人教部编小学五年级语文下册（专项复习）含答案.pdf

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1、人教部编五年级语文下册人教部编五年级语文下册生字专项复习生字专项复习时间：90 分钟满分：100 分一、字音。 （31 分）1.易错音给加点字选择正确的读音，画“”。 （9 分）玷污（zhndin）幼稚（chzh）丞相（chnchn）造诣（yzh）窈窕（yoyo）镌刻（junjun）旖旎（mn）绊倒（bnpn）憎恨（znzn）2.易错音下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是（） （2 分）A.恶劣（li）擂鼓（li）计谋（mu）迸裂（bn）B.楷书（ki）秉性（bn）草拟（y）发怔（zhn）C.淤泥（y）琴弦（xin）湛蓝（zhn）胚胎（pi）3.多音字下列各组词语中，加点字读音完全相同的

2、一项是（） （2 分）A.停泊湖泊B.着地着火C.轧钢辗轧D.薄饼薄礼4.多音字给下列加点的多音字选择正确的读音，画“”。 （10 分）（1）这个小男孩脾气真拧（nnnnnn）,叫他别再拧（nnnnnn）水龙头，他偏要去。妈妈气得赶紧拧（nnnnnn）干手上的衣服，把他拉到一边去。（2）他刚才还一声不吭（knhn）,一副心事重重的样子，这会儿却突然引吭（kn hn）高歌，把大家都吓了一跳。（3）一晃（hunhun）,他就不见了，只有秋千还在那里摇晃（hunhun）着。（4）我爸爸在湖北监（jinjin）利工作，他是我的监（jinjin）护人。（5）小娜（nnu）多才多艺，尤其是她那婀娜（nnu

3、）的舞姿，极其优美。5.多音字下列词语中，“供”字的读音与其他三项不同的一项是（） （2 分）A.提供B.供销C.供认D.供求6.下列各组词语中，加点字读音不同的一项是（） （2 分）A.晕船晕头转向B.难堪勘查C.按钮纽扣D.黏液年代7.“”的意思是“酒味浓厚”，它的读音最可能与下面哪个字相同？（） （2 分）A.酉B.农C.酿D.酒8.下列姓氏读音完全正确的一项是（） （2 分）解华查仇任A.jihuchchournB.xihuzhqirnC.jihuzhqirn二、字形。 （44 分）1.将下列汉字规范地写在田字格里。 （5 分）截罐翘庸薄艇凳骏蔑耀2.看拼音，写汉字。 （4 分）dow

4、izn hnzhn（）告（）杆（）苦（）hutiopi huizhn吓（）（）望（）（）新3.根据拼音写词语。 （4 分）（1）周瑜对诸葛亮心怀 d j（） ，以军中缺箭为由，让诸葛亮立下 jn lnzhun（） 。（2）尽管毛主席对岸英充满无限的 jun lin（） ，但最后还是没有搞 t sh（） 。4.下列说法正确的一项是（） （2 分）A.“蜓”的第七画是“横折折撇”。B.“傻”一共有十三画，第十一画是“横撇”。C.“匪”的第十画是“竖折”。5.下列各组词语中，没有错别字的一项是（） （2 分）A.慈祥拇指齿笑情不自禁B.清醒锻炼破滥心惊胆战C.喉咙屏障渺小得意扬扬6.把下列句子中不正

5、确的字或词用“”圈出来，并依次改正在括号里。 （3 分）（1）诸葛亮说：“怎么敢跟督都开玩笑？”（）（2）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸堂敞开。（）（3）猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子带在自己的头上，很快地爬上了桅杆。（）7.根据拼音写出同音字。 （8 分）（1）（）转（）如（）留饭（）（2）（）扣（）转（）怩按（）（3）（）认（）市（）饭（）法（4）半（）（）果（）日清（）8.用“”选出括号里搭配正确的汉字。 （6 分）（拔拨）草（栓拴）紧书（藉籍）（签鉴）字（予矛）盾船（仓舱）瓦（灌罐）警（踢惕）（遵尊）守（生牲）畜由（衷衰）桥（粱梁）9.照样子，换偏旁，组

