2022队列队形_队列队形详解.docx

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1、2022队列队形_队列队形详解 队列队形由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“队列队形详解”。 就在昨天下午，我们学校的三年级至六年级在操场上实行了一学期才实行一次的队列队形竞赛，还让我们吸取了一个教训。 首先上场的是三年级二班，他们刚上场就赢来了阵阵掌声，你看他们走步的样子雄赳赳气昂昂的样子，让我们艳羡不已。在他们表演的过程中，我数了数，他们一共迎来七次掌声。该我们上场了，我们喊着口号，怀着激烈的心情走向操场中心，刚进场我们就迎来阵阵掌声，这使我们信念百倍。当到向左向右转的时候，我仔细的听着就胆怯我给转错了，惋惜的是，我们班的祸害，李迪到紧要关头给转错了，真惋惜。我们全部

2、都表演完了，有陈校长为前三名班级颁奖，我仔细地听着，六年级二班第一名，五年级一班其次名，我们竟然是第三名，听到这话，我们很不得找个地缝钻进去。 这次的队列队形竞赛真激烈。 今日上午，老师告知我们下午要实行队形队列竞赛，要我们统一穿校服、白衬衫、白球鞋。同学们一听，兴奋得一蹦三尺高。 吃完午饭，大家一个个精神饱满的来到学校。 不一会儿，上课铃响了，全体学生都端着凳子坐在教学楼前，观看表演。首先上场的是一年级新生，别看他们年龄小，但走过的步伐却很整齐。他们一个个昂首挺胸、信念十足的样子，就像威严凛凛的小卫兵 最终轮到我们班了。我的心情惊慌得像一只被捕的兔子。我望了望四周的同学，他们一个个神情自若、

3、庄重威猛的样子，我就强压住激烈的心情，渐渐安静下来。我们的校队员声音洪亮地喊道：“齐步走。”霎时，四路纵队变成了两路纵队。在同学们响亮的口号声中，我们又表演了交叉队形、两路纵队变一路纵队、两路纵队变四路纵队，我们的队形变换既快速又整齐，赢得了同学们一阵阵热情的掌声。 不知不觉中，表演结束了，同学们端着凳子向教室走去。有的同学问：“我们能得第几？”有的满怀信念地说：“第一”。 这时，老师走过来，对同学们语重心长地说：“同学们，名次对我们来说，并不重要，重要的是自己努力了没有。假如你努力了，名次是多少都无所谓！” 是呀，老师说的话的确有道理。我们不管做什么事，最重要的是要主动参加，全力以赴地去做，

4、并专心去体验生活，这样才能把事情干好，也能在我们人生路上留下美妙的回忆 星期四下午，风和日丽。我校实行了一年一度的队列广播操竞赛。由于我第一次参与，心里有些惊慌，就像十五只吊桶打水忐忑不安。假如是我一不当心出错了，岂不就要影响班里的成果了。 来自：作文大全 竞赛前，我们女生用老师发的几条丝带扎小辫，系上彩带的小辫子像一只只美丽的、金黄色的“黄蝴蝶”，在教室里翩翩起舞。“叮铃”，下课铃响后我心里像抱着一只小兔子怦怦直跳，心都快跳到嗓子眼了。 竞赛起先了。第一个上场的是三年级（5）班的同学，我们班排其次。三年级（5）班一上场，就在运动进行曲声中和口令的指挥下，整齐、肃穆、仔细地走完操场一周，他们步

5、伐有力、队列整齐、精神饱满，报数声音宏亮清楚，我真担忧班里比不上他们。突然，五班的雨铭忘口令啦！像木头人似的站着纹丝不动。我望见他们全班同学几乎都冒出冷汗，一副大难临头的样子。“嘻嘻，他们班要扣分了。耶！”坐在我旁边的同学幸灾乐祸地静静对我说。 一挤眼的功夫，便轮到我们班上场了。同学们个个抬头挺胸，朝气蓬勃，雄赳赳，气昂昂，迈着整齐的步伐走遍了整个操场。在进行队列操时，我们都特别严格仔细、动作齐整、步调一样，反映了我们班的团队精神。我觉得这样的状况我们班赢得竞赛成功的机会很大。突然，班长把“向右转”喊成了“向左转”。忽然，大家一片混乱。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，我想，这次失误确定要扣分的！

