到诬陷，被迫年后又遭到诬陷，被迫丢官，赋闲丢官，赋闲8 8年。一生中年。一生中宝贵的近宝贵的近2020年的光阴，年的光阴，就是在就是在“闲居闲居”中度过中度过的。的。12071207年年9 9月，辛月，辛弃疾在铅山故居含恨而弃疾在铅山故居含恨而殁，终年殁，终年6868岁。岁。第6页/共49页写作背景写作背景 水龙吟水龙吟作于淳熙元年（作于淳熙元年（11741174年）辛年）辛弃疾在建康任江

6、东安抚司参议官时时。这时，弃疾在建康任江东安抚司参议官时时。这时，他自江东率领人马来到南宋已有十多年了，他自江东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。第7页/共

7、49页第8页/共49页掌握生字读音；掌握生字读音；注意停顿、语气和情感的把握；注意停顿、语气和情感的把握；充满感情的朗读充满感情的朗读 ；结合课下注释，理解词的意思。结合课下注释，理解词的意思。倾情诵读，整体感知倾情诵读，整体感知第9页/共49页 楚天千里清秋，水随天去秋无际。楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。未？求田

8、问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？第10页/共49页第11页/共49页1.1.直译上片。直译上片。2.2.思考：这首词的上片描绘了一幅思考：这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？表达了词人怎样的思怎样的画面？表达了词人怎样的思想感情？想感情？第12页/共49页 楚天千里清秋，水随天去秋无际。楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会了，栏杆拍

9、遍，无人会,登临意。登临意。楚地的天空，千里弥漫着清爽的秋气，楚地的天空，千里弥漫着清爽的秋气，江河水流向天边，秋色无际。远望遥远的山江河水流向天边，秋色无际。远望遥远的山岭，有如插着玉簪的螺髻，向人们呈献愁恨。岭，有如插着玉簪的螺髻，向人们呈献愁恨。流落江南的游子，在日落的时候，在失群孤流落江南的游子，在日落的时候，在失群孤雁的哀鸣声中，站在楼上瞭望。把宝刀吴钩雁的哀鸣声中，站在楼上瞭望。把宝刀吴钩看完，把栏干拍遍，但没有人领会，我登临看完，把栏干拍遍，但没有人领会，我登临楼台的用意。楼台的用意。第13页/共49页楚天千里清秋，水随天去秋无际。楚天千里清秋，水随天去秋无际。第14页/共49页

10、遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。第15页/共49页落日楼头，断鸿声里，江南游子落日楼头，断鸿声里，江南游子 第16页/共49页1.1.这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？表达了词人怎样的思想感情？表达了词人怎样的思想感情？上片通过上片通过“长天长天”“秋水秋水”“远山远山”“落落日日”“断鸿断鸿”等意象，等意象，为我们描绘了水天为我们描绘了水天一色的辽远和如簪似髻的山影一色的辽远和如簪似髻的山影，气象宏大，气象宏大，笔力迥劲。由水写到山，由无情之景写到笔力迥劲。由水写到山，由无情之景写到有情之景，有情之景，表达了作者飘零江南的愁恨、表

11、达了作者飘零江南的愁恨、抑郁和孤独之情抑郁和孤独之情。第17页/共49页 作者在赏心亭看到什么触动自己心弦作者在赏心亭看到什么触动自己心弦的东西？表现了词人怎样的心境？的东西？表现了词人怎样的心境？断鸿断鸿水天相接，无边无际，雄浑，水天相接，无边无际，雄浑，显得显得空寂苍凉空寂苍凉空寂苍凉空寂苍凉。比喻比喻，清秀之美。，清秀之美。移情入景移情入景，满怀满怀愁恨愁恨。失群的孤雁，比喻自己因飘零的失群的孤雁，比喻自己因飘零的身世而身世而悲苦悲苦悲苦悲苦和孤寂和孤寂的心情。的心情。江天江天山景山景小结落日落日比喻南宋国势比喻南宋国势衰颓衰颓的意思，也表的意思，也表达了作者的达了作者的愁苦悲凉愁苦悲凉

