暑假生活建议书.docx

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1、暑假生活建议书暑假生活建议书1 环境是进展的基础，进展依靠于环境，只有转变进展方式，人类才能拥有将来。在熟识环境，了解环境的同时，我们更应当端详我们的过去，思索我们的.将来。爱惜环境的关键在于你、我、他的共同参与，在于我们每个人爱惜环境的责任感和使命感。我们倡议： 一、在社区及公共场所宣扬环保学问，提高宽阔公众的环保意识，参与社区的环保实践和监督。 二、从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，提倡绿色生活，节约资源，削减污染，绿色消费，支持环保。 三、乐观认真搞好居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效把握日常生活中产生的污染，对环境少一分破坏，多一份关爱，共建绿色家园。 四、全面提高

2、环境与进展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。负起环境责任，促进社会、经济和环境的可持续进展。 五、 认真贯彻国家方针政策，法律、法规，乐观从事和广泛参与环保工作，为改善人类居住环境作出实质性贡献。 六、为了我们自己，为了我们的子孙后代，为了我们共有的家园，爱惜环境应当成为我们每个人的自觉行动。让我们把绿色奉为幻想，把幻想化为行动，用热忱和努力奏响追求绿色与和谐幻想的乐章，从现在起，从身边做起，共创富强、文明、和谐的辛集。 暑假生活建议书2 一年一度的暑假又如期而至了，这既是同学的盼望已久日子，也是老师期盼的佳日。平日里紧急繁忙的工作把日子塞得满满的，放假了，老师们最终可以放松心情了，也

3、最终可以好好梳理一下自己的生活了。作为老师，应当如何过好这个假日。在这里，我们给大家一些建议。 一、调理身体，适当消遣，外出旅游。老师们在辛苦了一个漫长的一个学期后，几乎是带着一身的疲乏的心身进入暑假的。这时候老师正好利用暑假通过合理的饮食结构，摄入适当养分，调理好自己的身体。再通过合理有度的消遣，彻底入松一下紧急了一学期的心情。当然，还可以适当考虑去外面走走，开开眼界。有道是“行万里路，读万里书”。在学校这个相对单纯封闭的环境里时间呆长了，脑袋生怕有点僵化，思想会有些陈旧。常听人说“外面的世界很精彩”，又说“纸上得来终觉浅”，那就不妨到外面去走动走动。或携亲人或约密友或单身一人，事先周密方案

4、，了解旅行的路线，了解所在景点位置、气候、风俗特点等，做到有备无患，有针对性地出去，旅游才不会显得盲目，才会有所收获。信任在祖国大好河山的熏陶下，定能开拓你的视眼，陶冶你的情操。假如旅游回来之后，能写那么一点感悟和总结，定又能提升一个境界。（留意平安！） 二、重温亲情，访友沟通。在工作期间，老师把很多的精力都放在了学校和同学身上，很少顾及家庭。一学期下来，难免会对家人有所欠。家庭是人生的避风港。一个成功男人的背后总有一个贤惠的女人，一个成功女人的背后也总有一个开明的男人，而任何一个成功男人和女人的后面都应当会有一个温馨的家庭。此时，我们不妨多花些心思在家庭上，多陪陪孩子，在父母跟前尽一份孝心，

5、一家人享享天伦之乐。也可以借此给因工作繁忙疏于往来的同学、伴侣、亲戚打打电话，或者一起喝喝茶，沟通沟通思想和情感。 三、反思工作，梳理自己的教育教学思想。经过一个学期的教学，老师们都有所得也有所失，暑假期间老师正好可以全面梳理自己的教育教学思想，总结成败得失，将平常教育教学中的点滴体会和阅历集中起来，形成自己的体系性的“成果集”，比如教案集锦、教学拾贝等。也可写写论文或教学后感、教学体会等类文章，通过反思与总结，熟识教育教学的不足与失误，锤炼自己的思维，张扬自己的观点，提高自己的教学水平，并有针对性地对今后的教育教学改革方案作适当的调整，确定、明晰争论和探究的思路。通过反思，找到问题所在，找准

6、自己将来努力的方向，为下学期的教学打下坚实的基础。 四、畅游书海，读几本好书。想想做老师的我们，假如今日有人突然问我们，从毕业到工作至今，看过几本书，我信任，在座很多老师的表现都会是一样的不知所措，说实在话，我们从毕业到现在读的书真的很少很少。在旁人眼里最闲适的老师职业，而具体事务实则是占据了我们几乎全部的课外时间（尤其是班主任），所以非得有个“恶补”的时候，而长长的假期正是最佳时间。当然选择什么样的书籍，因个人的喜好而异，但这里给大家的建议是选择一些带着些哲理性、理论性方面的书籍。对于我们一般老师而言，应当说有丰富的教学实践阅历，缺少的就是理论的提升。假如能把实践升华到理论，那么你就可能成为

