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1、大港中心小学 永康路小学永康路小学 陈琼英陈琼英作者我知道作者我知道 维克多维克多维克多维克多雨果雨果雨果雨果 (Victor Hugo(Victor Hugo(Victor Hugo(Victor Hugo,1802180218021802年年年年2 2 2 2月月月月26262626日日日日1885188518851885年年年年5 5 5 5月月月月22222222日日日日),法,法,法,法国浪漫主义作家,人道主义国浪漫主义作家,人道主义国浪漫主义作家,人道主义国浪漫主义作家,人道主义的代表人物,的代表人物,的代表人物,的代表人物,19191919世纪前期积世纪前期积世纪前期积世纪前期积
2、极浪漫主义文学运动的代表极浪漫主义文学运动的代表极浪漫主义文学运动的代表极浪漫主义文学运动的代表作家,法国文学史上卓越的作家,法国文学史上卓越的作家,法国文学史上卓越的作家,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,被人们资产阶级民主作家,被人们资产阶级民主作家,被人们资产阶级民主作家,被人们称为称为称为称为“法兰西的莎士比亚法兰西的莎士比亚法兰西的莎士比亚法兰西的莎士比亚”。代表作有代表作有代表作有代表作有巴黎圣母院巴黎圣母院巴黎圣母院巴黎圣母院悲惨世界悲惨世界悲惨世界悲惨世界海上劳工海上劳工海上劳工海上劳工笑面人笑面人笑面人笑面人等。等。等。等。思考:思考:船长是一个怎样的船长是一个怎样的人?课
3、文中哪一句高度概人?课文中哪一句高度概括了船长高尚的人格?括了船长高尚的人格?哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为成为一人之道。面对死亡,他又一次运用了成为成为一名英雄的权利。名英雄的权利。默读课文,找一找,划一划,在默读课文,找一找,划一划,在短短的短短的20分钟里,船长的哪些命令给分钟里,船长的哪些命令给你留下了特别深刻的印象?你留下了特别深刻的印象?哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把60人全都救出去!”船长是在什么情况下,下达这道
4、命令的?“哪个男人敢哪个男人敢走在女人的前走在女人的前面,你就开枪面,你就开枪打死他!打死他!”为什么要下达开枪的命令?是在什么情况下下达的为什么要下达开枪的命令?是在什么情况下下达的为什么要下达开枪的命令?是在什么情况下下达的为什么要下达开枪的命令?是在什么情况下下达的?命令下达之后,船上又发生了怎样的情况?命令下达之后,船上又发生了怎样的情况?大家沉默了,没有一个人违抗他大家沉默了,没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。出现在他们的上空。为什么没有人敢违抗他的意志?为什么没有人敢违抗他的意志?伟大的灵魂指什么?伟大的灵魂指什么?哈而威
5、船长面对死亡,一心想到的是乘客,是妇哈而威船长面对死亡,一心想到的是乘客,是妇哈而威船长面对死亡,一心想到的是乘客,是妇哈而威船长面对死亡,一心想到的是乘客,是妇女、孩子,唯独没有想到自己安危的高尚精神。女、孩子,唯独没有想到自己安危的高尚精神。女、孩子,唯独没有想到自己安危的高尚精神。女、孩子,唯独没有想到自己安危的高尚精神。分角色朗读课文分角色朗读课文 “洛克机械师在哪儿?洛克机械师在哪儿?洛克机械师在哪儿?洛克机械师在哪儿?”“船长叫我吗?船长叫我吗?船长叫我吗?船长叫我吗?”“炉子怎么样了?炉子怎么样了?炉子怎么样了?炉子怎么样了?”“被海水淹了。被海水淹了。被海水淹了。被海水淹了。”
6、“火呢?火呢?火呢?火呢?”“灭了。灭了。灭了。灭了。”“机器怎样?机器怎样?机器怎样?机器怎样?”“停了。停了。停了。停了。”船长喊了一声:船长喊了一声:船长喊了一声:船长喊了一声:“奥克勒奥克勒奥克勒奥克勒大副!大副!大副!大副!”大副回答:大副回答:大副回答:大副回答:“到!到!到!到!”船长问道:船长问道:船长问道:船长问道:“还能坚持还能坚持还能坚持还能坚持多多多多少分钟?少分钟?少分钟?少分钟?”“20202020分钟。分钟。分钟。分钟。”“够了。够了。够了。够了。”船长说,船长说,船长说,船长说,“让让让让每个人都到小艇上去。奥克每个人都到小艇上去。奥克每个人都到小艇上去。奥克每
7、个人都到小艇上去。奥克勒勒勒勒大副,你的手枪在吗?大副,你的手枪在吗?大副,你的手枪在吗?大副,你的手枪在吗?”“在,船长。在,船长。在,船长。在,船长。”“哪个男人敢走在女人前哪个男人敢走在女人前哪个男人敢走在女人前哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!面,你就开枪打死他!面,你就开枪打死他!面,你就开枪打死他!”哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地指挥着,控制着,领导着。沉着镇定地指挥着,控制着,领导着。他他把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛不把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令,一切似乎是在给人而是给灾难下达命令,一切似乎
8、都在听从他的调遣。都在听从他的调遣。从这段话中你体会到了什么?从这段话中你体会到了什么?从这段话中你体会到了什么?从这段话中你体会到了什么?忠于职守,沉着镇定忠于职守,沉着镇定 哈尔威船长真的把每个人都考虑到了吗?哈尔威船长真的把每个人都考虑到了吗?从哪里可以看出?从哪里可以看出?船长哈尔威船长哈尔威船长哈尔威船长哈尔威屹立在舰桥上,一屹立在舰桥上,一屹立在舰桥上,一屹立在舰桥上,一个手势也没有做,个手势也没有做,个手势也没有做,个手势也没有做,一句话也没有说,一句话也没有说,一句话也没有说,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不犹如铁铸,纹丝不犹如铁铸,纹丝不犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起动,随
9、着轮船一起动,随着轮船一起动,随着轮船一起沉入了深渊。人们沉入了深渊。人们沉入了深渊。人们沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄透过阴森可怖的薄透过阴森可怖的薄透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑雾,凝视着这尊黑雾,凝视着这尊黑雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入色的雕像徐徐沉入色的雕像徐徐沉入色的雕像徐徐沉入大海。大海。大海。大海。铁铸铁铸铁铸铁铸雕像雕像雕像雕像 在课文中哈尔威船长的职责是保在课文中哈尔威船长的职责是保护船上的所有人。在生活中,警察的护船上的所有人。在生活中,警察的职责是维护社会的安定;医生的职责职责是维护社会的安定;医生的职责是救死扶伤;而作为学生我们的职责是救死扶伤;而作为学生我们的职责是(是()。