感恩主题教育活动总结13篇.docx

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1、感恩主题教育活动总结13篇感恩主题教育活动总结 篇1 王德录 为全面落实公民道德建设实施纲要和共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的工作要求，教育引导宽阔师生传承和弘扬中华民族传统美德，六班级于三月初全面启动“学会感恩，健康成长”感恩主题教育活动，让同学从身边事做起，找回感恩的心，增加知恩、感恩和报恩的意识。现将活动开展状况总结如下： 一、主要工作 1、组织开展了感恩父母“五个一”活动，即送父母一句温馨的祝福、给父母讲一个欢乐的故事、给父母洗一次脚、利用五一假期替父母做一次家务、利用家长会给父母写一封信。这些“感恩活动”激发了同学的感谢之情，释放出他们的感恩之心。 2

2、、组织开展了感恩老师“三个一”活动，即开展了以“师恩难忘，师情永存”为题的征文竞赛、组织观看了一个也不能少电影并写出观后感、开展以一次我与老师谈心活动。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。 3、将感恩活动融于学校圣德微善社系列活动，感谢他人和集体温和之恩。 （1）组织开展“我为同学做一事”活动。 （2）开展“我为学校塑形象”活动。从同学自己的日常行为规范着手，服 装穿着洁净，佩戴校徽，不留长发、不染发，文明礼让，不做影响学校形象的事情。 （3）开展“我为学校绿化、美化加分”活动。组织班级清理校内卫生死角和公共场

3、所，培育同学不乱扔垃圾、纸屑的习惯，看到垃圾主动捡起来并放到垃圾桶；组织各班同学向学校认养一棵树活动，为建设花园式校内尽自己的一份力气。 二、存在的问题 1、同学自制力差，热忱不够、一些非文明现象简洁反复。 2、个别班级对感恩教育重视程度不够，成效不够显著。 3、没有发动全体任课老师的育人作用。 三、预备和措施 1、全面发动，全员参与。 感恩教育不只是班级和班主任的事情，应是全部师生共同的事情，要形成人人关注感恩教育，人人参与感恩的氛围，而且各方面要求要全都，班级的要求与班级的要求要全都，任课老师的要求与班主任的要求要全都。 2、 规范评价，增加实效。 利用五自教育家长评价表实行家长评，利用五

4、自教育同学自我评价手册实行同学评（自评和互评），同时合理使用合作学习小组评价、班会、班教育会、全员育人导师制（师生双向沟通）、校讯通、家长会等形式增加同学养成教育的实效性。 3、准时总结，不断提高 各班要准时总结总开展结活动的阅历，适时召开总结表彰会议，对在活动中表现突出的先进个人进行表彰鼓舞，并发挥好先进的榜样示范、辐射带动作用。不断探究、总坚固施“感恩教育”的好做法、好阅历，提高活动的工作水平，增加活动的实效，逐步建立起对同学进行感恩教育的长效机制。 感恩主题教育活动总结 篇2 xx分园在20xx年11月xx号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”，活动邀请了在园宝宝的家长，家长的乐观参与可见

5、对宝宝成长和教育的重视，也表现出对幼儿园工作的支持，给我们很大的鼓舞。 优势总结： 首先家长的参与使活动顺当进行，有个别家长说工作忙不想来参加活动，就劝说他来参加，（别的宝宝的爸爸妈妈都来，只有您没来，宝宝会有失落感，对宝宝不好，活动几个月才有一次，你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动） 其次，园里老师乐观预备了两天的时间，思路，方案，设计，道具，实施都是第一次，所以大家都很紧急这次的活动，调动各种资源做好这次活动。 再次，以“感恩的心”为活动主题，幼儿亲自制作感恩卡，预备感恩水果并同家进步行亲子活动，营造出感恩节的氛围。幼儿在此次活动中充分体验了感恩，懂得感恩，增进亲子感情。 最终，

6、通过本次活动也让家长重新熟识我们的幼儿园，看到我们教育的正规和对幼儿的重视。增进家园联系，家园互动。 阅历总结： 1、主持词在网上下载的，有些太僵硬，其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多；另外主持的词预备的不够充分，有时候说不上，消逝片刻的冷场。 2、颁奖时候应当让家长和宝宝一起领奖，活动中只有宝宝去领奖。活动前没把细节设计好。另外领奖时应配音乐。 3、对年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提示家长，在活动中看护好宝宝，不要乱跑，以免在玩耍中撞倒。 4、老师分工不明细，不能很好的掌控全场。 5、提前没有调好音响，消逝短暂冷场，必需总结阅历，没气氛活动效果就打折扣。 感恩主题教育活动总结 篇3 感