7、将来教育家。实际上也是如此，光有实践，没有理论，就无法形成自己的教学理论体系，如苏轼在探究石钟山的由来时所说的“渔工水师虽知而不能言，此世所以不传也”。因此，对于每一个有上进心的老师而言，暑假无疑是一个充实自我的最好时机，切不行把宝贵而又短暂的时间铺张了。 我们需要读书的另一个缘由是：教育的快速进展和课改大潮的不断涌来，使得原来高校里获得的学问已显陈旧，如不准时补充就势必跟不上教育进展的形势，势必被淘汰。尤其在大力提倡构建学习型社会的情势下，老师更应当起到带头作用，确立终身学习的思想。尽可能地利用假期的一些时间多读书，读好书。不断吸取新的学问，新的理念，不断丰富自己，做一个与时俱进的人，让读书

8、成为我们老师的习惯。 五、网上冲浪，探究问题，感受地球村的魅力。对于爱好文学的老师，可去各有关文学网站看看小说散文，榕树下，碧海银沙，感觉现代人的纷扰与情怀。还可以写一点心情文章，贴上几篇，获得一点自己的文字诉之于众的奇妙感觉。对于让压力与琐碎常常熬煎得失去信念的老师，可到各教育论坛的教学随笔、教学絮语中，了解同行们的生活，体会他们的苦恼，感受他们的鼓舞。 暑假生活建议书3 学校教育要想真正取得成效，必需与家庭教育、社会教育相结合，发挥教育的合力，这已经成为人们的共识。但目前的家庭教育照旧处于一种令人担忧的状况，成为影响素养教育推动和学校教育成效的重要方面。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育，

9、因其特殊的地位和影响，在教育的系统工程中起着举足轻重的作用。学校作为培育人才的主阵地，如何科学地指导家庭教育，最大程度地发挥教育的合力作用，已成为全社会必需解决的一个重要课题。 一、家庭教育指导的界定 家庭教育指导与家庭教育不同，家庭教育是以儿童为教育对象，通过家长对儿童进行教育影响的过程，家庭教育指导则是以家长为主要对象，由社会通过大众传媒或社会机构，以家长为主要对象，以提高家长的教育力气和水平、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。 为什么要对家庭教育进行指导?由于家庭教育的成效如何，其主要准备因素还是在于家长们自身素养的凹凸，但很多家长不知如何教育孩子。从学

10、校教育实践来看，许多老师埋怨现在的同学不好教，这其中除了社会的、环境的因素外，学校教育缺乏和家庭教育的科学而有力的结合无疑是问题的一个重要方面。因而进行家庭教育指导必定成为宽阔家长的猛烈要求并受到全社会的重视。 二、家庭教育指导的内容与形式 1.家庭教育指导的内容 家庭教育指导的根本要求是关怀家长把事做对，其内容包括宣扬现代教育观、家庭观、儿童观，介绍家庭教育的特点和规律，普及家庭教育学问、更新教子观念、优化家庭教育环境。实践证明，家庭教育问题更多带有共性特色，需要科学、全面、理智地进行分析、诊断和治疗。 需要强调的是，家庭教育指导的内容，除了从孩子的角度动身，关怀家长分析孩子的问题，针对孩子

11、的年龄和特点进行指导之外，还应从家长的角度动身，将重点放在家长自身素养的提高上。主要应从三个方面入手：一是关怀家进步行角色定位，提高熟识自身角色的力气；二是关怀家长转变教育观念，把握教育规律；三是培育家长的教育爱好。 2.家庭教育指导的形式 家庭教育指导总的来说主要有六种基本形式： (1)家庭访问。 (2)家长会议。 (3)家庭教育询问。 (4)家长委员会。 (5)家长学校。 (6)利用大众传播媒介等。 随着社会现代化的进展，假如条件允许，还可以探究家庭教育指导形式的现代化，运用现代信息技术，对家庭教育指导形式进行新的尝试，如公布学校网址，吸引家长扫瞄；增设触摸式电脑，有效发挥询问功能；利用电

12、子信箱，进行双向沟通沟通；构筑学校和家长网上争辩沟通的平台等。 3.家庭教育指导的模式 (1)家教辨析指导模式。所谓辨析模式，是指在家教指导工作中，指导人员创设确定的情境和机会，鼓舞家长对一些有争议的价值现、教育方法发表自己的看法，引导家长在沟通过程中思考，在比较和衡量的基础上做出选择，并实践自己选择的一种家教指导模式。 (2)家庭情感教育指导模式。即以家庭情感教育为主要内容的多向沟通、双向指导的家教模式。这一模式将情感教育放在首位，以培育儿童自信、合群、求知等情感因素，使儿童身体、行为、习惯、性格等和谐进展为主要目标。在家长指导方面，以培育家长的.情感教育力气为主要内容。 (3)家庭认知指导