6、成新字后再组词。 （8 分）例：（破绽）淀（淀粉）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）10.下图书法作品的字体是（） （2 分）A.篆书B.隶书C.楷书D.草书三、字义。 （13 分）1.多义字给加点的词语选择正确的解释。 （6 分）（1）主席下意识地踌躇了一会儿（）A.得志的样子。B.停留。C.犹豫。（2）孔君平诣其父（）A.造诣。B.拜访。C.成就。（3）稚子金盆脱晓冰（）A.知道。B.天刚亮的时候。C.使人知道。2.多义字给下列词语中的“故”字选择正确的解释。 （4 分）“故”在新华字典 （第 11 版）中有以下解释：意外的事情；缘故，原因；故意，存心；连词，

7、所以；老，旧，过去的；本来的，原来的；（人）死亡。无故迟到（）故乡（）变故（）沾亲带故（）3.多义字给下列句子中的“薄”字选择正确的解释。 （3 分）“薄” （b）在新华字典 （第 11 版）中有以下解释：迫近；轻微，少；不庄重；义同“薄”（bo） ，用于合成词或成语；看不起，轻视，慢待；姓。（1）看在我的薄面上，原谅他一次。（）（2）日薄西山，大家都该回家了。（）（3）我们既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。（）四、按要求填空。 （12 分）1.“翘首以待”中的“翘”字应读 （） ， 用部首查字法应查 （） 部， 再查 （）画；用音序查字法，应先查音序（） 。 （4 分）2.“翘”有两个读音：q

8、io 和 qio。字典中对它的解释如下：读音解释qio一头向上仰起；（喻）傲慢或自鸣得意；qio举起，抬起，向上；板状物体由湿变干而弯曲不平。在“翘首以待”中它的意思应选（） ，我还能根据这个意思组一个词： （） 。（4 分）3.看到“瑕、瑜、琦、璞”这几个字，我猜它们的字义与有关。我想用音序查字法查“瑕”字应先查音序， 再查音节， 这四个字按音序依次排列是：。 （4 分）生字专项复习参考答案生字专项复习参考答案一、1.dinzhchnyyojunnbnzn2C3.B4 （1）nnnnnn（2）knhn（3）hunhun（4）jinjin（5）nnu5C6.A7.B8.B二、1.略。2.祷桅纵

9、横衷唬眺徘徊崭3 （1）妒忌军令状（2）眷恋特殊4.C5.C6.督都都督堂膛带戴7 （1）婉宛挽碗（2）纽扭忸钮（3）承城盛乘（4）截结节洁8拔拴籍签矛舱罐惕遵牲衷梁9瓢虫漂漂亮拟定似似乎诈骗作作业瘙痒祥慈祥鼻涕第第一憎恶增增加眺望挑挑水航行坑土坑10.B三、1.（1）C（2）B（3）B2.3.四、1.qio羽6Q2.翘望3玉石Xxi璞、琦、瑕、瑜人教部编五年级语文下册人教部编五年级语文下册词语专项复习词语专项复习时间：90 分钟满分：100 分一、词语积累。 （28 分）1.看拼音，写词语。 （16 分）ch xioqn tnn hnchndu（）（）（）（）shui jiolu xindu

10、n zhundio hun（）（）（）（）tn huny tiyn zn ch yu（）（）（）yu yu y shs rn q jn（）（）2.根据拼音和语境，写出恰当的字词。 （8 分）（1）他用 shn sh（）的目光看着这位脸色 cn bi（）的年轻人。（2）jn m（）在 lio ku w yn（）的牧场上 fi ch（）（3）威尼斯的河道 zn hn jio ch（） ，qio lin（）众多。小 tn（）成了主要的交通工具。3.下列选项中没有错别字的一项是（） （2 分）A.飞弛簇拥奔赴神机妙算B.沉寂吓唬遮掩心惊胆战C.棉羊漂浮阻档膘肥体壮4.下列各组词语书写完全正确的一项是（