7、恩我们宏大的祖国，先要从我们身边做起，从感恩我们的社会、父母、老师、同学开头。因此我们高中部在学校“正新”教育思想指导下，在学校生德进展中心统一部署下，扎实地开展“感恩孝道”主题教育活动，为了增加实效性，主要以班级为单位开展一系列活动： 一、高度重视、周密部署 1、学部认真制定“感恩孝道”主题教育活动实施方案和活动支配表，让全体师生对活动开展有一个清晰的思路。 2、利用早操时间对同学进行“感恩孝道”主题教育活动宣扬发动，让每位同学明白开展“感恩孝道”主题教育的重大意义，激发同学认真开展好主题教育活动的热忱，并把“感恩孝道”践行在自己生活、学习的实际行动中。 二、内容丰富，形式多样 1、以班为单

8、位认真组织同学学习高中部“感恩孝道”主题教育活动实施方案和活动支配表，并认真落实到位。 2、以班为单位认真组织观看“感恩孝道”教育视频，然后让同学写出感悟体会。 3、以班为单位组织、争辩、沟通感恩孝道体会，先小组沟通然后班级沟通，最终由语文课代表把同学写的体悟收齐上交语文老师批阅、讲评，实现提高同学语文写作水平的大语文教学的构想。每班选出10篇优秀习作进行沟通。 4、各班出一期以“感恩孝道”为主题的黑板报，利用电子屏通报活动开展的状况。 5、各班召开一次以“感恩孝道”教育为主题的班会，每人制定出一份“感恩孝道”从我做起的方案，并践行在行动上。 6、开展“感恩孝道”行在家庭、行在学校、行在社会实

9、践活动。利用国庆假期开展感恩孝道行在社会、行在家庭活动。从公交车上主动为老人孕妇及带孩子的父母让座，关怀孤寡老人干些力所能及的事情，到在家里帮父母干家务，给父母端一杯茶、洗一次脚等基础行动做起，收到很好效果，受到家长的高度赞扬。 7、进行以“感恩孝道”为主题的讲演竞赛，先班级进行，经过层层选拔，最终选出10名优秀选手在夫子讲堂进行最终决赛并进行发奖。 8、依据师生在主题活动中的表现和每个人在感恩孝道方面的体验，学部共评出42名感恩孝道标兵、5名“感恩孝道”楷模进行表彰。 经过一系列活动的开展，使同学进一步懂得，“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对恩师、对亲朋

10、好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，只有这样才能从生活、工作各方面获得更大的情感回报。 感恩孝道教育是永恒的话题，传承中华美德，开展感恩孝道教育是我们共同的责任。我们要连续深化地把感恩孝道教育开展下去并付诸在行动上，让感恩孝道真正在我们夫子学校这块沃土生根、发芽、开花、结果。 感恩主题教育活动总结 篇4 每年的11月的最终一个星期四是一个特殊的日子感恩节。自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。 现在的孩子基本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感谢，只知道索取；甚至对太过关怀自己的家人产生逆反、厌烦心情。

11、 为了培育孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人。借这个节日，xx幼儿园开展了感恩节活动，一起来营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育！每个班都以自己的特色开展活动： 小班让孩子了解感恩节的由来及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人等，老师还带领孩子们给家长画了一幅画，感谢父母祖辈的辛勤付出。 中班请孩子回家对父母说一句感恩的话，动手给家长制作一幅花束等。 大班在幼儿园师生共同表演了“感恩的心”，并且每个小伴侣都制作了一张心形卡片，回家请父母在卡片上写一句话。各班都组织小伴侣进行了一系列的活动，请孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温和的茶等。让孩子了

12、解父母培育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。 通过这次活动，让孩子们学会了珍惜伴侣，理解父母，真诚地去爱惜和关怀别人。在我们文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。期盼着我们的孩子们带着一颗感恩的心，欢快成长吧！ 感恩主题教育活动总结 篇5 20xx-20xx学年奎屯市其次中学感恩主题教育活动总结 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，乐观地面对生活，我们组织同学开展了一系列感恩主题教育活动，让同学们在活动中有所熟识，有所感悟，有所启迪。 一、达到了活动目的 通过本次“感恩”系列教育活动，同学知道了如何孝敬父母、敬重长辈，并在此基础上学会了