6、其他班级的同学也都团结仔细，肃穆整齐地进行竞赛，操场上真是又惊慌又热情。有的同学在竞赛中更是别具姿态，二班的班长前脚绊了 后脚，差点摔了个四脚朝天；有的同学鞋子差点被踩掉；有的做体侧运动时象在翻筋斗每个班或多或少都出现一些小错误。 这次队列广播操竞赛，是很胜利的。虽然有一些令人捧腹大笑的动作，但总的来说还是很精彩的，因为我知道同学们练了很长时间才迎来了今日的这场竞赛，这里面包含着同学们的每一颗汗珠，才能使竞赛这么精彩，这么好看，这么令人难忘！它让我懂得一个好的集体必需靠每个人同心同德才能做到！ 今日下午，我校实行了一次队形队列竞赛。当老师说出这个消息时，全班立即沸腾了，大家都在商议着怎样才能取

7、胜。 到了下午，我们身着整齐的白衬衫、牛仔裤、白球鞋，颈项上系着鲜红的红领巾，排着整齐的队伍来到了操场上，打算进行竞赛。 在去操场的途中，我们都在回想着从前训练时的一幕幕：每天下午的活动课和最终一节课，无论天气有多燥热，无论倦意有多剧烈，我们都得进行刻苦的队形队列训练。伴随着“一二一，一二一”的音乐声，我们多数次的转弯，千万次的摆臂，数不清的暂停、倒退、重来。豆大的汗珠顺着脸庞滑下，却只是顺手一抹，又接着训练。这为的是什么啊？为的，不就是今日的成功吗？此刻，我们的心中只有一个念头：不能出错，肯定要赢！ 最终轮到我们班了。随着音乐的响起，我们标准地踏起了步，自信地扬起了头。耳边萦围着老师在训练时

8、那一边又一遍的吩咐“不能快，步伐要小！”、“转过弯后三个三个马上对齐！”、“不要贴在一起，每个人之间要隔一臂的距离！”这些要求，我们都尽力去达到了。回到了教室，老师兴奋的夸我们走的很棒。我出了一口气，心想：“终于没有辜负平常的训练啊！” 不论竞赛的结果怎样，我都不会懊悔，因为我已经尽力了。 队列队形 队列队形教学目标：1、使学生驾驭队列队形的动作要领。2、学会并形成正确姿态的走。3、培育正确的身体姿态，发展精确、协调一样的集体动作实力。4、培育组织性、纪律性和集体主. 队列队形 酷爱体育 崇尚运动明德小学实行小学生队列队形竞赛活动为了全面实行国务院关于加强青少年体育 增加青少年体质的看法，以及

9、兴和县体育局有关要求，促进学生身体正常发育. 队列队形 队列队形一、队列队形：（一、二年级）1、原地动作预备:由体育委员喊集合后，学生整齐走入竞赛场地面对主席台四列横队站立。技能内容及指挥稍息、立正、向右看齐、向前看齐、向前看. 队列队形竞赛 队列队形竞赛老师宣布今日下午两点二十要在操场进行队列队形竞赛。下午，我们排着整齐的队伍，穿着统一的衣服，手里拿着凳子，来到操场。我们找到规定的地方坐了下来。竞赛立刻就要. 队列队形口号 篇1：八年级队形队列竞赛口号 八年级队形队列竞赛口号 第一部分进场齐步走、原地踏步、立定、向左转、向右看齐、向前看其次部分打算立正、稍息、立正、第一排报数、体委报告. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页