xx中小学2021开学返校疫情防控工作实施方案、预案及制度合辑(含两案九制).pdf

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1、1 / 66 2021 中小学秋季开学疫情防控方案应急预案及制度全套资料汇编（参照两案九制）xx 学校疫情防控工作领导小组2021年 8 月 x 日2 / 66 目录疫情防控期间学校秋季错峰开学工作方案. 3 中小学校秋冬季新冠疫情防控技术方案. 12 XX小学开学疫情防控应急演练方案脚本. . 21 传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度. 30 校园新冠肺炎疫情防控指南. 33 疫情期间学生晨午检制度. 35 学生因病缺勤登记追踪制度. 38 疫情期间学校就餐错峰制度. 40 小学学生健康管理制度. 42 传染病防控健康教育制度. 47 学校室内场所通风与重要场所消毒制度. 49 疫情防控期

2、间小学环境卫生检查通报制度. 52 中学 12-17 岁青少年新冠疫苗接种工作方案. 57 秋季开学疫情防控致家长的一封信. 61 开学返校安全保卫工作方案. 64 3 / 66 疫情防控期间学校秋季错峰开学工作方案一、指导思想为落实 XXX市（县）委教育工委、市（县）教育局应对疫情防控工作领导小组工作指导精神，加强疫情防控工作，有效减少人员聚集，阻断疫情防控传播，更好保障我校师生生命安全和身体健康，安全有序开展学校各项工作，结合我校实际，特制定本工作方案。二、主要工作(1) 开学前要求落实的工作1. 成立领导工作领导小组工作要求：工作领导小组学校领导值班每天按时到位，检查和落实各项值班工作，

3、办公室准时接收和上报上级部门下发的文件通知。组长： XXXX 工作职责：第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。副组长： XXXXXXXXXXXX 工作职责：建立学校、班级、师生、家长四级XX 工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。组员：各年级主任或学部负责人4 / 66 工作职责：认真落实上级有关疫情防控XX 的会议文件精神，认真做好年级开学的各项准备工作。2. 各班班主任认真组织本班在秋节期间离X的学生填写XXXXX 秋节期间离X学生情况调查表 ， 并每天上报给年级负责人；班主任密切追踪本班有接触从XX 回来的人的身体状况，要求学

4、生自行在家隔离14 天，并汇总情况每天上报年级负责人。做好学生居家XX 健康指导和心理咨询辅导。建立班级QQ群或微信群，指导学生在家学习复习功课和心理辅导工作，与家长建立直接联系，提醒家长做好孩子的管理。3. 全校师生从X月 X 日起，每天填报 师生员工XXXXXX相关信息调查登记表，师生每人每天填一次，学生回校当天将电子档和纸质档上交给本班班主任，由班主任汇总交年级；教师按照各学部，各处、科、委、级、组汇总上交学校办公室。4. 每一位学校领导及全体教职工都要熟悉市疫情防控工作领导小组指挥部下发的致市民的一封信，熟悉学校的 XX安全的应急预案， 倡导全校师生提前准备好XX的口罩，以减轻学校对口

5、罩准备的压力。5. 学校办公室要求每一位师生都在疫情防控XXXX平台填写各自的情况，排查确认每一位师生的身体情况，确保疫情防控期间校园安全；每天上报师生员工XX 相关信息调5 / 66 查登记表到市教育局。假期离X的教职工按时上报2021年秋节期间离X 休假人员信息表离X 统计表，并按照上级部门要求在X 月 X 日前必须返X，如有特殊情况不能返X，必须如实说明理由并上报给学校，返X教职工需进行建档立卡及签订个人承诺书，学校办公室汇总外出返X 人员排查信息登记卡及外出返X人员排查信息汇总表上报市教育局。6. 后勤处（总务处）做好学校的教室、宿舍、饭堂环境设施及师生用品的安全检查，结合上学期安稳办