11、） （2 分）A.窗帘衔接船仓胸有成竹B.灰复布置格局随心所欲C.妒嫉崭新脚腕笑逐眼开D.繁忙衰败喉咙文质彬彬二、词语理解。 （5 分）1.“包袱”在现代汉语词典 （第 7 版）中具有多重含义，如：包衣服等用的布；比喻某种负担；用布包起来的包儿；指相声、快书等曲艺中的笑料。“刷子李干活时必带一个四四方方的小包袱。”这句话中“包袱”的含义是（） （2分） A.BCD2.给下列句子中的加点词选择正确的解释。 （3 分）自然：自然界；自由发展，不经人力干预；表示理所当然。（1） 你先别问， 到时候自然明白。（）（2） 大自然真是人类的老师。（）（3） 只要认真学习， 自然就会取得好成绩。（）三、近义

12、词和反义词。 （10 分）1.按要求写出下列词语的近义词和反义词。 （6 分）讥笑（）（）惩罚（）（）胸有成竹 （）（）2.写出下列句子中加点词的近义词。 （2 分）（1）唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜。（）（2）除了深深的野草遮掩着运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。 （）3.写出下列句子中加点词的反义词。 （2 分）（1）不管遇到什么特殊情形，都要保持清醒。（）（2）那一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿。（）四、词语辨析。 （28 分）1.选词填空。 （7 分）安静静寂沉寂（1）水面上渐渐，只见月亮的影子在水中摇晃。笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（2）老师一走进教室

13、，同学们立刻就下来。文静平静恬静（3）这个小女孩特别的。（4）起风了，的湖面泛起层层的涟漪。（5）外公退休后回到乡村，过着的生活。2.认真读下面的句子，选择恰当的词语，将序号填在横线上。 （5 分）看望张望仰望指望希望（1）弟弟四处，能看见妈妈的身影。（2）“赠人玫瑰，手有余香”，平时不帮助别人，别在关键时候能得到他人的援助。（3）夜空，那漫天的星星犹如镶嵌在夜幕上的宝石。（4）外婆年纪大了，我们经常去她。3.下面四个词语中，与其他三个不属于同一类的一项是（） （3 分）A.询问B请教C学问D咨询4.下列各组成语表达的感情色彩全都相同的一项是（） （3 分）A.气喘吁吁气势汹汹气若游丝B.蓄谋

14、已久胸有成竹计上心来C.司空见惯情不自禁精打细算D.跃跃欲试气急败坏暴跳如雷5.选择合适的词语填在句子中，正确的一项是（） （4 分）审定审订制定制订（1）劳资双方仍在商谈_和解方案。（2）我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待_之后即可付诸实施。（3）患癌症的李教授临终前还在_自己编写的材料。（4）将军_出了新的进攻方案。A.制定审订制订审定B.审订制订审定制定C.制订制定审定审订D.制订审定审订制定6.词语搭配。 （6 分）（1）下列四组短语中搭配全都正确的一项是（） （3 分）A.收拾残局接洽工作增强收入提供通道B.款式新颖方法简单恢复平静总结经验C.克服困难研究态度吸取教育提高能力（2

15、）连一连。 （3 分）精彩的礼品建造尊严精美的仪器改善桥梁精密的表演维护生活五、关联词。 （6 分）选择合适的关联词填入下面句子中的横线上。不管也虽然但是因为所以不是二是无论都只有才1.今天我们把教室打扫得干干净净，累了一点，我们感到很快乐。2.地球的万有引力，树上的苹果往地上掉，不往天上飞。3我们走到哪儿，不会忘记我们的老师。4.听说蜜蜂有辨别方向的能力，飞到哪里，能回到蜂巢。5.他能取得这样的成绩，无缘无故得来的，经过不懈努力争取到的。6.努力学习，能取得好的成绩。六、四字成语。 （23 分）1.写出三个描写人物动作的成语。 （3 分）_2.写出三个表现人物品质的成语。 （3 分）_3.补

16、充完整成语，所填的字意思相反。 （10 分）（）中生（）畏（）畏（）有（）无（）厚（）薄（）（）顾（）盼（）窜（）跳（）昏（）暗（） （）交加博（）通（）（）惊（）怪4.下列成语中，与“臭名昭著”一词感情色彩不同的一项是（） 。 （2 分）A.自相矛盾B得意忘形C.足智多谋D掩耳盗铃5.下列句中加点的词使用正确的一项是（） （2 分）A.草船借箭的故事体现了诸葛亮的诡计多端。B.我的同桌情不自禁地给我讲述了一个道理。C.这是他经过深思熟虑后做出的决定。D.这件工艺品做工十分精细，真是让人兴致勃勃。6.根据下列情境，写出相应的成语。 （3 分）（1）同学们听了消防员的报告后，都被他们舍生忘死的壮