13、关怀他人、知恩图报。使同学树立起了感恩之心，使同学对父母心存感恩，更使同学把这种爱化作博爱，能够感恩关怀过自己的人。同学几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭布满和谐、布满爱心、布满希望。 二、内容与形式 1、从班会入手，开展了感恩父母教育。 结合实际，我班召开了主题班会感恩父母。班会上开展了一些活动，同学们表达了自己如何与父母沟通感情。班会进行的很成功，同学们各抒己见，争相举手表达自己如何向父母感恩。这折射出了同学对家长的关怀和感谢。 2、从实践体验入手，开展了父母感恩教育。 从五月开头，我班通过主题班会感恩父母向同学进行了全员发动，公布感恩系列教育活动内容。让全班同学从实际动身，从小事做

14、起，开展了“帮父母做一件家务事” “义务劳动”“给父母讲故事、送礼物”等活动，通过让同学写体会、写信等，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥 3、从读书收集资料入手，开展了感恩父母教育。让同学收集了部分名言、警句等进行沟通、熟读、背诵、理解，吸取传统美德之精华。 4、关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业：让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消退疲乏；一天当家为父母分担家务。 我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母沟通他们开头关注父母的喜好，了解他们的

15、心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。我让孩子们把在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。 5、墙报“感恩的心” 适逢五月的母亲节，给班里孩子们布置了一个作业，每个人做一份以“感恩”为主题的手抄报。周末回来时，孩子们给了我一个又一个的惊喜：他们做的手抄报特别漂亮，内容丰富，将对别人的感谢之情表现得很充分。 对于这些感恩的手抄报，我们在班级内部进行了评奖。同学们都很兴奋。一方面自己的劳动得到了别人的认可；另一方面同学们彼此对感恩有了更深的了解，同学关系也更加融洽。 我们的感恩教育

16、活动就此就告一段落，但是我们的感恩教育仍在连续。 开展感恩教育活动，旨在唤醒中同学的感恩意识，唤醒同学的社会责任感。感恩是爱和善的基础，要让同学们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永久记住并预备回报。感恩意识不只是简洁的回报长辈培育之恩，它更是一种责任意识、独立意识和健全人格的体现。 奎屯市其次中学 20xx年5月 感恩主题教育活动总结 篇6 美丽的感恩节，幸福的感恩节!为了让孩子们在这样的节日里感受到幸福和欢快，感谢身边的每一个人，*幼儿园开展了“感恩节”系列教育活动。 动听的故事让孩子们了解了关于感恩节的传奇。 一封满含*幼

17、儿园人对家长伴侣祝福的信件，孩子们帮爸爸妈妈做的一件件力所能及的小事(捶捶背，端杯水，甜甜的祝福)，让爸爸妈妈们觉得珍宝们在慢慢长大，慢慢懂事，幸福的泪水潮湿了他们的双眼 老师和孩子们一起营造的欢快浓浓的感恩节氛围，让孩子们兴奋不已，忍不住拉着爸爸妈妈得手说：快看啊，那就是摇篮部落，是我们和老师一起预备的!” 在一每天的期盼中，感恩节最终到来了! 早晨，杨园长在广播中，为友爱的孩子、老师、家长送上了节日的诚意祝福，感谢全部的人相互鼓舞相互赐予，并且给每个班的老师和孩子送上了细心预备的礼物欢乐果!真是细心又布满爱心的园长妈妈! 在轻松愉悦的thanks giving day的音乐声中，孩子们在经

18、过细心的装扮后(带着印第安头饰，爆米花项链)，来到了操场。哇!可爱的英语老师们装扮成印第安人的模样，穿上漂亮的彩条群，手拿长矛，在舞台上跳起了ten little indians，从孩子们一阵阵的尖叫和掌声中，我们再一次看到了幸福和欢快。 当感恩的心再一次响起，我们请来了厨房的叔叔、门卫的爷爷、财务室的阿姨，保洁员阿姨，司机师傅等，这些在孩子们身边时刻都在我们付出的勤劳的人，为我们将要开业的美食小镇进行剪裁。是啊，这些人都是静静的辛苦付出的那些人，或许只有在这样的时刻我们和我们的孩子们才能有机会对他们说一声：感谢您，您辛苦了! 可爱的美食部落镇长宣布美食小镇开业，部落酋进步行了揭牌仪式，全部的