6、、德育处、后勤处（总务处）联合进行的安全检查的反馈表进行设施修缮和隐患排除，结果报学校办公室及安稳办；提前三天连续做好学校的所有公共场所XX 消毒工作，对校园重点区域进行消毒杀菌，确保校园干净、卫生、整洁；做好疫情防控XX物资保障工作，切实保障体温计、消毒液、口罩等疫情防控XX物质到位， 学校后勤必须预设一间疑似疫情防控人员送检等候室并告知师生。7. 安稳办做好学校安全保卫工作，学校实行封闭管理，对进出校园人员进行严格管控，学生不得提前返校，非本校人员严禁进入校园，外地返X 在校住宿自我隔离未满14 天的教职工及家属不得走出校门；校门严格执行“三喷一测一记”工作制度，对确实因工作需要入校人员进

7、行手、脚、衣服三处喷洒消毒液消毒，做好体温测试， 体温不高于37.3 6 / 66 方可登记进入校门；强化开学前消防安全的排查工作，做好安全开学准备；提前策划开学时师生回校校门管控和体温测量工作， 做到不同年级、 不同班级错峰来校，避免人员聚集、有序安全测量体温。精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前14 天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。8. 德育处拟定 XXXXX 学生回校注意事项 ，提醒学生及家长做好安全防护，建议学生及家长自备口罩。9. 科研处要按照“停课不停学”要求，认真制定延迟开学期间教学管理服务方案，通过空中课堂

8、、网络课堂等形式指导教师进行授课。指导家长和学生居家期间熟练掌握国家网络云课堂、 自治区教育厅数字电视“空中课堂” 专用频道、学习强国和XXX市教育资源云平台等平台。指导各年级假期学习安排，特别是高三年级复习指导。要求：高一年级学生利用假期预习好新教材，重视文理分科后科目优先，提高语数外水平，提升兴趣学科的高端能力；高二年级学生利用假期促进语、数、外和三科等级考试弱势学科的强力提升，特色发展，寻找新的增长点，普遍提高自身阅读能力、写作能力和计算能力；高三年级学生利用假期按照高考复习进度进行网络学习，高三教师做好教学指导和测试工作，教师和学生要注意招生制度改革要求，准确把握方向，明确目标，科7

9、/ 66 学规划，整体推进。制定好秋季学期教学进度计划，确定每周教学内容。10. 教务处做好课程安排表，要尽可能考虑周学时平衡和课程教学的连续性, 确保课表安排科学合理；结合食堂错峰用餐时间，适当调整作息时间安排，保证错峰用餐安全、有序进行。11. 团委组织好学生干部和志愿者做好各项协助工作，继续组织广大团干部和团员学生有序参与，联防联控、为打赢疫情防控XX阻击战贡献青秋力量。(2) 开学后要求落实的工作1. 安稳办继续强化校门管理，师生开学进入校园必须填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上学。学校实行全封闭管理， 严格管控人员进出。 开学师生实行错峰回校，预计 3 月 X日高三回校，

10、3 月 X 日高一、高二回校（具体时间待市教育局定） ；校门严格执行“三喷一测一记”工作制度，对确实因工作、学习需要入校人员进行手、脚、衣服三处喷洒消毒液消毒，做好体温测试， 体温不高于37.3 方可登记进入校门。2. 后勤处（总务处）要切实布置好班主任、校警、宿管把控好学校门口、教室门口、宿舍门口的XX 检查工作。加强对废弃口罩等特殊有害垃圾的单独收集工作，在各栋教学楼和办公楼的醒目位置设置红色标识的废弃口罩等特殊有8 / 66 害垃圾定点专用收集桶。认真落实“日报告”和“零报告”制度，严格执行入校体温检测制度，严格落实学生晨午检制度，每天两次了解学生身体状况，做好体温、体征监测。检查发现凡

11、是有发热、咳嗽、乏力、症状的师生，必须无条件到医院接受XX安全检查，校医马上向学校XX领导小组办公室报告。3. 后勤处（总务处）食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。在校内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。督促饭堂做好年级错峰用餐工作。通过调整课间活动时间和活动课时间，做到年级间隔1520分钟用餐；饭堂一、二、三层用餐窗口全部开放，年级内部班级错开楼层用餐。具体为：午餐时间，高三年级11：30用餐，高一、高二、英才

