4.6太阳系公开课教案教学设计资料.docx

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1、第4章第6节“太阳系”学与导设计课题第6节太阳系执教时间2020. 6设计者程仁军学校一中实验学习内容分析与 学教方式选择初中学生对太阳系已有了初步认识，如八大行星绕日旋转等。通过对“太阳系”学习， 有助学生初步建立正确的物质观和宇宙观，为高中阶段相关内容的学习奠定基础。 在本节课的学习中，学生将进一步认识太阳系的组成；了解八大行星的特点及其简单 规律；并通过了解人类对“太阳系的探索及其成果，感受科学技术发展的作用。学习目标（含学习 重点、难点）教学目标1 .能说出太阳系的组成及八大行星在太阳系中的相对位置关系；2 .能说出几个典型行星及其卫星的特点；3 .了解小行星和彗星的一些基本情况。4

2、.认识到收集和整理资料，并进行交流，是科学学习的一种方式。5 .意识到太阳系中天体的运动是有规律的，并可以逐渐被人们认识的。 重点难点1 .掌握太阳系的组成及八大行星在太阳系中的相对位置关系；2 .根据八大行星的相对于地球的质量和体积数据表建立太阳系的模型。课前准备PPT受精视频教学环节与目标学习任务与要点学导活动与过程（一）引入新课（二）新课教学主题一、太阳系一、读图：太阳系的示意图回答下列问题1、按与太阳由近及远的顺序，依次写出太阳系的八 大行星的名称水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星2、太阳系的中心是什么？太阳系的中心是太阳，它的质量占太阳系总质量的99。 86%3、太阳

3、系中八大行星的转太阳公转的方向是怎么样 的？八大行星绕太阳公转的方向都是自西向东转的，从 北极上空看，都是逆时针方向转的。4、八大行星中，体积最大的是哪两颗行星？它们的 最显著重点是什么？八大行星中，体积最大的是木星和土星，它们最显提出问题：通过前面几课的学 习，同学们都知道了月球围绕 地球运动，它们还一起围绕太 阳运动，那么还有哪些天体也 在不停地围绕着太阳运动 呢？课前同学们都进行了有关太 阳系资料的收集，现在让我们 来开个有关太阳系的交流会， 请各组派代表进行全班交流， 资料可以是文字的，也可以用 图片的形式展示。说说：活动建立太阳系的简单模 型我们已经对太阳系有了初步 的了解，为了能更

4、好地认识太6、哈雷彗星的公转轨道与八大行星有什么不同？ 八大行星的公转轨道是呈椭圆形，哈雷彗星的公转著的特点是都有光环，体积大，卫星多，都是气态阳系，让我们用橡皮泥捏成球行星。表示八大行星，按照一定的顺5、八大行星中，有光环的是哪些行星？序和比例，试着建一个太阳系木星、土星、天王星、海王星的模型。轨道呈扁圆形。7、小行星带位于哪个区域？小行星带主要位于木星和火星之间。二、八大行星1、根据书本第149页表4-2 八大行星相对于地球的质量 和体积，利用橡皮泥大致做八 个小球代表八大行星。做好将 小球安放在支架上。2、在桌面上安放好太阳，以 太阳为中心，按一定顺序距离 摆放好八大行星。3.交流在建造

5、模型过程中的体会。思考：在建太阳系模型的过程 中，你们有什么体会或发现 吗？1、水星：类地行星，没有大气，布满环形山，公转最快；貌似月球，昼夜温差大。2、金星：类地行星，有大气层，主要成分是二氧化 碳，最亮的行星，又称太白金星、启明星长庚星”;3、火星：类地行星，有很薄大气层，主要成分也是 二氧化碳，表面温度-15030度。4、木星：巨行星，中心有固体核，有厚达几万千米 氢和氢构成的大气层。质量很大，体积最大的行星, 卫星最多（61颗），有光环，由云带构成。有激烈的大气运动如大红斑。5、土星：巨行星，中心有固体核，有厚达几万千米 氢和氮构成的大气层。密度最小的行星，体积大， 卫星多（2123颗

6、），有光环，由许多小石块和冰块 构成。6、天王星和海王星：远日行星，表面表面温度低， 大气层由氢和甲烷构成三、彗星和流星体彗星由彗核、彗发、彗尾三部分构成。它是由岩石 的碎片、固体微粒和冰构成。又称脏雪球。最著名 的彗星是哈雷彗星，公转周期为76年。最近回归的 一次是1986年，下一次回归将是2062年。思考：为什么彗发和彗尾背向太阳？由于受到太阳风和太阳光的作用，所以彗发和彗尾 总是背向太阳的。太阳系中还有一些固体，会闯入地球，与大气层剧 烈磨擦而发生燃烧，这种现象称为流星现象。如果 这些固体没有完全烧尽，则会落于地球，称为陨星。 主要由岩石构成的陨星称为陨石。四、光年是一个怎样的单位光年就是光在一年中经过的距离。请同学们计 算一光年等于多少距离？S=VT=3 X 105 千米/秒X 3600 秒 X 24X 365=9.4605XIOI？千米=94605亿T米课堂小结：学生谈感受学与导反思（三）课堂小结太阳系是以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行 星（及围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包 括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统。以前人们对太阳系了解不多，随着科学的发展，人 们对太阳系特别是八大行星了解的越来越多。“神州” 号系列飞船的发射成功，让我们中国人的千年飞天 梦，今朝变成真。小结整理本节内容：学生谈在本节课中学习的体会 和收获。