17、举所感动，钦佩之情油然而生。（）（2）园博园里的美景太多了：水墨江南园、宝芝园、湖北园、日本庭院多得让人看不过来。（）（3） 这次的期末考试， 我做了充分的准备， 相信自己一定能够取得一个很好的成绩。（）词语专项复习参考答案词语专项复习参考答案一、1.1.耻笑蜻蜓呐喊颤抖摔跤露馅端庄调换堂皇仪态养尊处优跃跃欲试肃然起敬2 2.（1）审视苍白（2）骏马辽阔无垠飞驰（3）纵横交叉桥梁艇3 3B4.4.D二、1.1.C2.2.（1）（2）（3）三、1.1.嘲笑表扬处分奖赏胸有定见一筹莫展2 2 （1）格外（2）阻止3.3.（1）迷糊（2）果断四、1.1.（1）沉寂寂静（2）安静（3）文静（4）平静（

18、5）恬静2 2.（1）（2）（3）（4）3.3.C4.4.C5.5.D6 6.（1）B（2）精彩的礼品建造尊严精美的仪器改善桥梁精密的表演维护生活五、1.1.虽然但是2.2.因为所以3.3.不管也4 4无论都5.5.不是而是6.6.只有才六、1.1.摩拳擦掌踉踉跄跄鬼鬼祟祟2 2.平易近人宽宏大量高风亮节3 3.无有首尾去回此彼左右上下天地悲喜古今大小4 4C5.5.C6 6.（1）肃然起敬（2）目不暇接（3）胸有成竹人教部编五年级语文下册人教部编五年级语文下册句子专项复习句子专项复习时间：90 分钟满分：100 分一、扩句。 （10 分）1.把下列句子补充完整。 （4 分）（1）沙滩上留下了

19、脚印。（2）的孩子地走上横木去取自己的帽子。2.扩写句子。 （至少扩写两处） （6 分）（1）老师批改作业。_（2）小村庄坐落在山间。_（3）战士保卫边疆。_二、缩句。 （12 分）1.对下面例句缩写正确的一项是（） （3 分）例句：远处传来一片哗笑和告别的声音。A.远处传来哗笑。B远处传来告别。C.远处传来哗笑和告别。D远处传来声音。2.缩写句子。 （9 分）（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。_（2）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。_（3）秦始皇陵兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。_三、句式转换。 （25 分）1.“把”字句与“被”字句。

20、（4 分）尼罗河每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。（1）改成“把”字句：_（2）改成“被”字句：_2.陈述句与反问句。 （6 分）（1）看到风雪中冻僵的老战士，谁能不感动呢？（改为陈述句）_（2）林海音每次看到骆驼，就会想起童年时期北京城南的那些人和事。 （改为反问句）_3.直述句与转述句。 （6 分）（1）老班长对两位小战士说： “我不行了，你们快吃吧，别浪费东西了！ ”（改为转述句）_（2）刘伯承对护士说他不使用麻醉剂。 （改为直述句）_4.肯定句与双重否定句。 （6 分）（1）严监生临死前还担心两茎灯草费油，不得不说他吝啬至极。 （改成肯定句）_（2）妈妈不在家，我不得不自己照顾自己

21、。 （改成肯定句）_5.下列句子与“威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的”一句意思不同的一项是（） （3 分）A.威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱不能用语言来描绘。B.威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱怎能用语言来描绘？C.威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱难道可以用语言来描绘？四、修改病句。 （13 分）1.将修改后的句子工整地写在横线上。 （6 分）（1）所有的同学都在认真地做作业，只有小明独个儿玩着纸牌。_（2）来到草原，我们看到了牛羊、马群和响亮的鞭声。_2.用修改符号修改病句。 （4 分）（1）打兵乓球、放风筝对我们都很感兴趣。（2）李老师光荣地获得了“优秀班主任”。3.下列句子没有语病

