2023-2024学年云南省丽江市初中语文九年级上册期末高分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A今朝（zho）风骚（so）摇曳（y）成吉思汗（hn）B丰润（rn）娉婷（pn）分（fn）外鲜妍（yn）C吹刮（u）呢喃（ne）枉然（wn）顿失滔滔（to）D谐奏（zu）凝望（nng）折腰（zh）忧戚（q）2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）诗歌与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。押韵使诗歌具有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆，如林徽因的你是人间的四月天。而艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。分行造成了

3、诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。读现代诗要注意诗歌的表现形式。ABCD3、下列句子中的加点成语使用不正确的一项是()A青山、绿水、蓝天融为一体的美丽景色，让人心旷神怡。B经过十多年的建设，汶川地震灾区政通人和，百废俱兴。C美方威胁要对“中国制造2025”中涉及的很多行业产品征收高额的进口税，显然是醉翁之意不在酒。D2018年2月22日，在平昌冬奥短道速滑男子500米决赛中，武大靖以盛气凌人的气势夺得冠军。4、下列句中没有语病的一项是（）A我敢肯定今天可能会下雨。B由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战，使大国博弈加剧。C这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。D

4、作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批和鉴别。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)有弟皆分散，_。(杜甫月夜忆舍弟)_，万古惟留楚客悲。(刘长卿长沙过贾谊宅)欲为圣明除弊事，_！(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)晨起动征铎，_。(温庭筠商山早行)_，佳木秀而繁阴。(欧阳修醉翁亭记)金樽清酒斗十千，_。李白行路难(其一)苏轼水调歌头中的“_，_”表达了词人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。(2)默写刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠后四句。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两个语段

5、，完成下面小题。（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰；“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（湖心亭看雪）（乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋

6、，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳治极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉。（节选自晚游六桥待月记【注】夕岚：傍晚的山光。勒：抑制。石篑：即陶望龄，袁宏道的朋友。下文的“傅金”“张功甫”都是人名。绿烟红雾：指绿柳红桃，叶茂花盛，颜色浓艳。歌吹为风：美妙的音乐随风飘扬。粉汗为雨：粉末状的汗水连成一片，如雨流消。午、未、申：相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂：夕阳的代称

7、。1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A湖中人鸟声俱绝率妻子邑人来此绝境B是日更定矣更有痴似相公者C苍颜白发余强饮三大白而别D大喜曰其喜洋洋者矣2把语段（甲）中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。3试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。4同样是写西湖，两个语段描绘的景和写景的方法各不相同，请根据具体内容简要分析。四、现代文阅读（共10分）课内重点语段阅读。这来的便是闰土。虽然我一见便知这是闰土，但又不是我这记忆中的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像

8、他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿!闰土哥，你来了?”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳儿，猹但又总觉得被什么挡着似的，单在脑海里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：“老爷!”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

9、1为什么“我”见到闰土时，“有许多话想要连珠一般涌出”，但却说不出来？2闰土见到“我”时，“脸上现出欢喜和凄凉的神情”，其中的“欢喜”和“凄凉”是否矛盾？为什么？3第段中加点词语“终于”“分明”对表现闰土的思想性格起到了怎样的作用？4闰土的那一声“老爷”为什么会使“我”打了一个寒噤？文章的“厚障壁”指什么？5第段反映出“我”怎样的心情？选出理解准确的一项。（）A“我”为闰土的二十多年来所遭受的生活磨难和精神摧残感到悲伤。B“我”为闰土的巨大变化感到失望和愤慨。C“我”为眼前闰土凄凉的神情和恭敬的话语感到震惊、悲哀。D“我”为眼前闰土的巨大变化感到震动和害怕。6作者对中年闰土进行了哪些描写？举例

10、说明体现了人物怎样的特点？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗词，完成问题。行香子秦 观树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。（选自统编义务教育教科书语文九年级上册）【注释】行香子，词牌名。陂（bi）塘：池塘。徜徉（chng yng）：闲游，安闲自在地步行。几许：多少，这里表示园子不大。飏（yng）：飞扬，飘扬。青旗：酒店门口挂的青色酒幌。1请描述上阕画线句子所展现的画面。（不超过50字）2这首词运用了多种描写方法，请你列举两种。3整首词表现了词人对田园风光的喜爱和

11、赞美之情，词中能直接体现这种情感的句子是：“_”“_”。六、语言表达（共10分）“孩子”表现出来的是“纯真的声音”，许多文学作品常常借助“孩子”的形象来表达作者对真理和理想的追求。请仿照示例，说说你对下题中这一类形象的理解。【示例】鲁迅故乡中的水生和宏儿：这两个孩子的形象代表新生的一代，他们之间没有“我”和闰土之间的隔膜。作者塑造这两个孩子的形象，是希望从他们这一代起，打破中国旧思想和旧社会关系的恶性循环，从而走上一条新的发展道路，开始一种新的生活。莫泊桑我的叔叔于勒中的“我”（若瑟夫）：_七、作文（共40分）写作题目：我生活在_中要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。