19、一切完全让孩子们沉醉在了一个关于印第安人传奇的故事中，那种沉醉和欢快感染了在场的每一个人。 最终到了美食共享大餐的时刻了，但是要想进入美食小镇，必需先对上暗号哦：火鸡语“嘎包嘎包嘎包”，进入美食小镇，就可以享受一顿“饕餮盛宴”了，每个班级早已把共享的美食摆放在走廊的餐桌子上，特殊丰富，孩子欢快的在美食街中游来游去，彼此间说着Happy Thanks giving ! 的祝福，去选择自己的宠爱的食品，有各色爆米花、各种饼干、各种水果、各种糖果。那可真是大开口福啊 随着欢快的感恩节乐曲，随着一声生的祝福，我们的感恩节教育过程体现了集团让爱更多一点的教育理念，切合了赵园长提出的素养教育五个教育途径，

20、体现了以儿童为本，让孩子们在这样的情景中，自主的感受欢快，共享幸福，感恩别人。 尽管吵闹的美食小镇已经变得宁静，但是仿佛孩子们那天真欢快的笑声还在漂移，甜美的祝福永久的留在了每个人的心中。 感恩节欢快!欢快感恩节! 感恩主题教育活动总结 篇7 一、指导思想 为进一步落实我校关于开展“珍爱生命感恩生活”主题教育活动的通知，培育同学乐观向上、乐观进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进同学健全人格的形成，结合我校实际状况，开展了教育系列活动，使同学在活动中有所熟识，有所感悟，有所启迪。 二、活动主题： 珍爱生命感恩生活 三、具体活动过程宣扬动员阶段： 为了让同学们提高对这次主题教育活动月

21、的熟识，学校定了详细的活动方案，并乐观支配布署。充分利用校内广播、黑板报、主题班会等形式宣扬“珍爱生命，感恩生活”的主题教育思想，创设校内感恩氛围，提高同学珍爱生命的意识。 全面实施阶段： 1、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，在这些学科中增加生命教育意识，充分挖掘了生命教育资源，适时、适量、适度地对同学进行生动活泼的生命教育。 2、将生命、感恩教育活动与同学的日常行为习惯养成教育结合起来。同学行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容，通过有关方面的习惯养成教育，培育同学的自理力气，督促同学学会关怀自我、关怀他人、关怀自然、关怀社会。 3、乐观开展同学青春期生

22、理、心理健康教育。 4、举办了专题教育活动。聘请了司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为同学举办专题讲座，加强同同学命教育，激发同学对生命的.宠爱，教给同学平安学问、自我防范、自我爱惜的常识，提高同同学命健康意识，依法爱惜自己，敬重他人的生命健康权。 5、开展了主题班会、团队教育、社会实践等活动。有方案地开展以“珍爱生命，感恩生活”为主题的各种实践活动，加强对宽阔同学的生命教育，使同学了解自己的成长历程，激发同学对生命成长的傲慢感，培育乐观的生命价值观。 6、组织了“珍爱生命，感恩生活”征文活动。 以班级为主体，召开了珍爱生命，健康成长的主题班会，并推举优秀的主题班会在全校集中呈现。 感谢父

23、母培育我感谢老师教育我感谢同学关怀我感谢自然赐予我 通过这次“珍爱生命感恩生活”教育活动，提高了我校同学对生命教育活动的熟识，让每一个同学都怀有感恩之心，使全校师生宠爱生命、珍惜生命、感恩生活，更好地激发了同学的生命潜能，唤起同学对生命的关爱，乐观地面对生活，达到了创建和谐校内，快乐地学习和生活的目的，同时也激发了宽阔老师的工作热忱和责任感，进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。在今后的工作中我们将进一步努力，乐观探究，切实把“珍爱生命感恩生活”教育活动开展的更加深化，让校内奏响和谐的强音！ 感恩主题教育活动总结 篇8 对于今日的宽阔幼儿来说，更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的