22、的一项是（） （3 分）A.漫山遍野到处都是樱花。B.看了流浪地球后，心情久久不能平静。C.一辆大卡车停在路中间，阻挡了我们上学的道路。D.我们要学会把不正确的错别字改正过来。五、仿写句子。 （12 分）1.童年，是一抹彩虹，流光溢彩；童年，是一首歌谣，婉转悠扬；童年，是_。 （3 分）2.读西游记 ，我们可以领略到孙悟空的疾恶如仇；读水浒传 ，我们可以领略到梁山好汉的英雄气概；读三国演义 ，我们可以；读，。 （5 分）3.爱心是风， 卷来浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是，；_，_。 （4 分）六、理解句意。 （9 分）1.下列句子中的词加了着重号后，语意与括号中的理解一致的一项是（）

23、 （3 分）A.你今天要去上英语补习课。 （不是其他时间）B.你今天要去上英语补习课。 （别人去不去不知道）C.你今天要去上英语补习课。 （上不上其他的不知道）2.下面的这个句子存在歧义，请用最简洁的语言写出它的两种意思。 （6 分）他借我一本书。句义一：_句义二：_七、修辞手法。 （7 分）判断选出下列句子所运用的修辞手法，将正确答案的序号填在括号里。 （7 分）A.比喻B拟人C反问D设问E.夸张F排比G对偶1.蜻蜓飞得那么快， 哪里追得上？（）2.远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山。（）3.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）4.怎样小的小船呢？一个人躺下去，再容不

24、下第二人，就是这样小的船。（）5.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（）6.苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。（）7.这橘子酸得我的牙都快掉了。（）八、句子衔接。 （12 分）1.将下面的句子插入语段中，最合适的位置是（）何况是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢？诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生这么大的魔力！是啊，春天多么美好。但是对双目失明的人来说，仍然是一片漆黑。诗人的语言，用美好衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情心呢？A.之间B之间C.之间D之间2.下列句子的顺序排列正确的一项是（）我想，如果大象会笑，此刻所展

25、示的便是它们独特的笑颜。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，他们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颠动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。A.BC.D3.下列句子的顺序排列正确的一项是（）我沿着西南山梁上的小路走着，右边是一种叫醋柳的灌木和马蔺（ln）草，疏疏落落地趴在山坡上。上了山梁，眼前顿时明亮起来、开阔起来。从山上望下去，它们又像是两条宽宽的缎带。左边是一片高粱，秀长的叶子，挺拔的秆子，饱满的穗子，显示着收获季节即将到来。漳河水泛着粼粼波光，在它的东岸，并排卧着一条从太原到长治的公路。A.BC.D句子专项复习参考答

26、案句子专项复习参考答案一、1.（1）金灿灿的深深浅浅的（2）恼羞成怒摇摇晃晃2.（1）老师坐在书桌前专心致志地批改作业。（2）美丽的小村庄坐落在幽静的山间。（3）英勇的战士保卫祖国的边疆。二、1.D2.（1）梅花让我想起外祖父。（2）我的脸涨得通红。（3）秦始皇陵兵马俑吸引了参观者。三、1.（1）尼罗河每年定期泛滥，把肥沃的淤泥带给了河两岸。（2）河两岸肥沃的淤泥是被每年定期泛滥的尼罗河带来的。2.（1）看到风雪中冻僵的老战士，大家都很感动。（2）林海音每次看到骆驼，怎能不想起童年时期北京城南的那些人和事？3.（1）老班长对两位小战士说他不行了，让两位小战士快吃，不要浪费东西。（2）刘伯承对护

27、士说： “我不使用麻醉剂。 ”4.（1）严监生临死前还担心两茎灯草费油，他真是吝啬至极。（2）妈妈不在家，我得自己照顾自己。5.C四、1.（1）其他同学都在认真地做作业，只有小明独个儿玩着纸牌。（2）来到草原，我们看到了牛羊、马群，听到了响亮的鞭声。2.（1）（2） “优秀班主任”后加“的称号”3C五、1.一幅图画，五彩斑斓；童年，是一道佳肴，回味无穷2领略到诸葛亮的足智多谋红楼梦我们可以领略到林黛玉的多愁善感3雨滋润干渴的花爱心是花盛放出一片明媚的春光六、1.A2.他借给我一本书。他从我这儿借了一本书。七、1.C2.A3.B4.D5.F6.G7.E八、1.C2.D3.B人教部编五年级语文下册

