品德道德与法治八上八上第十课《诚信做人到永远》复习题公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练.ppt

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1、82、诚信的含义、诚信的含义83、不讲诚信有些什么危害？、不讲诚信有些什么危害？84、（、（）、（）、（），是诚信的基本要求。（），是诚信的基本要求。（），（），（）是人们崇尚的行为准则，（）是人们崇尚的行为准则，（）是个人得以立足、事业得）是个人得以立足、事业得以成功的保证。以成功的保证。85、“小节无害论小节无害论”正确吗？为什么？正确吗？为什么？86、诚实与信任是什么样的关系？、诚实与信任是什么样的关系？87、诚信的守则有哪些？、诚信的守则有哪些？88、如何处理诚信与隐私的关系？、如何处理诚信与隐私的关系？89、如何理解诚实与、如何理解诚实与“善意的谎言善意的谎言”？90、如何增强诚信意

2、识？、如何增强诚信意识？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 (1)增强诚信意识，从小养成诚信的良好品质；（增强诚信意识，从小养成诚信的良好品质；（2）坚持）坚持从我做起，在日常生活中说老实话，办老实事，做老实从我做起，在日常生活中说老实话，办老实事，做老实人，诚恳待人，诚实学习，生活人，诚恳待人，诚实学习，生活;（3）慎重许诺，一诺千）慎重许诺，一诺千金；金；(4)实事求是，不自欺，不说违心话，不做违心事。实事求是，不自欺，不说违心话，不做违心事。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 要点探究人教版人教版点此播放教学视频点此播放教学视频

3、点此播放教学视频点此播放教学视频 （一）刘珊同学想在（一）刘珊同学想在“诚信问题面面观诚信问题面面观”栏目中列举同栏目中列举同学中普遍存在的诚信问题，以警示大家。请你帮她完成学中普遍存在的诚信问题，以警示大家。请你帮她完成这一部分。这一部分。诚信问题面面观诚信问题面面观学生中存在的不讲诚信的现象有：个别同学考试作学生中存在的不讲诚信的现象有：个别同学考试作弊，抄袭作业；欺骗家长、老师；不守承诺等。弊，抄袭作业；欺骗家长、老师；不守承诺等。（二）为打造（二）为打造“诚信诚信”校园，刘珊准备在校园，刘珊准备在“风采展示风采展示”栏目写两条宣传标语，请你帮助她完成好吗？栏目写两条宣传标语，请你帮助她

4、完成好吗？风采展示风采展示标语：诚信是做人的根本；标语：诚信是做人的根本；说老实话，办老实事，说老实话，办老实事，做老实人。做老实人。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 （三）在（三）在“校长信箱校长信箱”栏目，刘珊想给校长提出几条栏目，刘珊想给校长提出几条有关加强诚信教育的建议，请你帮她想两条。有关加强诚信教育的建议，请你帮她想两条。建议：（建议：（1）各班开展）各班开展“争做诚信人争做诚信人”的主题班会、的主题班会、演讲比赛；（演讲比赛；（2）每学期举行一次）每学期举行一次“诚信学生诚信学生”评评选活动；（选活动；（3）举行）举行“人人知诚信，人人讲诚信人人知

5、诚信，人人讲诚信”的征文活动；（的征文活动；（4）利用校内橱窗、黑板报、广播）利用校内橱窗、黑板报、广播大力宣传诚信教育的基本内容。大力宣传诚信教育的基本内容。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 （四）在（四）在“共铸诚信校园，从我做起共铸诚信校园，从我做起”栏目，请你帮刘珊完栏目，请你帮刘珊完成倡议书。成倡议书。倡议书倡议书亲爱的同学们：亲爱的同学们：诚实守信是中华民族的传统美德，是诚实守信是中华民族的传统美德，是“八荣八耻八荣八耻”的重要内容，加强校的重要内容，加强校园诚信建设，有利于推动学校精神文明建设，提高思想道德素质，有利于园诚信建设，有利于推动学校精神

6、文明建设，提高思想道德素质，有利于青少年健康成长，有利于形成良好的校园风气，培养同学们诚实守信的良青少年健康成长，有利于形成良好的校园风气，培养同学们诚实守信的良好品质。为此，特向大家发出如下倡议：好品质。为此，特向大家发出如下倡议：（1）认真学习）认真学习“八荣八耻八荣八耻”，积极参加，积极参加“诚信校园，做诚实学生诚信校园，做诚实学生”活动。活动。（2）自觉接受家长教育，遵守社会公德，加强对自己文明习惯的培养，）自觉接受家长教育，遵守社会公德，加强对自己文明习惯的培养，积极参加道德实践活动。积极参加道德实践活动。（3）多看诚信方面的书籍，增强诚信意识。）多看诚信方面的书籍，增强诚信意识。（

7、4）坚持从我做起，从生活中的小事做起，不讲假话，不抄袭作业，拒）坚持从我做起，从生活中的小事做起，不讲假话，不抄袭作业，拒绝作弊，不偷窃，不向老师和家长隐瞒同学的错误，不假冒家长签名，不绝作弊，不偷窃，不向老师和家长隐瞒同学的错误，不假冒家长签名，不写虚假的请假条。写虚假的请假条。希望同学们行动起来，提高自身素质，使自己成为德、智、体全面发展希望同学们行动起来，提高自身素质，使自己成为德、智、体全面发展的现代中学生。的现代中学生。XXX2012-12-5点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 人教版人教版点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频

8、 人教版人教版点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 人教版人教版点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 人教版人教版点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 人教版人教版点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 人教版人教版点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 人教版人教版点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的

9、一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作

10、神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原v1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，v2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，v3谦虚使人进步，谦虚使人进步，v4、人应有一技之长，、人应有一技之长，v5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，v6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，v7艺无止境艺无止境