12、班11:50 分后用餐；晚餐时间高三17:05 用餐，高一、高二、XX班 17:20 用餐。4. 科研处要组织好教研组长、备课组长，把新学期的教研组、备课组工作计划做好，提醒每一位老师提前做好开学的上课、备课的各项准备工作。5. 德育处和安稳办要提前布置好班主任做好学生回校的安全提醒和学习准备工作。开学马上利用开学第一课时9 / 66 间，深入开展健康教育，普及疫情防控的相关知识，增强师生员工的防范意识，增强自我保护能力。迅速科学处置校园突发疫情防控，学校如出现疫情防控，要按照卫生健康部门制定的XX 方案果断处置。做好相关群体的人文关怀，注重对疫情防控XX 重点地区返校的师生员工的关怀。加强值

13、班值守，按规定及时报送疫情防控XX信息。6. 严格控制会议的次数和人数。开学初不进行大型会议安排，原则上采取小型、分散的方式进行工作布置。(3) 关于全校错峰回校的安排毕业班拟定X月 X 日回校， X月 X 日上课；非毕业班回校 X月 X日回校， X 日上课。(4) 疫情防控紧急情况处置安排全体师生务必熟知 XXX学校 XX应急预案。后勤处（总务处）开学前在校医旁设置一间独立的“疑似症状人员送检等候室”，由校医管理，做好消毒、通风工作。各年级、各班级、各处室或个人在发现疑似病例后，立即采取以下措施：1. 一旦发现有疑似症状人员，立即送往“疑似症状人员送检等候室”进行自我隔离；校医第一时间联系X

14、XX市人民医院发热门诊派车接诊，同时上报学校XX 领导小组办公室（办公室主任XXXX电话： XXXX ，办公室电话：XXXX ） 。在等候救护车期间，校医马上向疑似症状人员了解身体状况、近10 / 66 期活动轨迹、接触人员，并做好详细记录。2. 学校 XX领导小组办公室上报学校XX领导小组，上报市教育局、 市卫健委、 市疾控中心； 同时马上联系该学生 （或教职工）的班级班主任（或科室负责人），做好 XX工作。如果是学生，则同班学生先在教室或宿舍进行预防性自我隔离，不能串班、串宿舍走动，其他接触人员立即进行预防性自我隔离；如果是是教职工，接触的学生先在教室或宿舍进行预防性自我隔离，不能串班、串

15、宿舍走动，其他接触人员立即进行预防性自我隔离。3. 学校 XX领导小组办公室密切联系XXX市第一人民医院及市卫健委、市疾控中心，了解疑似症状人员身体状况，积极配合对疑似症状人员密切接触者进行调查。4. 学校 XX领导小组视医院诊断情况采取相应措施：如诊断不是XX 病患者，则及时解除相关接触人员的预防性隔离措施；同时向市教育局、市卫健委、市疾控中心如实汇报，如实告知家属、班主任及科室负责人。如诊断确诊为XX 病患者，则马上向市教育局、市卫健委、市疾控中心如实汇报，如实告知家属、班主任及科室负责人；在市疾控中心的指导下，采取最严管控措施，进一步扩大、细化接触人员的追踪、排查、隔离、救治工作，根据事

16、件性质、发展变化情况，及时指导相关年级、后勤机构采取相应的应急措施；协助班主任做好家长思想工作，加强舆11 / 66 论引导，维护校园教学秩序。(4) 初中部、 XXX 学部参照此方案制定本学部方案并执行。方案中的师生回校时间只是设计时间，最终以市教育局发文为准。三、亟待解决的问题按照上级部门的要求，外地的师生返校都需要居家自行隔离 14 天，身体状况无异常才能返校。根据我校的具体情况，今日（X 月 XX日）还有 XX名教职工、 XX名学生未回XXX市区，如果X 月 XX日开学，这些师生的隔离地点、隔离期间教师的教学任务以及隔离期间学生的上课如何开展等问题亟待解决。12 / 66 中小学校秋冬

17、季新冠疫情防控技术方案为指导中小学校加强秋冬季新冠疫情防控工作，压实中小学校疫情常态化防控主体责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，制定本技术方案。一、开学前（一）制度要求。1. 各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出中小学开学决定。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、 设施到位、 物资到位、 能力到位、制度落实到位。低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工和学生加强健康管理。2. 学校成立新冠疫情防控工作领导小组，党组织书记和校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，任务到人。

