2022地理教学工作总结_教学工作总结地理_12.docx

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1、2022地理教学工作总结_教学工作总结地理 地理教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教学工作总结地理”。 2022年地理教学工作总结 时间过的真快, 转瞬本学期又要结束了。回顾本学期的学习工作, 有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作, 现对本学期工作做如下总结： 一、教化教学任务完成状况 1、教学成果 本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教化教学任务。我所教的初二 8、9两个班的地理成果始终位居全年级前列, 尤其是期末考试成果名列全乡第一。大多数同学对中国地理基础学问驾驭很好, 成果优秀, 学习爱好深厚。 2、教改专题完成状况 在地理教学中要

2、组织学生开展有效的学习活动, 须要考虑许多因素。重要的一点必需遵循：学生是学习的主子。只有学生处于主动主动状态, 经过仔细的分析、思索, 才能体会教材中蕴含的学问, 产生探究地理世界的爱好, 理解所学的地理学问, 获得相应的实力。在本学期的教学中我注意培育了学生的学习爱好和愿望, 激励他们发觉问题和提出问题, 指导他们学会相宜的学习方法, 为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采纳多种教学手段和方法来激发学生爱好, 落实本学期激趣导学的教改专题。 3、课堂教学状况 本学期教学中重视学生的心理特征探讨, 了解他们的学问、实力基础, 从实际动身进行教化, 并且依据他们的反应刚好调整自己的教

3、学支配。同时留意因材施教, 针对不同的学生提出不同的要求, 对学习困难的学生, 针对他们的详细状况赐予了耐性帮助, 激励他们通过一系列的探究活动去发觉结论, 如地理名称、概念、事实、原理等, 使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生, 实行探讨性学习等多种方式, 培育他们的创建和探究实力。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成, 即地理学问产生和发展的过程等, 收到了良好的教学效果。 4、学生素养发展状况 本学期教学中, 在课堂教学方面下了许多功夫, 注意学生主体作用的发挥。主动创设学生的求知情境, 要求全部的学生都参与学习过程, 并且留意将学问内化为不同的层次, 使每个学生都有机会取得

4、胜利。同时, 激励学生自由想象, 提出各种假设和预见, 充分敬重他们的思想观点, 使学生敢想敢干, 富有创新精神。初中地理教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析, 能够使学生对地理事实获得详细的、明确的相识。通过一学期教学, 使学生的各方面素养都有了很大的提高。尤其是思索实力、识图实力、分析和解决问题的实力等方面提高快速。 5、作业完成状况 大多数学生能够刚好按质按量按时完成老师所布置的作业, 但也存在个别学生作业完成不刚好质量不高甚至拖沓的状况。今后应注意思想教化, 加强辅导, 端正部分学生的学习看法。 6、日常考核 本学期学生考核除进行单元检测外, 也注意了新课标要求下的

5、形成性评价的实施, 从多个方面考查学生, 而不是只盯在学生的成果上。 7、教材运用分析 本学期在教学中充分利用了教材内容, 做到了充分发挥教材的功能。同时也注意对学生进行教材学问的拓展和深化。 8、参与教研状况 本学期每周一次的教研活动始终按时参与无一次迟到早退或缺席现象。另外还经常组织本年级的小组教研活动, 仔细进行教学探讨。 二、主要阅历和教训 1、在学问爆炸的今日驾驭学问的多少已经不是最重要的, 而如何驾驭学问才是最重要的。因此教学中注意方法的传授。地理概念和规律是地理学问的核心内容, 培育学生关注地理现象, 引导其从现象的视察、分析中形成地理概念, 学习地理规律。既而对规律的发觉过程产