28、人教部编五年级语文下册积累背诵与课文理解专项复习积累背诵与课文理解专项复习时间：90 分钟满分：100 分一、名句。 （31 分）（一）名句积累。 （12 分）1.背诵根据所学知识填空。 （8 分）（1）童孙未解供耕织，_。（2）牧童归去横牛背，_。（3）临行密密缝，_。（4）黄沙百战穿金甲，_。（5） _，青春作伴好还乡。（6） _，南望王师又一年。（7） _，唯见长江天际流。（8） _，春风不度玉门关。2.背诵根据所学知识连线。 （4 分）草满池塘水满陂子规声里雨如烟稚子金盆脱晓冰一片孤城万仞山绿遍山原白满川彩丝穿取当银钲黄河远上白云间山衔落日浸寒漪（二）名句理解。 （19 分）1.理解根

29、据语境填写诗词名句。 （13 分）（1）母亲对孩子的关爱是那样的温暖与无私，这恩情又岂是子女轻易报答得了的呢？正如孟郊在 游子吟 中所说： “_， _。 ”（2分）（2） “路遥知马力，日久见人心”告诉我们：_。 （2 分）（3） 论语中说明了君子与小人在面对“义”和“利”时的不同选择的句子是：“_，_。 ”（2 分）（4） 秋夜将晓出篱门迎凉有感里“三万里河东入海”中的“河”指的是_，后一句“_”展现了_的巍峨。 （3 分）（5） 鸟鸣涧的作者是_代诗人_，他的诗作被苏轼评价为： “_，_。 ”（4 分）2.运用名句运用。 （6 分）（1）当你陷入困惑，他人的点拨让你茅塞顿开时，你可以用“_

30、，_”来感谢他的启发与帮助。 （2 分）（2）当你的朋友觉得自己学习已经很努力而有所懈怠时，你可以用“_，_”告诫他世上还有比他更加努力的人，不能骄傲自满。 （2 分）（3） 左传中的“_，_”说明了坏事做多了一定会自取灭亡，告诫我们做人做事要合乎道义。 （2 分）二、课文精彩回放。 （38 分）（一）课文背诵与常识积累。 （19 分）1.背诵根据课文内容填空。 （9 分）（1）花开了，_。鸟飞了，_。虫子叫了，_。 （3 分）（2）只见师傅的手臂_，_，如同伴着鼓点，_，每一摆刷，_，极是好听。 （4分）（3）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，_；行动

31、轻快灵活，_。 （2分）2.积累 西游记 的作者是_代小说家_。 除了课文中的“猴王出世”，你还知道的书中的情节有_、_。 （请举两个例子） （4分）3.积累他像一棵挺脱的树选自_，作者是_。小说讲述了普通人力车夫_的一生，展示了一幅具有老北京风情的世态图。 （3 分）4.积累两茎灯草的主人公是_，本篇课文选自_，作者_用讽刺的手法， 描写了封建社会读书人对功名的追求， 以及他们的生活状况。 （3 分）（二）课文理解。 （19 分）1.在月是故乡明中，作者季羡林既写了世界各地美妙绝伦的月亮，又写了家乡的小月亮，这是一种_对比_的写作手法。它的好处是_。 （3分）2.“头不很大，圆眼，肉鼻子，两

32、条眉很短很粗，头上永远剃得发亮”是对祥子的_描写，从这可以看出他是一个_的人。 （3 分）3.跳水这篇课文讲述了在一艘轮船上发生的一个惊心动魄的故事。故事的起因是_， 经过是_， 结果是_（3 分）4.本学期，我们通过阅读认识了许多人物，请仿照示例将表格填写完整。 （10 分）题目人物形象相关内容草船借箭诸葛亮足智多谋使用妙计向曹军“借”箭景阳冈军神刷子李刷子李刷墙时身上一个白点也没有孙膑三、课文片段阅读。 （31 分）（一）阅读牧场之国片段，完成练习。 （9 分）一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不

