2022创业社会调查问卷1_创业调查问卷.docx

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1、2022创业社会调查问卷1_创业调查问卷 创业社会调查问卷1由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“创业调查问卷”。 创业社会调查 本调查是关于个体创业相关问题的调查，调查是匿名的，仅用于探讨目的，请放心填写！ 感谢您的仔细参加！ 第一部分基本信息（请在基本信息符合您状况的相应答案上打“”） 1、您的性别： 男女 2、您的出身： 城市下岗待业人员、高级官员、国家银行及大型国有企业单位负责人、大公司经理、大型私有企业主 高级学问分子、生产第一线操作工人、中高层干部、中型企业经理、中型私有企业主、外资企业白领雇员、国家垄断行业中层企业管理人员、一般律师、农夫、一般工程技术人员和科

2、研人员、大中学老师、一般文艺工作者、一般新闻工作者、一般机关干部、一般企业中下层管理人员、小型私有企业主、个体工商户、流淌民工、农村困难户 3、您的年龄： 4、您是一名： 企业家 企业员工 政府教化部门工作人员 非教化部门政府工作人员 其他社会人员 高校生 5、您来自：城镇_农村_ 6、您有没有接受过各种类型的创业教化和培训：有没有 7、您有没有创业经验： 有没有 （下面各子问卷是有关创业机警、创业自我效能及创业意向的内容。请依据实际状况，在每个题目上选择一个适合自己的答案，在答案的相应方框上打“”。请仔细填写。感谢合作！） 其次部分创业机警性问卷 特别不不同特别 不同同确同 意意定意意 我常

3、常与他人沟通获得新信息。 在搜寻信息的时候我常常警惕和留意新的生意想法。 我有规律地阅读新闻、杂志、商业周刊以获得新信息。 我每天阅读网页。 我是一个信息获得的渴望者 我常常主动获得新信息 我擅长找到事物的联结点 我能发觉看似毫无关系的信息间的联系 我常常发觉从前没有联系的各领域间信息的联系。 我对潜在机会有一种本能的情感 我能推断有利润和无利润的机会 我拥有有效的区分高价值和低价值机会的实力 当面对多个机会时，我能够选择其中最好的 我常常思索创业胜利须要拥有哪些信息和实力 我常常在想如何能够创业胜利 我常常在考虑应当通过哪些方式提升自己的创业实力 我常常考虑自己的创业不足 我常常考虑如何弥补

4、自己的创业不足 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 第三部分创业自我效能问卷 5 6 7 8 9 10 11 12 13 特别不不同特别 不同同确同 意意定意意 我有实力推断好的生意机会（创业机会） 我有实力发觉好的生意机会（创业机会） 我有实力区分有利润的和无利润的生意机会（创业机会） 我有实力建立良好的创业人脉关系 我有实力获得他人或机构供应的创业资金 我有实力处理好创业过程中的各种人际关系 我有实力管理好创业企业 我有实力管理好创业企业的企业资金 我有实力管理好创业企业的企业员工 我有实力管理好创业企业的各项生意和市场 以我的实力，我

5、肯定能够应付创业过程中意料外的改变 创业过程中即使遇到麻烦与压力，我也能想到应付的方法 创业过程中有冲突冲突时，我有实力能找到解决方法 第四部分 创业意向问卷 特别不不同特别 不同同确同 意意定意意 1 2 3 4 5 6 我已经打算好自行创业 成为创业家是我的职业目标之一 我已有坚决的创业意图 我很仔细地思索将来创业这件事情 我确定不久的将来建立属于自己的事业 我确定在不久的将来开创自己的事业 第五部分 其它 1、您认为创业是：（单选） （1）创办企业（2）创新和创建 （3）承受风险（4）安排和管理 2、您认为创业是：（单选） （1）少数优秀者才能做到的事，如特别优秀的高校毕业生 （2）大部

6、分人通过学习和自身努力都能做到的事，如农夫工 3、您认为创业教化和创业学习：（单选） （1）仅仅在少数优秀群体中开展，如：高校生群体 （2）应当成为全民性的教化活动 4、您认为创业实力是天生的还是可以通过教化和学习提高的？（单选） （1）天生不行教化的（2）可教化的（3）有些是天生不行教化的，有些是可教化的 5、假如您认为创业实力是可教化的，下面哪些实力是可教化的？（多选） （1）创新思维（2）创业资金管理实力 （3）创业企业管理实力 （4）团队合作实力（5）学问获得实力（6）问题解决实力 6、您认为下面哪些人群须要接受创业教化：（多选） （1）小学生（2）中学生（3）高校生（4）探讨生（5）

7、潜在创业者 （6）已经在创业的创业家 7、您认为创业教化的实施主体应当是：（单选） （1）高校（2）相关政府部门（3）企业 8、您认为目前来看，在创业教化上，做的最多的是：（单选） （1）高校（2）相关政府部门（3）企业 9、您认为目前来看，在创业教化上，做的最有效的是：（单选） （1）高校（2）相关政府部门（3）企业 10、您认为高校创业教化的实施更多是从教化者角度动身，还是从学习者角度动身：（单选） （1）教化者（2）学习者 11、您认为高校创业教化在提升高校生创业实力上的有效性如何：（单选） （1）有效（2）无效（3）不清晰 12、您认为高校生创业教化的实施主体应当是：（单选） （1）高