12、心情。心情。浩渺壮阔浩渺壮阔气势雄浑气势雄浑苍茫悲凉苍茫悲凉第18页/共49页2.2.词人除了写景，词人除了写景，还写到了自己的行还写到了自己的行为，你能找出一些为，你能找出一些富有表现力的动词富有表现力的动词吗？它们又表达了吗？它们又表达了词人怎样的情感呢词人怎样的情感呢？把吴钩看了，把吴钩看了，栏杆拍遍，栏杆拍遍，无人会，无人会，登临意。登临意。第19页/共49页看、拍、会、登看、拍、会、登 “吴钩吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。却是英雄无用武之地的苦闷。“栏杆拍遍栏

13、杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态处施展的急切悲愤的情态。“无人会、登临意无人会、登临意”感叹自己空有恢复感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。知己。第20页/共49页上片上片：景色景色：江天、山江天、山景、落日、断鸿景、落日、断鸿 动作：动作：看、拍、看、拍、会、登会、登 寓情于景寓情于景比喻比喻 第21页/共49页第22页/共49页休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎

14、才气。可惜流年，忧愁风雨，树怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？犹如此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？不要说鲈鱼正好可以切碎煮熟品尝，秋风吹遍大不要说鲈鱼正好可以切碎煮熟品尝，秋风吹遍大地，张季鹰怎么还没有回乡？如果只想像许汜一地，张季鹰怎么还没有回乡？如果只想像许汜一样，买田置屋，怕会羞于看见才气横溢的刘备。样，买田置屋，怕会羞于看见才气横溢的刘备。可惜年华如水流去，忧愁风雨，树木犹如此。请可惜年华如水流去，忧愁风雨，树木犹如此。请谁唤来身穿鲜丽衣服的美女拿着红巾，揩拭英雄谁唤来身穿鲜丽衣服的美女拿着红巾，揩拭英雄流下的眼泪？流下的眼泪？第23

15、页/共49页3.3.在前两个典故中，辛在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度？从哪弃疾是怎样的态度？从哪些词语可以看出来？辛弃些词语可以看出来？辛弃疾借用桓温的典故想要说疾借用桓温的典故想要说明什么？明什么？第24页/共49页与上片相比，词的下片描写的对象变成了历与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些？根据典故谈谈词人有哪些“登临意登临意”？张翰张翰 念鱼归隐念鱼归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略桓温桓温 时光流逝时光流逝乡思、仇恨乡思、仇恨 、激愤、激愤为国为民为国为民控

16、诉当朝、控诉当朝、哀叹虚掷年华哀叹虚掷年华 思考第25页/共49页 西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，于是弃官回风起，想到家乡的味美的鲈鱼，于是弃官回乡。乡。晋书晋书张翰传张翰传借张翰来自比，不过却是借张翰来自比，不过却是反用其意反用其意。既表。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了明自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤愤，确实收到了一石三鸟的效果。，确实收到了一石三鸟的效果。“乡思乡思”与与前面的前面的“游子游子”呼应，是呼应，是“落日落日”

17、、“断鸿断鸿”背景里背景里“游子游子”的真情流露。的真情流露。（1 1）尽西风，季鹰归未？）尽西风，季鹰归未？第26页/共49页 刘郎在这里泛指有大志的人，这个典故用在这里是刘郎在这里泛指有大志的人，这个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的说他既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜，许汜，“怕应羞见怕应羞见”中的中的“怕应怕应”二字是词人为许汜设想，二字是词人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。人物？表达了对英雄的追慕，折射出了

18、辛弃疾的雄心壮志。三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：刘备，刘备说：“天下大乱，你忘怀国事，求田问天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你，如果是我，我将睡在百尺舍，陈登当然瞧不起你，如果是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？”三国志三国志陈登传陈登传（2 2）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。第27页/共49页流年，即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇之中。流年，

