2022高中生物 6.3细胞的衰老和凋亡教案 新人教版必修1_细胞衰老与凋亡教案.docx

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1、2022高中生物 6.3细胞的衰老和凋亡教案 新人教版必修1_细胞衰老与凋亡教案 中学生物 6.3细胞的苍老和凋亡教案 新人教版必修1由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“细胞苍老与凋亡教案”。 一、教学目标 1.描述细胞苍老的特征。 2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区分。 3.探讨细胞的苍老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况。 4.进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。 二、教学重点和难点 1.教学重点 （1）个体苍老与细胞苍老的关系，细胞苍老的特征。 （2）细胞凋亡的含义。 2.教学难点 细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区分。 三、教学方法 学生阅读指导法，探

2、讨法，讲解并描述法 四、课时支配 五、教学过程 引入以“问题探讨”引入，学生思索探讨回答，老师提示。 提示 1.人体的苍老特征：白发，皱纹，老年斑，耳聋，眼花，行动迟缓，记忆力减退等。 2.老年人体内还会有幼嫩的细胞，如精原细胞仍能增殖产生精子，造血干细胞一生都能增殖产生各种类型的血细胞；年轻人体内也有苍老的细胞，如皮肤表皮细胞苍老成角质层细胞，最终细胞凋亡、脱落。 3.人体苍老与细胞苍老并不是一回事。人体内的细胞总是在不断更新着，总有一部分细胞处于苍老或走向死亡的状态。但从总体上看，个体苍老的过程也是组成个体的细胞普遍苍老的过程。 板书 一、人体苍老与细胞苍老的关系 1.单细胞生物体：细胞的

3、苍老或死亡就是个体的苍老或死亡； 2.多细胞生物个体总是在不断更新着，总有一部分细胞处于苍老或走向死亡的状态。但从总体上看，个体苍老的过程也是组成个体的细胞普遍苍老的过程。 二、细胞苍老的特征（P122共有五点） 讲解并描述形态改变 细胞核：增大，染色深，核内有包含物，核膜内陷。 染色质：凝合，固缩，碎裂，溶解。 细胞膜：黏度增加，流淌性降低。 细胞质：色素积聚，空泡形成。 线粒体：数目削减，体积增大。 高尔基体：碎裂。 包含物：糖原削减，脂肪积聚。 脂质：不饱和脂肪酸被氧化，引起膜脂之间或与脂蛋白之间交联，膜的流淌性降 旁栏思索题学生思索探讨回答，老师提示。 提示老年斑是由于细胞内的色素随着

4、细胞苍老而渐渐积累造成的。苍老细胞中出现色素聚集，主要是脂褐素的积累。脂褐素是不饱和脂肪酸的氧化产物，是一种不溶性颗粒物。不同的细胞在苍老过程中脂褐素颗粒的大小也有肯定的差异。皮肤细胞的脂褐素颗粒大，就出现了老年斑。 板书 三、细胞苍老的缘由（略） 课外活动“社会老年化的相关问题”有条件的学生进行资料搜集和分析。 板书 四、细胞的凋亡 由基因所确定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞的凋亡。 细胞死亡有正常凋亡和异样死亡（坏死）两类。正常的细胞死亡是在细胞遗传物质的限制下进行的主动过程，它有一套严格的程序。（凋亡） 它对于生物体的正常发育具有重要的影响。比如胚胎发育期手的发育假如没有细胞的调亡就

5、不会有纤细的手指；假如没有正常的细胞调亡，蝌蚪的尾部就不会消逝，它将恒久不能变成青蛙。正常的细胞调亡骸肩负着维持各种组织器官固有体积和形态的功能；还会使机体内异样的细胞得到刚好清除，去处潜在的隐患；例如癌症就是异样的细胞没有刚好死亡的结果。因此细胞的正常死亡是生物体的一种特别重要的调整机制，是机体平衡细胞增殖，调整机体细胞树木恒定的方式，是必不行少的生命过程。 技能训练学生思索探讨回答，老师提示。 提示1.细胞的寿命与分裂实力无关。寿命短的细胞不肯定能分裂，如白细胞。 2.有关系。 3.学生可作出各种推想。皮肤表皮细胞的寿命约为10 d，生发层细胞分裂实力强。 小结略。 作业练习一二。 高一生

6、物 6.3细胞的苍老和凋亡教案(新人教版必修1) 亿库教化网第3节 细胞的苍老和凋亡里耶民中 夏依坤细胞的苍老和凋亡是目前生物科学技术的尖端技术，也是热门话题，它的探讨和医药卫生农牧鱼业等多方面都. 中学生物 6.1细胞的增殖教案新人教版必修1 第六章 细胞的生命历程 第一节 细胞的增殖一、教学目标1学问与技能（1）了解真核细胞增殖的方式及意义（2）理解细胞周期的概念（3）精确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征（4）驾驭有丝分裂. 高一生物分子与生物精品教案：6.3细胞的苍老和凋亡新人教版必修1 第3节 细胞的苍老和凋亡一、教学目标1.描述细胞苍老的特征。2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区分。3.探

7、讨细胞的苍老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况。 4.进行与社. 6.3细胞的苍老与凋亡教案 6、3细胞的苍老和凋亡教案设计导入每个生物个体都要经验诞生、生长、成熟、繁殖、苍老直至最终的死亡，生物体内的细胞也是一样，要经过增殖、分化、苍老和凋亡。前面我们已. 中学生物老师教学反思 细胞呼吸 新人教版必修1 中学生物必修一细胞呼吸教学反思为了协作学校推行“六步导学法”和“课堂视察法”，推动生物学科的教研活动，2022年6月12日我讲了公开课-生物必修一第四章的第三节课细胞呼. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页