五年级语文上册人教版--9-猎人海力布-名师教学PPT课件.pptx

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1、第三单元知内容第三单元人文主题人文主题:民间故事民间故事语文要素语文要素:了解课文内容了解课文内容,创造性地创造性地复述故事。复述故事。提取主要信息提取主要信息,缩写故事。缩写故事。第三单元根据需要,简要介绍故事。把简略的地方讲具体。变换角色讲故事。第三单元阅读中外民间故事。创造性地复述民间故事。把较长的故事缩写成简短的故事。总结创造性复述故事的方法,积累古诗。第三单元学知识第三单元提能力9 猎人海力布民间故事民间故事梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台孟姜女哭长城孟姜女哭长城白蛇传白蛇传 语文 五年级 上册第一课时9 9 9 9 猎人海力布猎人海力布猎人海力布猎人海力布9 猎人海力布明确阅读要求明确

2、阅读要求,默读课文默读课文 1.用较快的速度默读课文,记录自己的阅读时间。2.默读时思考:故事涉及了哪些人物?围绕主要人物发生了怎样的故事?整体感知整体感知9 猎人海力布小白蛇小白蛇故事中出现的人物:海力布海力布老鹰老鹰龙王龙王鸟鸟老人老人其他乡亲们其他乡亲们检查阅读效果检查阅读效果,理清故事脉络理清故事脉络9 猎人海力布 海力布和这些人物之间发生了什么事?试着用自己的话简要介绍故事内容吧!9 猎人海力布故事内容故事内容 为了酬谢海力布为了酬谢海力布,龙王把这颗宝石送给了龙王把这颗宝石送给了海力布。但是小白蛇告诉海力布海力布。但是小白蛇告诉海力布,无论他听到无论他听到鸟兽说什么鸟兽说什么,都不

3、能说出来都不能说出来,否则他就会变成否则他就会变成石头。石头。猎人海力布在打猎途中救了龙王的女儿小猎人海力布在打猎途中救了龙王的女儿小白蛇白蛇,小白蛇告诉海力布小白蛇告诉海力布,龙王有一颗宝石龙王有一颗宝石,含含在嘴里在嘴里,可以听懂动物的话。可以听懂动物的话。9 猎人海力布 有一次有一次,海力布听到一群鸟儿在议论海力布听到一群鸟儿在议论,说说这里的大山要塌这里的大山要塌,大地要被洪水淹没。海力大地要被洪水淹没。海力布知道后布知道后,赶紧劝乡亲们搬家赶紧劝乡亲们搬家,但是没人相信但是没人相信他。他。为了救乡亲为了救乡亲,海力布最终说出了实情。海力布最终说出了实情。乡亲们得救了乡亲们得救了,海力

4、布却变成了石头。海力布却变成了石头。9 猎人海力布 刚才我们对课文进行了简要复述。也就是把文章的主要内容简明扼要地讲出来。复述有三种形式,除了简要复述,还有详细复述和创造性复述。如何进行详细复述和创造性复述呢?9 猎人海力布详细复述课文的方法详细复述课文的方法 熟读课文熟读课文,了解文章的内容顺序、段落了解文章的内容顺序、段落层次层次,重点部分情节发展应与原文一致。重点部分情节发展应与原文一致。借助表格、示意图、小标题等梳理故借助表格、示意图、小标题等梳理故事内容事内容,按顺序复述按顺序复述,不遗漏重要情节。不遗漏重要情节。9 猎人海力布 课文围绕海力布写了哪几件事?刚才同学介绍的主要情节,我

5、们可不可以借助小标题进行概括呢?练习复述课文练习复述课文9 猎人海力布救白蛇得到宝石救白蛇得到宝石救乡亲变作石头救乡亲变作石头概括课文讲了关于海力布的哪几件事概括课文讲了关于海力布的哪几件事?9 猎人海力布救乡亲变作石头救乡亲变作石头救白蛇得到宝石救白蛇得到宝石讨论讨论:这两个故事中这两个故事中,哪些关键信息不能遗漏哪些关键信息不能遗漏?9 猎人海力布猎人海力布热心助人猎人海力布热心助人小白蛇反复强调宝石的禁忌小白蛇反复强调宝石的禁忌海力布听到灾难将临的消息海力布听到灾难将临的消息劝不愿搬家的乡亲劝不愿搬家的乡亲救白蛇得到宝石救白蛇得到宝石救乡亲变作石头救乡亲变作石头9 猎人海力布 同学们,你