33、动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。1.给下列加点字注音。 （3 分）毛毡（）模样（）牛犊（）2.按要求在文中找出相应的词语写在横线上。 （3 分）（1）表示“看”：_（2）描写神态：_3.仿照选段中画“_”的句子，再写一个动物。 （3 分）_（二）阅读军神课文片段，完成练习。 （10 分）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说： “你挺不住可以哼叫。 ”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，

34、手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说： “年轻人，我真担心你会晕过去。 ”病人脸色苍白。他勉力一笑，说： “我一直在数你的刀数。 ”沃克医生吓了一跳，不相信地问： “我割了多少刀？”“七十二刀。 ”沃克医生惊呆了大声嚷道你是一个真正的男子汉一块会说话的钢板你堪称军神1.从文中找出描写医生和病人动作、神态的词语。 （4 分）动作： _神态： _2.请为文章最后一个自然段加上标点符号。 （3 分）3.请结合选段内容，说说刘伯承具有哪些优秀的品质。 （3 分）_（三）阅读刷子李片段，完成练习。 （12 分）刷子李干活还有一个规矩。

35、每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。1.品味下列句中的加点词语，分析其表达效果。 （6 分）（1）此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的

36、全身。_（2）他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。_2.下列对选段中人物形象的表述，正确的一项是（） （3 分）A.曹小三是与刷子李形成对照的一个人物形象，他怀疑师傅的技艺，作者表达了对他的否定与批评。B.刷子李是一个普通的劳动者，是在粉刷行业有一手绝活的工匠。C.“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严”说明刷子李是一个十分严肃的人。D.曹小三看见刷子李的裤子上出现一个白点，说明刷子李的绝活其实是浪得虚名。3.文章的主人公是刷子李，作者为什么要花大量的笔墨来写曹小三？（3 分）_积累背诵与课文理解专项复习参考答案积累背诵与课文理解专项复习参考答案一、 （一）1.（1）也

37、傍桑阴学种瓜（2）短笛无腔信口吹（3）意恐迟迟归（4）不破楼兰终不还（5）白日放歌须纵酒（6）遗民泪尽胡尘里（7）孤帆远影碧空尽（8）羌笛何须怨杨柳2.草满池塘水满陂子规声里雨如烟稚子金盆脱晓冰一片孤城万仞山绿遍山原白满川彩丝穿取当银钲黄河远上白云间山衔落日浸寒漪（二）1.（1）谁言寸草心报得三春晖（2）长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假（3）君子喻于义小人喻于利（4）黄河五千仞岳上摩天华山（5）唐王维诗中有画画中有诗2.（1）听君一席话胜读十年书（2）莫道君行早更有早行人（3）多行不义必自毙二、 （一）1.（1）就像睡醒了似的就像在天上逛似的就像在说话似的（2）悠然摆来悠然摆去和着琴

38、音那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响（3）像挂在天边的新月仿佛田沟里的水蛇2.明吴承恩三打白骨精真假美猴王3.骆驼祥子老舍祥子4.严监生儒林外史吴敬梓（二）1.对比更能突出作者对家乡的“小月亮”深厚的感情2.外貌憨厚、朴实、爱干净3.水手取笑猴子，猴子摘走孩子的帽子并爬上桅杆孩子不顾一切地追猴子，导致自己陷入绝境船长命令孩子跳水，水手把孩子救上船4 武松机敏勇猛赤手空拳打死猛虎刘伯承意志坚强不用麻醉剂忍痛完成手术技艺高超田忌赛马足智多谋巧妙安排赛马出场顺序帮田忌赢得比赛三、 （一）1.zhnmd2 （1）远眺（2）专注端庄3小猫柔软的毛白得如雪一般，机灵的眼睛在黑夜里的灯光下如绿宝石一般。（二）1.颤抖、擦、抓从容镇定、脸色苍白、勉强一笑、吓了一跳、惊呆2 ，：“，！”3.性格坚韧、意志坚强。（三）1.（1） “搜索”是仔细寻找的意思，突出了曹小三求证刷子李是否真有传说中那手绝活的好奇心和认真劲。（2） “扫一眼”是迅速偷看一眼，表现出曹小三生怕自己看错，想仔细确认但又担心被师父发现，想看不敢看的矛盾心理。2B3曹小三的活动是文章叙事的线索。通过写曹小三，侧面表现刷子李高超的技艺，也更能印证刷子李并非浪得虚名。