32315-第3章-大学生社会适应能力的培养.ppt

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1、第第3章章 大学生社会大学生社会适应能力的培养适应能力的培养3.1 解解 读读 大大 学学3.2 大学生的社会角色大学生的社会角色3.3 大学期间大学生的发展大学期间大学生的发展阶段阶段 3.1 3.1 解解 读读 大大 学学 自自1895年北洋大学堂成立，中国有了年北洋大学堂成立，中国有了第一所官办大学，从此，中国的教育又翻第一所官办大学，从此，中国的教育又翻开了新的一页。开了新的一页。大学教育走进中国，也引领国人走进大学教育走进中国，也引领国人走进了科学的殿堂。了科学的殿堂。1 1大学是培养素质的重要阵地大学是培养素质的重要阵地 既然读完大学也不一定能有一份好的既然读完大学也不一定能有一份

2、好的工作等待着自己，那么为什么还要读完大工作等待着自己，那么为什么还要读完大学呢？其实，大学教育不仅仅是给予大学学呢？其实，大学教育不仅仅是给予大学生一份工作的机会，更重要的是在大学教生一份工作的机会，更重要的是在大学教育中，自己收获了什么，而这些收获，并育中，自己收获了什么，而这些收获，并不全是一朝一夕短时间内所能看出来的。不全是一朝一夕短时间内所能看出来的。天长日久个体间必会有差异。天长日久个体间必会有差异。而这些差异，会决定人的一生。而这些差异，会决定人的一生。2 2大学是延伸兴趣的试验场大学是延伸兴趣的试验场 大学是国家高等教育学府，这一点毋大学是国家高等教育学府，这一点毋庸置疑。庸置

3、疑。大学之所以被称为大学之所以被称为“大学大学”，皆因其中，皆因其中蕴含着蕴含着“大智、大勇、大德、大度、大师大智、大勇、大德、大度、大师”五大体系，用最新的理念引领学生去创新、五大体系，用最新的理念引领学生去创新、发展，最终走在教育的前列。发展，最终走在教育的前列。在大学里，有各种各样的专业与学科，在大学里，有各种各样的专业与学科，是学子们可以寻梦的地方。是学子们可以寻梦的地方。3 3大学是学习知识的主要战场大学是学习知识的主要战场 大学生应该抓紧时间，认真汲取更多大学生应该抓紧时间，认真汲取更多的知识养分，为自己的未来及社会的发展的知识养分，为自己的未来及社会的发展尽力而为。尽力而为。消除

4、消除“毕业就是失业毕业就是失业”的消极心态，积的消极心态，积极乐观、主动进取，把握时机，必将为自极乐观、主动进取，把握时机，必将为自己赢得一个美好的未来。己赢得一个美好的未来。3.2 3.2 大学生的社会角色大学生的社会角色 1 1大学生角色要求大学生角色要求 （1 1）目标要求）目标要求 （2 2）心理素质要求）心理素质要求 （3 3）价值观要求）价值观要求 3.3 3.3 大学期间大学生的发展阶段大学期间大学生的发展阶段 1 1大学的磨合期大学的磨合期 2 2大学的定向期大学的定向期 3 3大学的冲刺期大学的冲刺期 4 4大学的分化期大学的分化期2 2大学生如何正确转换角色，化被动大学生如何正确转换角色，化被动为主动为主动 大学生毕业后踏入社会，从一名在校大学生毕业后踏入社会，从一名在校生转化成社会人，要经历许多过程。生转化成社会人，要经历许多过程。有的大学生在这期间能顺利完成蜕变，有的大学生在这期间能顺利完成蜕变，而有的大学生却很长一段时间无法适应新而有的大学生却很长一段时间无法适应新的环境，而这就是角色转换出现了问题。的环境，而这就是角色转换出现了问题。正确把握角色转换的度，让大学生从正确把握角色转换的度，让大学生从被动到主动，顺利完成蜕变。被动到主动，顺利完成蜕变。