19、即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此树犹如此”指指辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。世说新语世说新语言语言语载，桓温北伐，经过载，桓温北伐，经过金城，见自己过去种的柳树已经长到几围粗，金城，见自己过去种的柳树已经长到几围粗，便感慨地说：便感慨地说：“树犹如此，人何以堪？树犹如此，人何以堪？”意意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不老呢？老呢？（3 3）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！第28页/共49页从从“休说

20、休说”“”“怕应羞见怕应羞见”可以看出辛弃疾对可以看出辛弃疾对张翰和许汜是不赞同的，辛弃疾希望去收复张翰和许汜是不赞同的，辛弃疾希望去收复失地，抗击金兵，洗雪国耻。用桓温的典故，失地，抗击金兵，洗雪国耻。用桓温的典故，词人表达了自己已经渐渐衰老，可是祖国仍词人表达了自己已经渐渐衰老，可是祖国仍处在飘摇的风雨中，自己杀敌报国的壮志却处在飘摇的风雨中，自己杀敌报国的壮志却难以实现的痛苦心情。难以实现的痛苦心情。3.3.在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度？从哪些词语可以看出来？辛弃疾借用桓温？从哪些词语可以看出来？辛弃疾借用桓温的典故想要说明什么？的典故想要说明什么

21、？第29页/共49页 词人借这些历史人物表达了自己什么样的感情？自己既不愿弃官归隐，又不肯去追求享受，他决定要为实现自己抗金复国的理想而奋斗到底。借古人来表达自己情感第30页/共49页“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”?”表达了作者怎样的心情？表达了作者怎样的心情？写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。己，得不到同情与慰藉的孤寂。思考第31页/共49页下片：下片：张翰张翰 乐于归隐乐于归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略 桓温桓温 叹时光流逝叹时光流逝 用典用典 为国为民为国为民第

22、32页/共49页第33页/共49页 上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、“以文以文为词为词”的特色。的特色。归纳总结归纳总结第34页/共49页主主 题题 这首词作者通过写登建康赏心亭的所这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心

23、情，国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。表达深沉的爱国之情。第35页/共49页古人喜欢登楼登阁，登高而流泪，把自己际遇寄托其中，人的遭遇不同，感情不同，那么人的登高抒怀，心有所感也会不同。范仲淹有“明月楼高休独倚，酒入愁肠化作相思泪”；陈子昂有“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”辛弃疾的泪与他们相比有什么不同呢？为国为民的英雄泪为国为民的英雄泪第36页/共49页为什么我的眼里常含有泪水，因为我对这片土地爱得深沉艾青第37页/共49页第38页/共49页拓展：阅读下面这首词，分析作者的所抒感情。青

24、玉案（宋）辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。注释：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。第39页/共49页:“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。”元宵佳节，灯火辉煌，犹如春风吹过千树花开，漫天飘飞的焰火似流星一般洒落，又像清亮的雨滴在夜空中闪耀。一个个新颖生动的比喻使元宵夜一派壮观美丽的景象跃然纸上。“宝马雕车香满路”推出游人：富贵人家的女子们乘着华贵的马车出来观灯，所到之处香飘满路。“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”从细处着笔，突出了歌舞通宵达旦的喧闹场面，也暗示了作者在

25、彻夜寻人。彩灯连云、鱼飞龙舞，在优美的箫声中，游人如织。第40页/共49页如果说词的上片也不过渲染一片热闹景况，并无异独之处，那么下片始见精彩之笔，带给读者无限想象和回味。“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。”一群打扮得花枝招展的姑娘边说边笑，轻盈地从“我”身边掠过，抛下串串银铃般的笑声，飘过阵阵淡淡的清香。然而“我”并未在这衣香鬓影之间多作停留，显然，她们并非“我”意中关切之人，那么，“我”在等待着什么，又在寻找着谁呢？第41页/共49页“众里寻他千百度；蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”“我”穿过灯花焰火，拨开拥挤的人群，找呀，寻呀却依然不见她的影子。忽然，眼前一亮，那“伊人”正在灯火稀疏处悄