8、校（2）相关政府部门（3）企业 13、在高校生创业实力教化上，对高校来说，您认为较有效的方式是：（单选） （1）高校成立特地的创业教化学院，培育创业教化专业学生 （2）采纳创业项目培训方法，通过短期的创业项目培训培育学生的创业实力 （3）采纳选修课等传统授课形式，培育学生的创业实力（4）其它方式。 14、在高校生创业实力教化上，对企业来说，您认为较有效的方式是：（单选） （1）供应特地的高校生创业基金，扶持高校生创业 （2）开拓特地的部门，与高校形成联系，设立短期创业培训项目 （3）企业适当向高校生开放，供应高校生实践的机会（4）其它方式. 15、在高校生创业实力教化上，对政府来说，您认为较有

9、效的方式是：（单选） （1）供应高校生创业基金，扶持高校生创业 （2）教化行政部门设立特地的创业教化探讨中心，特地负责高校生创业问题探讨。 （3）加强高校生创业相关行政法规制定，以法律法规的形式规范高校生创业各项扶持政策。 （4）应当主导高校生创业教化的开展（5）其它方式 16、在您看来，您认为下面哪些方式是比较有效的高校生创业学习方式：（多选） （1）创办企业（2）实践训练（3）模拟创业和角色扮演（4）团队工作 （5）演讲（6）获得反馈与支持（7）回顾与自我评价（8）嬉戏与竞争 （9）参观企业（10）专家讲座（11）网络学习与远程学习(12) 利用电影和VIDEO (13) 传统学习方法(1

10、4) 考察其它国家的创业训练项目(15) 其它 17、从创业动态过程看，您认为目前高校高校生创业教化比较注意的过程是： （1）创业学问和创业相识(awarene)（2）创业思索与反映(reflection) （3）创业学问间的联系（aociation） （4）创业学问的应用(application) （5）把创业学问和阅历转化为有用的学习结果的活动 18、从创业学习内容看，您认为目前高校高校生创业教化比较重视的内容是： （1）创业学问教化（2）创业行为教化（3）创业心情和情感教化 19、您认为高校生创业学问教化由哪一部门担当最合适： （1）高校（2）相关政府部门（3）企业 20、您认为高校生创

11、业学问转化与应用由哪一部门担当最合适： （1）高校（2）相关政府部门（3）企业 21、您认为高校生及高校毕业生自主创业的优势包括：（多选） （1）学问获得和分析实力（2）创业阅历（3）社会资源（4）创业机会发觉力 （5）团队合作实力（6）责任担当实力（7）创业行动力（8）自主实力 （9）意志力 （10）其它 22、在下述实力和技能中，您认为高校生及高校毕业生较缺乏的实力是：（多选） （1）发觉实力（2）合作实力（3）责任感（4）创业行动力 （5）自主实力 （6）意志力 （7）学问获得实力（8）资金获得实力 （9） 创业资源共享实力 （10）其它 23、您认为您比较简单获得创业资金吗？不简单不清

12、晰简单 24、您认为您比较简单获得政府创业支持吗？不简单不清晰简单 25、您认为您比较简单获得创业教化或者培训吗？不简单不清晰简单 26、您认为您比较简单获得家人或挚友的创业支持吗？ 不简单不清晰简单 27、您认为您拥有的创业条件包括： 28、您认为您不具备的创业条件包括： 感谢您的热忱参加！ 社会调查问卷 社会调查问卷对汉语言文学专业的相识性别：年龄：职业：1.你听过汉语言文学专业吗?A听过B没听过2.你觉得汉语言文学专业主要是做什么的？A类似于以前听过的语文B.不知道C包括语. 社会调查问卷 公共体育文化设施运行及维护现状调查以临海住宅区为例居民挚友：您好，我们是台州学院的学生，为了了解临

13、海市住宅区的公共体育文化设施的运行和维护状况，我们开展了本次调查。. 社会调查问卷报告 问卷调查法也称问卷法，它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解状况或征询看法的调查方法。下面有小编整理的社会调查问卷报告，欢迎阅读!社会调查问卷报告一、调. 社会调查问卷简洁 您好！我们高校生xxxxx正在为xxxxxx做一个市场调查。为了更好的了解xx地区对xxxx的了解与需求，完善xxxx，我们特地绽开了此次调查活动。希望您在百忙之中抽出一点珍贵的时间，帮助. 社会调查问卷的报告 关于食堂的问卷调查的实践报告l 调查 (实践) 目标:驾驭学生对食堂满足程度的了解和看法,了解食堂存在的问题l 调查 (实践) 时间:2022年11月20日-2022年12月16日l 调查 (实. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页