18、多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确的疫情防控工作责任人和工作联络人。3. 中小学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特点，制定具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度，13 / 66 包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。4. 建立完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康行政部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，卫生健康行政部门提供专业指导和人员培训服

19、务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。学校在开学前应当与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。5. 境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。（二）保障要求。1. 根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、 消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。14 / 66 2. 校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁， 并开展预防性消毒。提

20、前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。3. 在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。4. 学校根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师。二、开学后（一）入校时管理。1. 实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。2. 登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前 14 天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓

21、返校，严禁带病上课、工作。（二）入校后管控。15 / 66 1. 加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。2. 学校应当每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。3. 合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导

22、学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。4. 科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。5. 中小学校在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻16 / 66 等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。6. 学校应当加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通

23、风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。7. 寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整洁，每天专人巡查清扫并进行登记。8. 寄宿制学校在疫情常态化

24、防控期间应当定期合理安排学生出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路17 / 66 线和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。9. 开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。10. 学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健

25、康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。11. 加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。12. 加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加近视发生和进展的风险，学校、教师和家长要引导学生注意做好近视的防控。教师授18 / 66 课应当减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。13. 学生在上、下学途中

26、尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。14. 注意教职员工防护。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。 妥善保管消毒剂，标识明确， 避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。15. 鼓励具备条件的中小学校教职员工开学前自愿接受核酸检测。（三）重点环节管控。1. 校园封闭管理

27、要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入19 / 66 校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区， 测量体温， 及时联系家长，按规定流程进行处置。2. 深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。3. 加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30 分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。4. 加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强

28、垃圾分类管理，日产日清。三、应急处置（一）学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠疫情防控要求执行相关防控措施。（二）教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有20 / 66 关规定及时去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置。（三）教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出

29、现发热、干咳等症状时要及时就医。（四）学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。21 / 66 XX小学开学疫情防控应急演练方案脚本为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本方案。一、人员分工及主要职责校长 XXX担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成

30、六个工作组：（一）综合协调组1. 人员组成组长： XXX 成员： XXX 、XXX 、XXX 2. 主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。22 / 66 （二）疫情监测组1. 人员组成组长： XXX 成员： XXX 、XXX 、XXX 2. 主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学

31、校其他同学加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组1. 人员组成组长： XXX 成员： XXX 、XXX 、XXX 2. 主要职责疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组23 / 66 1. 人员组成组长： XXX 成员： XXX 、XXX 、XXX 2. 主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组1. 人员组成组长： XXX 成员：

32、 XXX 、XXX 、XXX 2. 主要职责负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。（六）宣传教育组1. 人员组成组长： XXX 成员： XXX 、XXX 、XXX 24 / 66 2. 主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传，保持积极健康的心态。二、场景设置及处置流程（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状1. 参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、体温检

33、测等环节处理，做好学生晨检准备。2. 学生到达校门处，按照疫情防控工作预案中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。3. 综合协调组老师要引导学生按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。4. 疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温， 检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。5. 在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向校长报告。25 / 66 6. 校长立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状

34、进行再次核实，核实后：体温37.3 。救治处置组老师立即向教育局报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。7. 学校疫情防控领导小组组长XXX校长启动应急处置流程。（二）课间活动演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状1. 上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。2. 课间休息，上卫生间时需经当班教师批准，分批分开（保持1 米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。3. 大课间活动时， 班主任打开教室所有门窗进行通风，让学生保持间距到指定区域开展活动，一、二年级在教学楼前，三、四年

35、级在教学楼后，五、六年级在教学楼左右侧空地，开展适度体育锻炼。4. 课间活动过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该同学迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班校领导。26 / 66 5. 校长 XXX立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.6 。救治处置组老师立即向教育局报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6. 学校疫情防控领导小组组长XXX校长启动应急处置流程。（三）下午放学演练，发现一学生出现呕吐等疑似症状1. 放学时，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分

36、时间段、分年级、分班级实行错峰放学。2. 各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10 米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。3. 放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。低年级家长全部按照指定区域在校外等候，杜绝人员聚集。4. 在放学过程中，某班发现一学生出现呕吐，体温测量为 37.9 。值班老师立即报告当日值班校领导。5. 校长 XXX立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症27 / 66 状进行再次核实，核实后：体温37.5 。救治处置