26、然而立，一阵喜悦之情涌上心头，一种知音的契合之感令“我”喜不自禁：终于找到她了！这究竟是怎样一位女子？她幽居自处，喧嚣之下静待，众人堆里独处，不入流俗、不同凡响，是作者之所思、所求。而这个孤高离尘的美人形象，正是作者的情趣所在和自我影象，实际上表现了他政治失意后“自怜幽独”的情怀，这恰恰是整首词的不凡之处。第42页/共49页词的上半阙写景，寥寥数语，一个热闹非凡的节日夜晚便有声有色地展现在我们面前。词的下半阙写人，“蛾儿雪柳黄金缕”，这是描绘妇女们佩戴的各种珠宝首饰。美女如云，令人目不暇接，然而接下去作者笔意一转，这时我们才知道他的真正兴趣其实并不在这种种热闹景象，他是在到处寻找一个人，“众里

27、寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，表现了“那人”与众不同的形象，借以表白自己政治上愿投闲置散，不肯同流合污的高洁情怀，全篇采用反衬手法，别具一格。第43页/共49页采桑子采桑子 书博山道中壁书博山道中壁 少年不识愁滋味，少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。却道天凉好个秋。第44页/共49页 词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建立起豪放的词风。但豪放词到词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而达到高

28、潮。辛弃疾手里才臻于完善而达到高潮。苏辛词比较苏辛词比较情感，抒发壮志难酬的悲愤之情；情感，抒发壮志难酬的悲愤之情；表现手法，运用了借景抒情和用典；表现手法，运用了借景抒情和用典；意境，空旷辽远；意境，空旷辽远；语言，大气豪放。语言，大气豪放。比较比较水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭和和念奴娇念奴娇赤赤壁怀古壁怀古两首词在情感表达和艺术特色方面两首词在情感表达和艺术特色方面的的相同相同点。点。第45页/共49页 明明月月别别枝枝惊惊鹊鹊，清清风风半半夜夜鸣鸣蝉蝉。稻稻花花香香里里说说丰丰年年，听听取取蛙蛙声声一一片片。七七八八个个星星天天外外，两两三三点点雨雨山山前前。旧旧时时茅茅店店社社

29、林林边边，路路转转溪溪头头忽忽见见。西江月夜行黄沙道中第46页/共49页1.1.这首词上片勾画出的农村夏夜图具有怎样这首词上片勾画出的农村夏夜图具有怎样的特点？词人运用的主要艺术手法是什么？的特点？词人运用的主要艺术手法是什么？月色皎洁，稻花飘香，农村的夏夜是月色皎洁，稻花飘香，农村的夏夜是优美的优美的；月光惊动了鸟鹊，清风惊醒了鸣蝉，农村夏月光惊动了鸟鹊，清风惊醒了鸣蝉，农村夏夜是夜是宁静的宁静的；一片片蛙声是在诉说丰收景象，；一片片蛙声是在诉说丰收景象，夏夜的气氛又是夏夜的气氛又是热闹的、欢乐的热闹的、欢乐的。最主要的。最主要的艺术手法是艺术手法是衬托衬托，用鹊声、蝉声、蛙声衬托，用鹊声、蝉声、蛙声衬托夏夜的静谧。夏夜的静谧。第47页/共49页2.“2.“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”这两这两句的正常语序是怎样的？它表现了词人怎样句的正常语序是怎样的？它表现了词人怎样的心情？的心情？应为应为“溪头路转，忽见社林边旧的茅店溪头路转，忽见社林边旧的茅店”。在山前疏雨将来时，在山前疏雨将来时，“忽见忽见”从前歇过的那从前歇过的那家茅店，心情是惊喜的。用倒装句除了满足家茅店，心情是惊喜的。用倒装句除了满足韵律的需要外，将韵律的需要外，将“忽见忽见”后移也可强调后移也可强调惊惊喜之情喜之情。第48页/共49页感谢您的观看！第49页/共49页