新人教初中生物教学传染病及其预防人教八年级下册.pptx

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1、 小明不注意用眼卫生，患了近视眼，过了一段时间，他的同桌也患了近视眼；小丽不注意个人卫生，患了“红眼病”，不久她的同桌也患了“红眼病”。思考：近视眼和“红眼病”都是传染病吗？传染病具有什么特点呢？第1页/共32页1.1.举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2.2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。3.3.说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。4.4.调查当地常见的几种传染病。第2页/共32页小调查：从小到大你患过哪些病？疾病名称疾病名称是否患过此是否患过此病病是否接种过是否接种过疫苗疫苗流行性感冒流行性感冒麻疹麻疹水痘水痘肺结核肺结核近视眼近视眼结膜炎结膜炎贫血贫血龋齿龋

2、齿蛔虫病蛔虫病流行性乙型流行性乙型脑炎脑炎传染病流行的环节第3页/共32页表格中哪些病是传染的？哪些病是不传染的？哪些病可以通过接种疫苗来预防？为什么？你还能提出其他问题吗？第4页/共32页什么是传染病呢？请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因；请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因；近视眼近视眼患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以传染。传染。结膜炎结膜炎由外来的致病病毒引起的，具有传染性。由外来的致病病毒引起的，具有传染性。第5页/共32页常见的病原体常见的病原体第6页/共32页这些病原体能够引起什么疾病呢？这些疾病又是怎样传播的？第7页/共32页传染病是

3、指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的概念第8页/共32页传染病的特点特点特点说明说明举例举例有病原体有病原体每一种传染病都有它特异的每一种传染病都有它特异的病原体病原体流感、肺结核、流感、肺结核、HIVHIV、肝炎、蛔、肝炎、蛔虫卵、林球菌虫卵、林球菌有传染性有传染性能在人群中通过不同的途径能在人群中通过不同的途径传播传播流感、肺结核通过飞沫、空气流感、肺结核通过飞沫、空气传播，肝炎、蛔虫卵通过饮水传播，肝炎、蛔虫卵通过饮水和食物传播和食物传播有流行性、有流行性、地方性和地方性和季节性季节性1.1.一定条件下可呈爆发流行一定条件下可呈爆发

4、流行以致大流行以致大流行2.2.地区性地区性3.3.有的有的传染病只在一定的季节流行传染病只在一定的季节流行1.1.流感流感 2.2.血吸虫病血吸虫病3.3.流行性乙型脑炎、疟疾流行性乙型脑炎、疟疾有免疫性有免疫性人们在患过某些传染病并痊人们在患过某些传染病并痊愈后，可产生不同程度的免愈后，可产生不同程度的免疫力，在一定时间内不再受疫力，在一定时间内不再受该病的感染该病的感染麻疹、水痘、流行性感冒麻疹、水痘、流行性感冒可以预防可以预防只要做好控制传染源、切断只要做好控制传染源、切断传播途径、保护易感人群这传播途径、保护易感人群这三个环节，传染病是可以预三个环节，传染病是可以预防的。防的。第9页

5、/共32页13481348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短5 5年间，欧洲人口减少了近1/21/2。传染病的流行传染病的流行第10页/共32页19181918年全球爆发流感，死亡人数达2 0002 000万，其中美国死亡5050万，比因战争死亡的人数还要多。第11页/共32页说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。人。老人和小孩体质差，

6、抵抗力弱，所以容易患感冒。流行性感冒的传播途径第12页/共32页传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？要经过以下几个环节：要经过以下几个环节：1.1.传染源传染源2.2.传播途径传播途径3.3.易感人群易感人群第13页/共32页传染病流行的基本环节1.1.传染源：能够散播病原体的人或动物传染源：能够散播病原体的人或动物2.2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径3.3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。人群。19881988年上海市流行甲型肝炎，后查明是

