《内能》课件(3).ppt

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1、第十三章内能第十三章内能第二节第二节 内能内能 复习提问复习提问 1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？2、上一节所举的扩散现象的几个例子说明了什么、上一节所举的扩散现象的几个例子说明了什么 物体由于运动而具有的能叫动能。物体由于运动而具有的能叫动能。高处的物体由于重力而有重力势能。高处的物体由于重力而有重力势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。说明了一切物质的分子都在不停的做无规则的运动；说明了一切物质的分子都在不停的做无规则的运动；分子之间有间隙；分子热运动的快慢与温度有关。分子之间

2、有间隙；分子热运动的快慢与温度有关。3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？温度越高，分子的无规则运动越剧烈。温度越高，分子的无规则运动越剧烈。内 能观察对比:运动着的篮球具有动能运动着的分子呢运动着的分子呢?想一想?结论结论:运动着的运动着的分子也有动能分子也有动能.我在动我在动,也也有动能噢有动能噢！我是地球,把你拉下来.石石块块和和地地球球互互相相吸吸引引具具有有势势能能互互相相吸吸引引的的分分子子有有没没有有势势能能呢呢?结结论论：互互相相吸吸引引的的分分子子也也具具有有势势能能石石块块由由于于地地球球吸吸引引而而下下落落被压缩的弹簧的各部

3、分互相排斥而具有势能。讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。由刚才的三个对比，我们试着来讨由刚才的三个对比，我们试着来讨论一下，内能到底是什么呢？论一下，内能到底是什么呢？宏观上，动能和宏观上，动能和势能的总和称机势能的总和称机械能。械能。微观上，物体内部所有微观上，物体内部所有分子无规则运动的动能分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫内和分子势能的总和叫内能。能。运动的篮球运动的篮球具有动能。具有动能。无规则运动的分子也具有动无规则运动的分子也具有动能，叫做分子动能。能，叫做分子动能。物体和地球因相物体和地球因相互吸引、被压缩互吸引、被压缩的弹簧因相互排的弹簧

4、因相互排斥而具有势能。斥而具有势能。分子间的引力和斥力，使分子分子间的引力和斥力，使分子具有势能，叫做分子势能。具有势能，叫做分子势能。一一、物体内部、物体内部所有所有分子作无规则运动的分子作无规则运动的动能动能和和分子势能分子势能的的总和叫总和叫做物体的做物体的内能内能。1.1.一切一切物体都具有内能物体都具有内能。内能和机械能有什么不同？内能和机械能有什么不同？区别区别内能内能机械能机械能物体内分子的动能和势能总和物体内分子的动能和势能总和物体的动能和势能总和物体的动能和势能总和不为零不为零可以为零可以为零2、内能跟温度的关系？、内能跟温度的关系？温度越高分子无规则运动越剧烈组成这个物体的

5、所有分子的动能总和增加这个物体的内能也就增加分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大.(温度高、内能大温度高、内能大 )人用力钻木，人用力钻木，会使物体的温会使物体的温度升高，这是度升高，这是通过什么途径通过什么途径来改变物体内来改变物体内能的能的饮料和冰块放在一饮料和冰块放在一起，它们的温度会起，它们的温度会发生变化，这是通发生变化，这是通过什么途径来改变过什么途径来改变物体内能的物体内能的二、改变的内能的方法二、改变的内能的方法取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？的温度升高，内能增加？来回弯折铁丝来回弯折铁丝与其它物体与其它物体来回摩

6、擦来回摩擦做做功功用火加热铁丝用火加热铁丝放在太阳下晒放在太阳下晒放在热水中烫放在热水中烫热热传传递递改变物体内能的途径是改变物体内能的途径是做功做功和和热传递热传递。做功改变物体内能做功改变物体内能搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火内能增加了内能增加了摩摩 擦擦 生生 热热切割机在切割切割机在切割木材、木材、钢材钢材摩摩 擦擦 生生 热热“神六神六”返回舱进入大气返回舱进入大气层层流星雨流星雨改变物体内能的方式改变物体内能的方式气体气体对外对外界界做功做功，温度降低。，温度降低。1 1、做功改变物体内能、做功改变物体内能实质：机械能与内能相互转化实质：机械能与内能相互转化你知道吗？你知道