13、模式。以提高家长的认知水平为主要内容，通过家长认知水平的提高来实现家庭教育的优化。 (4)家庭行为指导模式。以培育儿童良好的行为习惯为主要指导内容，通过家长良好行为习惯的示范作用对孩子进行潜移默化的影响。 三、试验的效果与收获 随着课题试验的深化，老师们慢慢从成果中尝到了科研的甜头，对家长理解、信任、关怀多了，责怪少了，指导的态度乐观了。同时，老师的家庭教育指导力气、组织力气提高了。更重要的是推动了育人工作，提高了办校质量。我们县紧紧围绕学校、家庭、社区教育三结合目标，把各项工作紧密结合，使家庭教育指导工作成了带动学校其他工作的突破口，收到了较好的效果。 暑假生活建议书4 暑假无疑是老师们特殊

14、重要的一个假期，合理的支配可以让老师的假期生活充实而富有意义。在和一些老师闲聊，问起他们的暑假生活有什么预备时，一些老师却不由笑了笑：“还不是老样子嘛，该吃吃，该喝喝，怎么舒适怎么过。”虽是玩笑话，但是却引起了我的思考。暑假应当怎样过呢？我想给长期耕耘在教学一线的老师提出以下建议： 一、别放纵了身体，请为健康储蓄。平日里，老师们工作繁忙，一些农村老师担当多个学科的教学任务，更是“两眼一睁忙到熄灯”。许多老师一谈起教学工作，最大的感受便是累。于是，暑假到来后，许多老师觉得该解放一下自己了，有的就过上一把麻将瘾，一坐就是一成天；有的过上一把网络瘾，一玩就是一整夜；有的过上一把电视瘾，熬起来便是通宵

15、达旦。这些做法看似是身心的放松，是尽兴的消遣，实质不然。其实，作为老师，不妨利用暑假这段可供自己自由支配的时间支配一些合理的熬炼活动，让身体作一次真正的放松，比如学学太极拳、打打球、练练瑜伽等，或者到户外去走走看看。这样既放松了长期紧绷的神经，又较好地调适了生活，更重要的是熬炼了身体，何乐而不为呢？ 二、别冷落了家人，请为亲情增温。由于职业所担当的特殊使命，很多老师平日的工作大都忙劳碌碌、紧紧急张，成天呆在学校，和同学在一起，反倒很少顾及家庭，顾及孩子。那么，面对难得的假期生活，老师绝不行把这种职业习惯再带回家中，而应当利用假期这段时间，好好地照看一下家庭，多陪一陪亲人，多看一看父母，做一位不

16、仅会工作，而且会生活、善生活的老师，让亲情和工作相得益彰。 三、别忘却了学习，请为工作充电。在今日这样一个资讯极为便利和发达的时代里，老师不断地丰富自己的学问、提高个人的素养就显得尤为重要，正所谓“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。但是，平日里老师由于工作时间比较紧急，大多只能阅读一些书报杂志，很少有时间和精力来系统地阅读一些有重量的经典名著。然而，假如长时间远离阅读，特别是远离了深层次的阅读，势必要影响老师个人素养的提升，不利于老师的成长与进展。因此，老师不妨利用暑假这段时间细心选择几本自己宠爱的书籍，好好读一读，沉醉其中，作一番精神和心灵的旅行。同时，老师也可以利用暑假反思自己平日教学工作

17、的得失，整理自己的教育教学心得、教学感悟等，从而让自己的教学思想和教学理念更加系统、更加完备。 四、别消磨了时间，请为人生积淀。一个暑假几乎占据了老师每年1/6的时间，假如不能有效利用，实在未免太过惋惜。更有甚者，一些老师由于突然没有了正常上下班的规律生活，再加上缺乏合理的生活方案，日常生活反倒会变得一下子乱了节奏、失了方寸。因此，我觉得老师应当为自己的暑假生活提前拟订一个科学的方案，制订一个生活日程表，比如健身、学习、消遣、家访、旅游等，对自己的假期生活作出一个统筹的支配。这样学习和消遣的合理搭配可以让老师的暑假生活更加丰富，更加充实，而不再是得过且过、荒废光阴。诚如此，老师们有限的假期会变得更加的精彩，人生就会多一份积淀，假期生活就会更加有意义。 总之，暑假有限，生活无限。宽阔中学校老师绝不应当在假期里放任自己，而应当学会科学管理、合理经营，从而让一年度的暑假生活不再单调、不再乏味，而是更加精彩，更具意义，使暑假真正成为老师学习、工作和生活的加油站。10