24、体现。为了让官大幼儿心怀一颗感恩的心，乐观地面对生活，我园组织开展了感恩主题教育活动。得到了宽阔家长的喧闹欢迎和乐观响应。在活动中，我园将感恩融合爱的教育于之中。让同学感受到大爱无声和身边四周平 平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。让幼儿知道要知恩感恩，从而提高对生命意义的熟识，懂得宠爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全进展。感恩教育应当为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒话题。感恩节活动制造 1、爱心家庭作业 让幼儿知道给了你生命的父母为你付出了太多太多，知道父母的不简洁。回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语，为父母做一些力所能及的家务。可以帮妈妈捶捶背，给父

25、母洗脚、倒茶用一些简洁的举动表达对父母的感谢之情。 2、感恩寄语 给每一位家长发一个卡片，让家长在这特殊的.节日里，把自己想说的话，想感谢的人写在卡片上，贴在墙上让家长们共同共享。感会时间的奇妙，体会感恩。 3、一瓶矿泉水活动 让幼儿知道每天教会你学问的老师也特殊不简洁，每一位幼儿给老师带一瓶矿泉水送给老师，从而表达你对老师的感谢之情。 感恩节每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动。我们会将感恩做为一个常规活动，让幼儿在欢快参与中感悟体会，学会感恩别人学会做人的基本修养。 感恩主题教育活动总结 篇9 我班召开了以“感恩”为主题活动。此次班会的目的，是

26、想让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母、敬重老师、关怀同学，进而提高大家的思想情操。 我们每一个人都应当得到过别人的关怀和支持，我们也应当时刻感受到那些关怀你的人，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠、感谢师长的恩惠、感谢全部人的恩惠。 感恩不仅仅是在于班会时同学们唱歌时候那么简洁。感恩是一种形式，更是一种乐观的人生态度、感恩生活赐予我一切、感恩对手让我熟识自己，看清别人；感恩欢快让我幸福，奇妙生活着；感恩伤痛让我学会了坚韧，让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，由于有感恩，才让我们懂得了生命的真谛。 常怀感恩之心，我们

27、便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却我们不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会赐予别人更多的关怀和鼓舞为最大的欢快，便能对落难者或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心。对别人对环境就会削减一分挑剔，而多一分欣赏。 此次班会举办的很成功，大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过得某些问题。通过唱一首感恩的心唱出了许多同学的心声。让同学们深深的明白了感恩的含义。更加懂得如何去感恩，学会感恩，实现人生的自我价值。 不足之处： 1、有同学们还存在不够认真的现象。 2、有些同学没有开口唱歌。还有的一些同学低着头，在玩手机。 3、时间紧，预备不够充分。 4、还有一些细节没有

28、考虑到。 依据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原则，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的关怀和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的责任感，让同学知道生命的意义在于奉献。 感恩主题教育活动总结 篇10 今年10月28日是中国传统节日重阳节，为进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，培育同学从学校会知恩、感恩，近日，xx市xx路学校组织开展了为期一周的“九九话重阳，感恩在我心”主题教育系列活动。 一是开展主题班队会、国旗下讲话、同学手抄报、古诗词朗诵等活动，增加全体

29、师生对“重阳节”相关学问的了解，感受重阳思亲的情感。 二是开展“我为老人表孝心”活动，引导和鼓舞同学在家为长辈做些力所能及的家务，用实际行动感恩长辈。 三是开展“礼让老人”活动，外出乘车时，主动为老人让座；在其他公共场合敬重老人，礼让老人。 通过一系列活动的开展，增加了宽阔同学对“重阳节”这一中华传统节日的熟识，进一步激发了孩子们孝老爱亲的.内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，关怀他们从小树立对国家社会的责任感和使命感。 感恩主题教育活动总结 篇11 “受人滴水之恩，当以涌泉相报”是中国传统美德，弘扬乐于助人、知恩图报更是我们义不容辞的责任和义务。为了给孩子们幼小的心灵播种下感恩的种子