37、组老师立即向学校教育局报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6. 学校疫情防控领导小组组长XXX校长启动应急处置流程。（四）疫情发生后，启动应急处置流程1. 报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向当日值班校领导报告情况，值班领导待核实情况后，向学校疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、 宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）2. 隔离。 迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防

38、疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）3. 送医。 立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120 遇突发情况不能及时赶到，迅速调用私车辆将其送往人民医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）4. 排查。 排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同28 / 66 时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）5. 上报。 如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将密切接触者排查情

39、况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）6. 消毒。 立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）7. 评估。 综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）8. 善后。 加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提

40、高日常体温监测频次。（宣传教育组、疫情监测组）三、总结反思及改进提高29 / 66 演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！30 / 66 传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为规范传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作，现根据中华人民共和国传染病防治法河南艺术职业学院传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度等相关规定，结合我院实际，制定本制度。一、学

41、院防控工作领导小组与工作职责1、学院成立传染病疫情及突发公共卫生事件防控工作领导小组。组长： xx 副组长： xx 成员： x 各教研室主任、辅导员、教学秘书职责：在学校领导小组和上级行政和卫生部门指导下，组织、部署学院应对各类传染病疫情和突发公共卫生事件防控工作；指导和监督各部门、单位防控工作。二、各教研室、各班级防控工作小组与工作职责1、各教研室、各班级成立传染病疫情和突发公共卫生事件防控工作小组，教研室主任、辅导员为本专业和本班级传染病疫情和突发公共卫生事件防控工作第一责任人。2、各部门、各班级工作小组负责传达学校和我院关于传染病疫情和突发公共卫生事件防控工作文件和会议精神；制订本部门、

42、本班级传染病疫情和突发公共卫生事件防控工31 / 66 作预案； 组织实施本部门、 本班级防控工作； 组织落实排查、健康监测、缺勤人员追踪制度等各项防控措施。三、传染病疫情及突发公共卫生事件监测与报告1、建立由学生到辅导员、到各教研室负责人、各班级辅导员、到学院领导发现、信息登记与报告制度。2、各教研室、各班级要对本专业教师、本班级学生的出勤、健康情况进行询查, 对因病缺勤人员进行病情追踪排查分析，遇有传染病疑似病例向上一级防控组织报告。应完善师生因病缺勤病因追查与登记制度。辅导员、班长负责对到校的班级每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况、近期活动轨迹。 发现学生有传染病早期症状（如

43、发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应及时报告给所在部门、单位领导，接到报告后辅导员应及时追查学生患病情况和可能的病因，同时上报学院领导，以做到对传染病病人的早发现、早报告、早处置。3、报告内容包括发生或者可能发生传染病暴发、流行，传染病菌种、毒种丢失、外泄，食物中毒等有关情况。4、学院任何部门、单位和个人发现传染病或疑似传染病病人症状或疾病，均有义务及时报告情况，以便学校及早发现传染病疫情和突发公共卫生事件。四、传染病疫情和突发公共卫生事件处置报告程序1、各教研室负责本专业教师、各辅导员负责本班级学32 / 66 生传染病疫情及突发公共安全事件的收集、核实、登记、报告和分析

44、工作。要认真履行第一责任人职责，详细了解和掌握第一手信息资料，并对可能造成的影响进行预判。2、迅速报告学校医务人员并及时填写传染病报告卡、疫情说明、现状等，在法定传染病报告时限内上报当地政府疾病防控中心。3、在疾控中心指导下，对学校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育主管部门与卫生行政部门对学校传染病疫情和突发公共卫生事件防控工作的督促、检查。33 / 66 校园新冠肺炎疫情防控指南一、落实主体责任。成立学校疫情防控领导机构，明确主要领导为第一责任人，分级负责，层层压实责任。二、完善应急预案。开展应急演练，加强联防联控，实施校园网格化管理；强化值班值守，落实日报告、零报告

