《义勇军进行曲》.docx

《《义勇军进行曲》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《义勇军进行曲》.docx（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、?义勇进行曲?义勇进行曲？福建省晋江市永和重华中心学校孙燕妮教材：教科版三班级艺术（上册）第六课教学思路说明：?义勇进行曲？即？国歌？，它消失在北师大版三班级艺术（上册）？深 深的思念?这一单元的主题图中，与油画作品？狼牙山五壮士？、国画 作品?铜墙铁壁?及人民浮雕局部组成了一曲用生命谱写的瑰丽乐章。 当年，这首雄壮激扬的歌曲曾经鼓励着中华儿女同侵略者浴血奋战, 成为整个中华民族对抗的战斗号角。今日，中华民族在走向富强之路 的同时，依旧面临着挑战与危机！ ？国歌?仍旧传递着中华民族不屈不 挠的精神，它时刻鼓舞着炎黄子孙发奋图强，建设好自己的国家。?国歌?，对同学来说，听得多，也唱得比拟多。但由

2、于所处的时代不 同，同学很难体会到歌曲中包含着的特有的深刻含义，所以在演唱时, 往往只有动嘴在哼唱，很难到达慷慨激扬的效果。因此，我选择了对 这首歌曲的演唱教学、点评、赏析，订正同学演唱中的习惯性错误与 不严谨的缺陷。在新课程艺术学科的精神指导下，我围绕“喜爱祖国 这一个重要的人文主题，我采纳了如下五个篇章：?国歌?奥运篇一一骄傲、?国歌?战斗篇一一庄重、?国歌?识唱篇一一能行、?国歌?成就篇一一激情、?国歌?歌舞篇一一祝福这一艺术体验的过程将?国歌?在不同时代、不同场合的演唱意义在同 学面前拉开生动的帷幕。通过现代电化多媒体展现一一在庄重的？国 歌?声中，很多英雄的中华儿女冲锋陷阵，用自己的

3、血肉筑起了一道 新的长城；在庄重的？国歌?声中，荣获世界冠的奥运健儿热泪盈眶; 在庄重的？国歌?声中，万人注目着天安门前的升旗仪式使同学自 然地进入了？国歌?的音愿意境，并产生了剧烈的学唱愿望。把歌曲中 蕴含的情感予以深刻的揭示，并唤起了同学的感情共鸣，在抑扬顿挫、 声情并茂的演唱中，培育了同学喜爱祖国的情感。学问技能目标：通过对?国歌?的演唱、点评、赏析，订正同学演唱中 的习惯性错误与不严谨缺陷，引导同学深刻领会乐曲的感召力。并能 运用较有力度的声音来表现歌曲雄壮、激扬的心情。情感目标：1、通过搜集资料，了解?义勇进行曲？的创作背景，了解作词、作曲 者的故事，教育同学牢记历史，珍惜今日的幸福

4、生活。2、培育同学分析主题音乐形象的力量，激发同学的爱国主义情感和 为祖国的和平统一而努力奋斗。3、培育同学的收集信息的力量，加强合作、竞争意识。教学预备：课件制作、多面小国旗。教学过程：律动进场一一?爱我中华？一、？国歌?奥运篇一一骄傲伴随着高亢而欢快的歌声，我们又来到了今日的哆来咪音乐教室。上 节课，我们观赏了？义勇进行曲？的几种不同演唱形式，了解了？义勇 进行曲？的创作背景，这节课老师为大家带来一段兴奋人心的影片， 想看吗？播放影片?2004年雅典奥运会男子110米栏颁奖仪式?。你 知道影片中播放的是什么内容吗？你还听到了什么？你知道？国歌?在 什么场合演奏或演唱吗？（由颁奖仪式导入教学

5、内容，拉近?义勇进行曲？与现实中的距离，在 歌声中感受到骄傲而庄重的气氛）二、？国歌?战斗篇一一庄重?国歌?在很多重要场合和国际交往的仪式上演奏，由于它代表了我们 国家的尊严。每一个中国公民都应当会唱？国歌?，唱好?国歌?。现在让 我们来唱一唱吧？1、翻开书本，同学自由哼唱。2、观看影片？义勇进行曲？。看完影片，你有什么感受？我们刚刚唱 的跟合唱团里的叔叔阿姨唱的有什么差异？三、？国歌?识唱篇一一能行找小伙伴一起读读歌词，争论歌曲中的难点及应当留意的地方，想想 应当怎么处理才能把它唱得更好？（小组汇报，课件出示教学难点）（1）弱拍起唱 你能用什么方法把它唱好呢？（后半拍起唱，由弱到 强，好似一

6、下子唤醒了沉睡中的人们！）（2）重音记号 唱得有力度L中华民族到了一一）当时战斗的形 势下，整个中华民族处在生死存亡的关头，形势非常严峻。（前进前 进前进进！）这一句音乐形象，你想到了些什么？为什么要加上重音 记号？最终面还要再加上一个进？（3）附点音符的时值要唱准，才有进行曲的气概（4）渐强记号开口越来越大，表示声音的强度越来越大，战士们的 号角越来越大声，召唤着越来越多的人参加到的队伍当中来！而且这 一个旋律的行进方向是上行，给人一种精神兴奋的感觉。老师总结：1949年10月的开国大典上，？义勇进行曲?第一次作为?国歌?在中国 大地上奏响起，从那一天起，中国人民从今站起来了。全国人民欢欣

7、鼓舞，庆祝所取得的成功。现在让我们一边想象当时的历史画面，高 唱这首?国歌?。（老师伴奏）（同学自我评价）四、？国歌?成就篇一一激情1、同学们，硝烟充满的战斗年月已经过去，革命先烈们的热血换来 了我们今日幸福的生活，祖国一步步走向富强兴盛。让我们在好听的 歌曲当中回忆这些冲动人心的时刻吧！（在?唱歌祖国？的乐曲中，展 现近年来巨大成就图片，如香港、澳门回归祖国的动人画面，神州 五号放射成功，雅典奥运会的辉煌成果，非典战斗的成功，长江 三峡截流工程的壮丽场面）2、说一说祖国近几年来取得了哪些宏大成就？3、假如你处在画面中，对着冉冉升起的国旗，你会用什么心情的演 唱？国歌?？现在就请大家把自己骄傲

8、的心情表达出来。（再次唱起？国歌?）五、？国歌?歌舞篇一一祝福1、无论是战斗年月，还是和平年月，？国歌?都传递着中华民族不屈 不挠的精神。让我们再次发挥同学们的集体才智，为?国歌?编排动作 或造型，小组以表演的形式来演唱？国歌?，表现优秀的小组成员嘉奖 一面小国旗（小组汇报表演、说明表现的是什么情景，同学评价）2、争论当前21世纪我们民族是否还存在着危机和挑战？ （2008北 京奥运会的举办、非典、禽流感和爱滋病等对人民的危胁，台湾政府 对台独的态度等）3、老师总结：是的，每一位中国人心中都有一个共同的祈盼一一那就是台湾这位失 散多年的游子早日回到祖国妈妈的怀抱，我们作为泉州侨乡的儿女, 这种渴望就更加剧烈。但只要有坚决不移的？国歌?精神，祖国统一的 心愿肯定会实现，那时，国旗将再一次升起，？国歌?将为台湾的回归 再一次奏响！让我们举起手中的国旗，带着对祖国的祝福和对将来的 信念高唱？国歌？！课外延长：同学收集资料，举办图片和祖国巨大成就的图片展。