6、生爱好, 避开靠单纯机械记忆的方式学习地理, 在教学中要留意培育学生的分析概括实力, 对重点的概念和规律要使学生学的更好一些, 并且充分发挥他们在发展智力、培育实力方面的作用。但是, 学问的理解、实力的培育都须要一个过程, 不行要求其过高过急。 2、重视地理学问的应用 教学中应留意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟识的现象理解所学地理学问。如气温在冬夏季节的分布规律, 降水的分布, 天气预报等等。让学生知道地理学问在生活、生产和科学试验中的广泛应用, 增加学习地理的爱好和信念。 3、应通过读图、学生练习和课堂探讨等方式培育学生应用地理学问解决简洁问题的实力。在探讨中, 老师要做必要的讲解。做练

7、习时, 要求学生弄清地理事实, 独立思索, 自己提出解决问题的方法, 并能对所得结果进行分析、推断。 4、考核是教学中不行缺少的环节, 是检查教学质量的重要手段, 能激发学生的主动性、创建性。在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是仅停留在成果上。 三、存在问题及改进方法措施 当然, 在教学中, 也存在着不足之处, 如学习困难生的转化工作, 一节课下来, 总觉得原来会的还会, 不会的还不会。另外, 并不是全部的地理学问都教的有新意, 有时内容讲解不敏捷, 没有吸引力, 致使学生产生厌烦心情。在以后的教学中, 努力做到： 1、以学生为主体, 留意基础学问教学, 调动学生的学习爱好 2、加

8、强教学改革, 引入新的教学模式, 提高课堂教学效果 3、重视地理概念和规律的教学方法 4、重视地理学问的应用 5、在开展教学活动的过程中, 注意对学生进行心理教化 总之, 我要不断改进工作方法, 更好的完成物理教学工作。总结阅历, 查找不足, 争取在新的一年, 取得好成果。 2022年地理教学工作总结的延长阅读：架好工作总结的“三个支点” 盘点工作任务、梳理阅历成效、查找问题缘由、筹划来年准备，是年终总结的基本套路，但如何在年复一年的年终总结中总结出干货，总结出新意，总结出有借鉴意义、有指导意义的东西，让总结不再成为千篇1律、千人一面的“通用模板”，而是成为紧跟形势、紧贴实际的“自画肖像”，的

9、确值得每一位领导和每一个操笔的人深思。总结，是对实践活动进行综合、分析、归纳、概括的过程，是发觉问题、探讨问题、解决问题的过程，也是将感性相识经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”推向理性相识的过程。面对年终总结这项例行的好像应当是轻车熟路的“工作”，“做完”并不难，难的是“做好”。因为总结是一个将零散工作归纳集中并提炼规律的过程，年终总结要想在跨越一年时间的句点上有所收获，就须要通过解决三个问题，着力构架三个支点，切实把年终总结这口“大鼎”给立起来。 一是留意解决“为何要搞”的相识问题，架起年终工作总结的“高起点”。 总结虽然年年搞，但年年形势都在变，工作任务都在变，所以说“年年搞”

10、绝不代表就是“老一套”，更不能因为年年搞，就扎扎实实地“走 过场”、例行公事地“跑龙套”。总结其实是一种典型的“回头看”，路走完一段的时候，须要回头看看走过的路是直的还是弯的，是阳光大道还是羊肠小道，“回头看”的目的就是为了更好地“向前走”。从这个角度来说，年终总结是每年工作必不行少的一件大事，它不仅意味着一个阶段的终结，更标记着一个新阶段的启程。总结工作是单位建设发展、个人成进步步的重要基础。一个单位的事业想要不断超越、不断向前发展，就要不断地总结前人的阅历教训和当下的成果问题。一个人要想有所成长、取得进步，同样离不开总结，只有每完成一项重要工作或者每进入一个工作阶段时，都刚好搞好梳理归纳，