30、，体会到来自于身边的父母爱、师爱及友爱，从日常生活中培育孩子们的爱心和感恩之心，11月最终一周*幼儿园开展了为期一周的“感恩他人、真情成长”的感恩节主题教育活动。通过活动，让大家能以一颗感恩的心对待身边的人和事，营造和谐的家庭、师生氛围。“予人玫瑰手有余香”，让我们共同努力，把爱的种子一代代传承下去，让我们的明天更奇妙。 为了让孩子们充分感受父母带宝宝的艰辛与不易，护蛋小行动开头了!有了爸爸妈妈的重视和用心，叮嘱与嘱托，孩子们当心呵护自己的蛋宝宝。用心的家长还为蛋宝宝做了装扮，起了好听的名字，做了坚固漂亮的窝孩子们把蛋宝宝带在身边，细心呵护着，真正值了回“爸爸妈妈”，感受可是不一样的!孩子们还

31、将自己护蛋的经受和感受带到家中和爸妈一起共享呢! 爱要大声说出来!当我们用感恩贺卡传递着祝福，当孩子们第一次向着人群大声勇敢地说我爱你，当我们听到孩子们稚嫩的声音“老师，我爱你”，当孩子们送上一个个拥抱我们真实地感受和拥有爱的时候，我们看到了荡漾在家长们脸上如花般绚烂的笑容，倾听到内心深处流淌着的兴奋与感谢!我们仿佛听到了花开的声音，感受爱在每个人心底暗滋生长。借这个节日，祝福全部的人收获更多的幸福与欢快!愿*幼儿园的宝宝在爱的阳光的照耀下开放绚丽的花朵，装扮奇妙的明天! 感恩主题教育活动总结 篇12 没有阳光，就没有温和;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就

32、会是一片孤独和黑暗这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中同学在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。为了教育同学拥有一颗和善的感恩之心，我们四班级164班在教室集体观看了一横老师感恩教育演讲活动，同学们都侧耳倾听，听着听着，感动的泪水不由的沾满了衣衫，擦湿了纸巾，同学们被老师的感人演讲所制服，所震撼!最终大家又在洪亮的.歌声感恩的心中结束了这次主题班会活动。这次活动开展得特殊成功。我认为这样的活动要多开展，让同学时时、事事受到教育，得到启迪。让同学在泪水中接受心灵的洗礼。 我们这次活动宗旨就是要教育同学懂得感恩，学会感恩：感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫困与富

33、贵，高尚与卑微，珍惜世上最关怀我们的人;学会感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲乏，含辛茹苦的传授我们学问，教会我们做人，疼惜阳光下最崇高的老师;学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是关怀你、关怀你、教育你，还是怨恨你、损害你、抛弃过你的人，毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和和善，教会同学们都做一个懂得感恩的人! 感恩主题教育活动总结 篇13 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，乐观地面对生活，我们组织同学开展了一系列感恩主题教育活动，让同学们在活动中有所熟识，有所感悟，有所启迪。 一、达到了活动目的 通过本次“感恩”系

34、列教育活动，同学知道了如何孝敬父母、敬重长辈，并在此基础上学会了关怀他人、知恩图报。使同学树立起了感恩之心，使同学对父母心存感恩，更使同学把这种爱化作博爱，能够感恩关怀过自己的人。同学几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭布满和谐、布满爱心、布满希望。 二、内容与形式 1、从班会入手，开展了感恩父母教育。 结合实际，我班召开了主题班会。班会上开展了一些活动，同学们表达了自己如何与父母沟通感情。感恩教育活动总结。班会进行的很成功，同学们各抒己见，争相举手表达自己如何向父母感恩。这折射出了同学对家长的关怀和感谢。 2、从实践体验入手，开展了父母感恩教育。 我班通过主题班会向同学进行了全员发动，公

35、布感恩系列教育活动内容。让全班同学从实际动身，从小事做起，开展了“帮父母做一件家务事”“少先队员义务劳动”“给父母讲故事、送礼物”等活动，通过让同学写体会、写信等，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥。 3、从读书收集资料入手，开展了感恩父母教育。 让同学收集了部分名言、警句等进行沟通、熟读、背诵、理解，吸取传统美德之精华。 4、关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业：让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消退疲乏；一天当家为父母分担家务。 我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让

36、孩子们受益的是，通过与父母沟通他们开头关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。我让孩子们把在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。 我们的感恩教育活动就此就告一段落，但是我们的感恩教育仍在连续。开展感恩教育活动，旨在唤醒中同学的感恩意识，唤醒同学的社会责任感。感恩是爱和善的基础，要让同学们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永久记住并预备回报。感恩意识不只是简洁的回报长辈培育之恩，它更是一种责任意识、独立意识和健全人格的体现。20