45、制度。三、研判开学方案。因地制宜、一校一策，坚持属地管理，经当地疫情防控部门研判符合开学条件后，逐级上报批准。做好线上教学准备。四、开展隐患排查。 落实“四早”要求，关注留校师生、中高风险地区师生、实习实训师生和后勤服务人员并加强管控。五、实行封闭管理。 把好校门关， 严格进出登记、 扫码、测温、消毒等制度，外卖配送、快递以及无关人员车辆不得进入校园。六、做好健康监测。落实属地要求，配合核酸排查，全面摸排师生健康状况，掌握暑期行踪，严格入校核验措施。七、加强个人防护。普及新冠肺炎防治知识，提高防护意识，科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、“一米线”等良好习惯。八、加快疫苗接种。 开展疫苗接种宣传

46、引导，应接尽接，34 / 66 应接早接，及早筑牢校园免疫屏障。九、严控人员聚集。非必要不举行线下大型活动，严控活动规模、时间，引导师生保持合理社交距离，错时错峰上下学、分散就餐。十、坚持环境治理。规范重点场所环境监测和卫生防疫措施，卫生防疫和消杀相结合，营造健康校园环境。十一、增强防疫保障。备足口罩、消毒液等公共防疫物资，独立设置隔离观察室；增强校医、卫生专业人员等防控队伍力量。十二、开展心理辅导。关注师生员工心理状况，开展心理健康知识培训，开设心理咨询热线，重点对未能及时开学的师生做好心理疏导。十三、理想信念教育。上好“开学第一课”，结合建党100 周年、党史学习教育等主题，深入开展“把灾

47、难当教材与祖国共成长”系列活动。35 / 66 疫情期间学生晨午检制度为了规范学校传染病预防与控制工作，更高效地做到对传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合学校的实际情况，制定我校学生晨检制度及因病缺勤学生病因追查制度。一学校晨检及因病缺勤学生病因追查与登记工作由学校传染病防控工作领导小组领导与落实。领导小组名单：组长： xx 副组长： xx 组员： xx 二晨检午检。1学校晨检午检在学校校医指导下进行，校医要注意了解近期本地区传染病流行动向，及时通过校园网络向班主任发布晨午检注意事项，指导晨检午检工作。2由班主任在早晨上课前和下午上课前到班级查看学生健康情况及出勤情况，通过询问学生有无身

48、体不适，通过观察学生有无精神欠佳、有无传染病可疑症状（如发热、咳嗽、皮疹、眼红、腹泻、呕吐、黄疸、腮部肿等），及时发现患病学生，并告知校医，让学生及时到医务室排查病因，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治36 / 66 疗。三因病缺勤学生病因追查。班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤学生，班主任要向家长了解孩子具体患病情况、发病日期、就诊情况及医院诊断等，及时通过校园晨午检系统上报病因追查结果。对病因不清楚或请假时间较长学生要继续追踪患病孩子的病情进展及原因，多次向医务室上报因病因追查结果。不得漏报瞒报。四晨午检及因病缺勤学生病因追查上报登记。班主任应当在上午9：0

49、0 时之前，下午3：00 时之前将班级晨午检及因病缺勤学生病因追查记录，通过校园网络晨午检及病因追查上报系统，上报医务室疫情报告人，以便做到传染病早发现早隔离早报告早处置。五医务室的晨午检工作。1对各班到医务室来的可疑传染病学生及生病学生进行病因排查，发现可疑传染病及传染病学生及时隔离。2校医要督促班主任及时上报晨检午检及因病缺勤学生病因追查结果。对未及时上报的班级要及时去落实上报情况。3校医根据各班上报的晨午检及因病缺勤学生的病因，认真填写因病缺勤学生病因追查记录表，对可疑传染病及可疑传染病聚集情况要认真核实，监测疫情。及时向校长、疾37 / 66 控中心、上级教育主管部门上报疫情。4指导全

50、校晨检午检工作，查看晨午检汇总表，必要时要协助有传染病发生的班级班主任晨检午检。5密切监视患传染病的学生请假复课情况，确保做到隔离到位。六、学校各级领导要重视晨检午检工作。1学校传染病防控工作领导小组应对学校晨检午检工作常抓不懈。2医务室要与班主任保持密切联系，加强对晨检午检的指导和督促。使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，提高疾病防控效率。38 / 66 学生因病缺勤登记追踪制度为防止传染病传播，根据中华人民共和国传染病防治法 、 学校传染病疫情报告工作规范有关规定，特制定本制度：1. 校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。2. 严格按照