11、反思不足，积累阅历，才能使自己的实力素养得到有效稳固的提高。因此，应当从思想上认清总结的本质意图，把搞好年终总结作为理清爽思路、探究新方法、推动新发展的重要举措来抓，以一种正确的看法对待年终总结，以一种良好的看法迎接年终总结，以一种务实的看法投身年终总结，切实使年终总结成为统一思想、凝合力气的“加油站”。 二是留意解决“以何为重”的站位问题，架起年终工作总结的“切入点”。 因为种种因素，当下的很多总结报告成为评功摆好的平台，光鲜亮丽，风光无限，这当然是一种正值的激励手段，但却不是总结的全部。总结的最珍贵之处，在于它可以让我们发觉问题、看到不足，也只有找准问题、看到不足，才能更好地把工作干好。从

12、这个角度来说，真正的总结是要通过梳理成果、反思不足，找到差距，为创建新的更大的成果奠定基础，而不是以一种轰轰烈烈的方式，将一年来的风光尽情倾诉。“总结”不是“终结”，不是把刚刚过去的工作“打成一捆”、“放在一边”就束之高阁了。一年当中，有的人担当重任，全程参加了重大活动的筹划保障，有的人坚守本职，忠诚履行了工作岗位的无言使命，这里面确定有很多值得总结的地方。一年来，单位各个方面的工作、成果和问题也都历历在目，总结出来就是珍贵的财宝。因此，很有必要借着年终总结的机会，深化梳理，深刻反思，深化挖掘，把年度工作总结的重点放在回顾工作、查找单位建设中存在的薄弱环节、探讨谋划新年度工作上，既把每一个亮点

13、说足说透，也把存在的问题找准找实，通过到位的反思，切实提高总结的质量和效果，为今后的工作能够更加“有的放矢”、“少走弯路”，供应深化有益的思索。 三是留意解决“如何组织”的操作问题，架起年终工作总结的“调度点”。 年终岁尾是最繁忙的时候，各项工作头绪相互交织，临时性工作任务随时会压下来，造成相互抢时间、抢人员、抢精力的问题。从这个角度来说，年终总结的效果如何，除了须要每一位成员端正看法、参加反思，组织得如何也是一个非常关键的关键。越是在工作盘根错节、闹闹哄哄的局面下，越是须要静下心来，以总结为重，摆正业务工作和年终总结的关系，调整支配好总结期间的业务工作，订好“日程表”，避开“错漏忘”，学会“

14、弹钢琴”，防止“打乱仗”。不然，同流合污，乱来乱去，最终一哄而散，不仅会对一年来干了些什么、为什么这样干没有头绪，而且会对明年应当干什么、怎么干没有思路，这无论是对自己、对领导、对单位，还是对前人、对后人、对事业，都没法交待。在年终总结过程中，各级领导须要充分利用年终总结的时机，通过谈心交心的形式，仔细倾听部属在工作上有什么想法，在生活上有什么困难，对组织有什么看法和建议，统筹把握年终总结的要点、节点，为明年工作开好头、起好步打下良好的基础。组织总结的牵头部门人员尤其应当扮好“调度员”的角色，提早介入、科学安排、搞好协调、统筹支配，确保年终总结能够有模有样地打算，有力有序地进行，绘声绘色地完成

15、。 地理教学工作总结_教学工作总结 微果网人人都是好老师地理教学工作总结本学期我担当高三85班及高一109班、初二72、73、74、75班地理课的教学工作任务。首先，在高三的教学工作中，本着基础厚实、主体发展的观. 地理教学工作总结 2022-2022学年第一学期七年级地理教学工作总结雹水中学牛莹本学期地理科教学较好地完成了教学任务，学生成果得到了大幅度的提高，现作如下总结：一、制定安排，明确目标开学初，本人. 地理教学工作总结 时间过的真快，转瞬本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一 、教化教学任务完成状况本学期我担当6个理

16、科班. 地理教学工作总结 初一地理教学工作总结- 徐晓艳本学期我兼担当的是初一级4个班的地理教学工作，回顾本学期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一、. 地理教学工作总结 个人教学工作总结-地理教学工作 时间匆忙而过，回顾xxxx年的地理教学工作，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页