高考作文模拟“好故事”主题写作.docx

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1、高考作文模拟好故事主题写作文题阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）从革命先驱李大钊到县委书记的好榜样焦裕禄，从公而忘私的最美 奋斗者雷锋到坚守初心的战斗英雄张富清，从最美逆行者坚定的转身到 二舅治好了我的精神内耗一个又一个“好故事”展现着时代潮流的变迁，也铭记着个人的奋斗 和奉献。在好故事周围有聆听者，欣赏其意义与价值；有传播者，弘 扬其传统与精神；有创作者，践行奋斗，书写续章作为新时代的青年学生，你会在好故事中承担起怎样的角色？请 你结合自己的体验和思考，写一篇文章。【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成 诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。不得泄露个人信息。范文展

2、示执笔有我，蕴就华章光阴是一卷长长的胶片，记录下一代又一代人的好故事。律回 春晖渐，万象始更新。作为新时代的一份子，我既要做好故事的聆听者和 传播者，更要做它的创作者，100执笔有我，蕴就华章。做好故事的聆听者，从相传、代代延续的精神血脉中寻找归属感 与使命感。李大钊先生的义无反顾，让我们心生生活来之不易的感慨，从 而更坚定地投身于奋斗中去。由是说，成为好故事的聆听说者能够在我们 心麻播下归属的种子，激发使命的基因。做好故事的传播者，将源远流长、感人肺腑的优秀文化和中国故事散 播到四面八方。君可见李子柒将传统融入生活、将传承印入血脉将传播用 于实践，从而将恬静雅又充满乡土气息的中国文化传播世界

3、各地；君可见 陈依妙小小年纪便在美国博物馆内宣传二胡的魅力，让传统音乐走遍四方。 成为好故事的传播者，深入感知中国精神的魅力的同时也能提升自己创作 好故事400的能力。成为聆听者是根基，成为传播者是台阶，而更重要的，是要成为好故 事的创作者。若非创作，今日我们耳熟能详的好故事又从何而来？若不创 作，身为青年的我们又何以在时代的画卷上留下浓墨重彩的一笔呢？ 裘 氏门派的传人裘继戎将京剧身段编入流行舞蹈，让传统更有生命力，让 流行更具文化底蕴。我们何不向他学习，让我投入时代的洪流，执笔 创作属于自己的好故事呢？辩证来看，若只做聆听者，当下与未来便会出现“万马齐喑”的空白； 若只做传播者，却没有聆听

4、的沉淀和创作的升华，好故事终究只是纸上 谈兵”；若只做创作者，而失去了聆听和传播的底盘，最终只会摇摇欲坠， 无法行稳致远。只有将其三者结合统一，方能完善自身，拥有心中期许、 笔下风云”的能力。诗言：弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿。我辈青年兰芝秀发，作 为新时代的弄潮儿，敢于表达自我是我们生命的底色，未完待续的好故事 将等待我的书写!（如何人间烟火味？）人如此，国亦然。崛起的中国正在世界的舞台上扮演越来越重要的 角色，担当着大国的责任，更要绘就更美好的人类命运共同体的蓝图！草木蔓发，春山可望。”愿我们一道，做好故事的聆听者、传播者更 要做创作者。执笔有我，蕴就华章！拥量易得,知音难觅作为青年，我

5、是富有活力而又肩负社会责任的；而作为学生，我又是 尚需学习，阅历尚浅的。我能或多或少地感知到时代潮流的变迁，却很难 稳步立足其中并准确把握它；我能付出我自己去奋斗和奉献，但恐怕青涩 的橘子不能带来真正的甜蜜。在一个又一个“好故事中，我或许更适合、也更应该，做一个合格 的聆听者。好故事周围从来不会缺少聆听者，这显而易见。但不同的聆听者 各怀着不同的目的：有的如市井的说书先生，把“好故事”看作奇遇奇闻， 只听个大概便急不可耐地向其他人传述，至于如何添油加醋，自不必说； 有的如复读机，好故事一经其耳，便得到了不计其数的刊印发行、 不难发现，上述两种倾听者，都带有传播”的成分。不过他们绝非合格 的传播

6、者。同时，他们的不纯粹也决定其不可其不可能是合格的倾听者， 而只能是拥建。在我看来，聆听者最为理想的状态非知音莫属。大家都知道雷锋爱党 爱国爱人民，毕生为人民服务，却很少有人真正去在意是什么造就了雷锋 这样的人，是共产党带领解放军推翻三座大山，埋下了雷锋参加解放军的 种子；是共产党领导人民开展热火朝天的社会建设运动，使受到感染的雷锋 把自己的名字从峰改成了 锋他不只是一个形象典型，更是一个有 血有肉的人。知音不仅有着对好故事的深刻理解，更应注意到好故事的细 节，察他人所不能察。而好故事本就不应是众星捧月中的月”、惟马 首是瞻的马首。它的好/好在它发生在我们身边，在它其实也是 我们力所能及，在它

7、其实能被我们真正理解、接受、欣赏。假如失去知音，假如好故事无人真正欣赏，那它只是一个泥塑神 像一一需要用时捧上神坛，其他时候则被扔到地上无人问津。哪怕它本不 应沦落至此,哪怕它本非用之即弃的工具。没有理解与欣赏作为基础，传播的“弘扬不成其为弘扬，而只是单 纯地为好故事增添知名度和传唱度，而不是影响力。简言之，好故事 将失去根植于人们心中的生命力。同样，创作者的践行也不成其为践 行，因为践行一定是有可依据的目标、准则或是理念的。既然书写的是续 章，为了不狗尾续貂，少不得对原著的深究研读。不说原汁原味地”继 承，至少不要违背原作意志而自我感动、南辕北辙。如果大部分人选择跟随一个既定的方向，做抛弃意志的拥建，那么我 斗胆学习做一个能与好故事”面对面剖析心迹的知音。