7、食用不清洁年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的传播途径。的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的传播途径。第14页/共32页面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？传染病的预防措施第15页/共32页的一般措施预防传染病控制传染源切断传播途径保护易感人群指处理或杀死患传染病的动指处理或杀死患传染病的动物，隔离、治疗病人。物，隔离、治疗病人。指对病人用过的器具进行消指对病人用过的器具进行消毒，打扫卫生，消灭蚊、蝇毒，打扫卫生，消灭蚊、蝇等传播疾病的媒介生物。等传播疾病的媒介生物。指加强锻炼，预防接种等。指加强锻炼，预防接种等。第16页/共32页

8、人类传染病人类传染病根据病原体的不同，可分为：1.1.寄生虫性传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、寄生虫性传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。沙眼等。2.2.细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。3.3.病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、流行性乙型脑炎、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、流行性乙型脑炎、艾滋病等。艾滋病等。第17页/共32页什么是艾滋病(AIDS)?(AIDS)?19821982年年9 9月，美国疾病控制中心以月，美国疾病控制中心以“获得性免疫缺陷综合症获得性免疫缺陷综合症”为这种复杂的疾病命名。

9、为这种复杂的疾病命名。19831983年，从一名同性恋艾滋病年，从一名同性恋艾滋病患者的淋巴结中分离到了新的病毒，研究证实这种病毒是患者的淋巴结中分离到了新的病毒，研究证实这种病毒是引起艾滋病的病原体。引起艾滋病的病原体。19861986年年7 7月经国际病毒分类委员会命月经国际病毒分类委员会命名为名为“人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒(Humom Immune Deficiency(Humom Immune Deficiency Virus)Virus)”，即艾滋病病毒，缩写，即艾滋病病毒，缩写HIVHIV。艾滋病第18页/共32页在T T细胞表面有许多艾滋病病毒存在第19页/共32页艾滋病

10、患儿第20页/共32页艾滋病皮肤病变艾滋病卡波氏肉瘤第21页/共32页第22页/共32页预防艾滋病我们任重道远世界卫生组织（WHOWHO）提出，阻止艾滋病传播的三条有效方法：固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。不接受被污染的血液和血液制品的输入。不接受被污染的血液和血液制品的输入。不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。正确对待艾滋病患者对于中学生而言，要能做到：不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。谐相处。给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。给他们以精神和心理的支

11、持以及力所能及的帮助。第23页/共32页课外搜索探究艾滋病离我们有多远第24页/共32页调查本地常见的几种传染病目的：目的：通过调查，了解本地常见的几种传染病的基本情通过调查，了解本地常见的几种传染病的基本情况。况。调查前写好调查提纲。调查前写好调查提纲。调查提纲应包括：调查提纲应包括：调查的目的、调查的途径、调查的内调查的目的、调查的途径、调查的内容。容。第25页/共32页第26页/共32页1.1.下列疾病中，属于非传染病的是（）A A流行性感冒B B地方性甲状腺肿C C非典型肺炎D D艾滋病 B B2.2.传染病的传染源是指（）A A病原体 B B散播病原体的人或动物 C C病人的分泌物或

12、排泄物D D传播疾病的生物媒介B B第27页/共32页3.3.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于()()传染源 病原体 传播途径 传染病 易感人群A.B.A.B.C.D.C.D.D D第28页/共32页4.4.到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、多通风、玩具消毒主要是为了()()A.A.控制传染源 B.B.切断传播途径 C.C.保护易感人群 D.D.消灭病原体B B第29页/共32页5.5.正确、有效地预防艾滋病（AIDSAIDS）的措施是（）A A饮前便后洗手，不随地吐痰B.B.不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品C C不吸烟、酗酒，不食用发霉的食物D D不共用注射器，不注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制D D第30页/共32页6.6.经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（1 1）给病人吃药打针进行治疗；（）（2 2）对病人的用具进行消毒；（）（3 3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4 4）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？A.A.控制传染源 B.B.切断传播途径C.C.保护易感人群 D.AD.A和C CA AB BD DC C第31页/共32页感谢您的观看！第32页/共32页