7、吗？当瓶塞跳飞出时当瓶塞跳飞出时,是是 对对_做做功功,的内能减少，温度降低，水的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷蒸气遇冷,(填物态变化名称填物态变化名称)成成小液滴小液滴,于是就观察到于是就观察到“雾雾”这种现象。这种现象。瓶内水蒸气瓶内水蒸气瓶塞瓶塞液化液化瓶内水蒸气瓶内水蒸气二、改变物体内能的方法二、改变物体内能的方法:(1)条件条件:(2)方向方向:(3)实质实质:物体之间有温度差物体之间有温度差能量从高温物体转移到低温物体能量从高温物体转移到低温物体从高温物体向低温物体从高温物体向低温物体 2 2、热传递、热传递例：冬天手冷，如何增加手的内能？例：冬天手冷，如何增加手的内能？金属勺子放

8、在金属勺子放在热汤中热汤中,温度温度升高升高,内能内能增增加加食品放入电食品放入电冰箱冰箱,温度降温度降低低,内能内能减小减小在太阳的照射在太阳的照射下下,太阳能热水太阳能热水器中的水温度器中的水温度升高升高,内能内能增加增加改变内能的一种方法改变内能的一种方法-热传递热传递热量热量:物体在热传递物体在热传递过程过程中转移能量的多少。中转移能量的多少。Q单位单位:焦焦(J)判断正误：判断正误：1 1、温度高的物体含有的热量多，温度低、温度高的物体含有的热量多，温度低 的物体含有的热量少。的物体含有的热量少。例如：假设一盆开水含有例如：假设一盆开水含有10105 5焦耳的焦耳的内能内能，一块铁块

9、扔进去，有一块铁块扔进去，有500J500J的内能传给铁块。的内能传给铁块。我们就说我们就说热传递过程中传递了热传递过程中传递了500J500J的热量。的热量。2 2、热传递改变内能、热传递改变内能A.A.物体吸热物体吸热内能增加内能增加B.B.物体放热物体放热温度升高温度升高温度降低温度降低内能减少内能减少讨论讨论:热传递改变内能的热传递改变内能的实质实质是什么是什么?高温物体高温物体高温物体高温物体低温物体低温物体低温物体低温物体转移到转移到转移到转移到(不同物体之不同物体之不同物体之不同物体之间间间间)高温部分高温部分高温部分高温部分低温部分低温部分低温部分低温部分(同一物体之间同一物体

10、之间同一物体之间同一物体之间)热传递的实质是内能的转移热传递的实质是内能的转移热传递的实质是内能的转移热传递的实质是内能的转移（传递的内能叫（传递的内能叫热量热量）有一根铁丝，你能通过哪些方法有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的使它的温度升高温度升高？（？（使它的内能增加使它的内能增加）A A、放在太阳下晒、放在太阳下晒 B B.在石头上摩擦；在石头上摩擦；C C、放在热水中烫；放在热水中烫；D D、放在火上烧；、放在火上烧；E E、用锤子敲用锤子敲 F F、放在手中捂、放在手中捂 G G、用力反复弯折用力反复弯折；热传递热传递 做功做功二、改二、改变内能变内能的两种方式的两种方式总结总结热传递

11、和做功改变物体内能是热传递和做功改变物体内能是等效等效的的二、改二、改变物体内能的方法变物体内能的方法1.做功与内能的改变：做功与内能的改变：对物体对物体做功做功，物体的内能，物体的内能 会增大。会增大。物体对外物体对外做功做功，物体的内能会减小。，物体的内能会减小。2.热传递与内能的改变：热传递与内能的改变：低温物体低温物体吸热吸热,物体的物体的内能内能 会增大会增大。高温物体高温物体放热放热,物体的物体的内能内能 会减少会减少。物体内部所有分子无规则运动的动能和分子相互作用的势能的总和，叫物体的内能。1.什么叫内能(3)热传递和做功改变物体的内能是等效的.2、温度跟内能的关系一个物体温度升

12、高时，它的内能就增加；一个物体温度降低时，它的内能就减少。(1)热传递实质 内能的转移内能改变的量度 传递的热量(2)做功实质内能与机械能（其它能）的转化内能改变的量度 做功的多少3、改变内能的两种方式由物理走向社会由物理走向社会中国的中国的“长征号长征号”运载火运载火箭箭例例 题题 分分 析析以下的日常生活事例，通过做功来增以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是（加物体内能的是（）A A.给自行车车胎打气，气筒发烫给自行车车胎打气，气筒发烫 B B.放进太阳能热水器中的水放进太阳能热水器中的水,温度升高温度升高。C C.点燃的爆竹腾空而起点燃的爆竹腾空而起。D D.用水壶烧水，水蒸气

13、将壶盖顶起用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起。A.一块冰（晶体），在熔化过程中一块冰（晶体），在熔化过程中 吸热，吸热，温度温度 ，内能，内能 。要要不变不变增加增加说明：物体内能增大，温度不一定升高。说明：物体内能增大，温度不一定升高。反之，物体内能减小，温度不一定降低。反之，物体内能减小，温度不一定降低。如：水凝固过程。如：水凝固过程。针对性训练针对性训练1.1.改变物体内能的方式改变物体内能的方式有有 和和 .2 2.冬天冬天,用嘴用嘴对手呵气对手呵气,手会暖和手会暖和,这是这是用用 的方法增加了手的内的方法增加了手的内能能,而它的实质是内能在物体之间而它的实质是内能在物体之间 .两手两手摩擦

14、摩擦也能使手暖和也能使手暖和,这是用这是用 的方法增加手的内能的方法增加手的内能,在这过程中在这过程中,能转化为内能能转化为内能.做功做功热传递热传递热传递热传递针对性训练针对性训练 3.下列图示现象是利用什么方式下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？改变物体的内能的？火箭升空火箭升空水壶烧水水壶烧水壶里的水沸腾时，壶里的水沸腾时，壶盖常会向上跳动壶盖常会向上跳动钻木取火钻木取火天冷了，搓搓手。天冷了，搓搓手。哟！屁股真烫呀！哟！屁股真烫呀！小青蛙：天冷了，晒晒太阳！小青蛙：天冷了，晒晒太阳！4.下列图示现象是利用什么方式下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？改变物体的内能的？针对

15、性训练针对性训练5.下列现象是利用什么方式改变物下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？体的内能的？用锯子锯木头，锯条发热了。用锯子锯木头，锯条发热了。阳光下的冰块很快就熔化了。阳光下的冰块很快就熔化了。用热水袋取暖用热水袋取暖。用打气筒给自行车打气，过一用打气筒给自行车打气，过一会，气筒壁发热会，气筒壁发热。针对性训练针对性训练6、下例事例中，属于用、下例事例中，属于用热传递热传递的的 方法改变内能的是（方法改变内能的是（）A、地球外的石块，坠入地球的大、地球外的石块，坠入地球的大 气层，成为流星气层，成为流星。B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高、凉鸡蛋泡在热水中温度升高。C、两手相互摩擦，手心发热、两手相互摩擦，手心发热。D、锯木头时，锯条变得烫手、锯木头时，锯条变得烫手。信息窗信息窗 二十世纪是五百年来最热二十世纪是五百年来最热的世纪。最近每十年的平的世纪。最近每十年的平均气温上升均气温上升0.080.08摄氏度！摄氏度！全国中小学 最大最全的教学课件资源网http:/