6、能结合我们这节课介绍的方法,对课文进行详细复述了吗?9 猎人海力布朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍报报酬酬 发发誓誓 谎谎话话 牺牺牲牲chu 学认字学认字学认字学认字sh hunx9 猎人海力布报报酬酬chu 学认字学认字学认字学认字组词组词:应酬应酬 酬谢酬谢9 猎人海力布誓誓sh 发誓发誓:表示决心表示决心依照说的话实行。依照说的话实行。折折言言谎谎hung 谎话谎话:是指不真是指不真实的、骗人的话。实的、骗人的话。讠讠 荒荒学认字学认字学认字学认字9 猎人海力布牺牲牺牲 古代指祭祀用的牲畜的统称。古代指祭祀用的牲畜的统称。牜牜 现指为人民为正义献出自己生现指为人民为正义献出自己生命或

7、舍弃权利、利益。命或舍弃权利、利益。9 猎人海力布chu zhn dn zh tjio sh hun yn hu f学写字学写字学写字学写字酬酬 珍珍 叮叮 嘱嘱 塌塌焦焦 誓誓 谎谎 延延 悔悔 扶扶9 猎人海力布谎hun巧记巧记:荒荒地发地发言言。不要多写“点”易写错易写错9 猎人海力布嘱zh“竖”与“提”不要连笔。组词:叮嘱叮嘱叮咛叮咛,再三嘱咐。再三嘱咐。9 猎人海力布点击图片播放视频点击图片播放视频9 猎人海力布焦jio不要写成三横组词组词:焦急焦急 焦虑焦虑9 猎人海力布酬chu誓sh延yn重难点字书写指导重难点字书写指导9 猎人海力布点击图片播放视频点击图片播放视频9 猎人海力布

8、点击图片播放视频点击图片播放视频9 猎人海力布点击图片播放视频点击图片播放视频9 猎人海力布课堂小结课堂小结1.复述的方法回顾:理清人物关系,并且能借助表格、示意图、小标题等梳理故事内容,按顺序、有重点地进行复述。2.练习默读速度,能准确把握课文的主要内容。9 猎人海力布猎人海力布救了谁猎人海力布救了谁?（）A.A.龙王的女儿龙王的女儿B.B.河神的女儿河神的女儿C.C.阿拉丁的女儿阿拉丁的女儿课堂演练课堂演练A A一、选择题。一、选择题。9 猎人海力布二、用二、用“”“”给下列红色字选择正确的读音。给下列红色字选择正确的读音。狂风怒狂风怒号号(hoho)淹淹没没(mmi)牺牺牲牲(x q)嘱

9、嘱咐咐(shzh)9 猎人海力布三、选词填空。三、选词填空。拯救抢救挽救救助拯救抢救挽救救助1.1.这位老人得了重病这位老人得了重病,医生们正在全力医生们正在全力()。2.2.李叔叔每月拿出一百元钱李叔叔每月拿出一百元钱,(,()一名失学儿童。一名失学儿童。3.3.老麻雀不顾自己的危险老麻雀不顾自己的危险,一心只想一心只想()自己的自己的幼儿。幼儿。抢救抢救救助救助拯救拯救9 猎人海力布课后作业课后作业1.1.认真书写本课生字。认真书写本课生字。2.2.计时默读课文计时默读课文,并试着用小标题概括文中记并试着用小标题概括文中记述的几件事。述的几件事。QICAIKETANG七彩课堂七彩课堂 伴你

10、成长伴你成长 语文 五年级 上册第二课时9 9 9 9 猎人海力布猎人海力布猎人海力布猎人海力布9 猎人海力布 上节课,我们一起读了猎人海力布的故事,你还记得课文写了海力布的哪几件事吗?救白蛇救白蛇得宝石得宝石救乡亲救乡亲变石头变石头9 猎人海力布 上节课,我们结合示意图和小标题,在熟读课文的基础上可以对课文进行详细复述了。但是,如果想让你的故事更加精彩,最好能进行创造性复述。9 猎人海力布 我们有时候会在讲故事的过程中我们有时候会在讲故事的过程中“添添油加醋油加醋”,让我们的故事更加丰富和生动让我们的故事更加丰富和生动,让听众觉得更有趣让听众觉得更有趣,但又不改变主要情节但又不改变主要情节,

11、这就是创造性复述故事。这就是创造性复述故事。创造性复述故事创造性复述故事9 猎人海力布如何进行创造性复述呢?改变人称（转述）改变叙述顺序合理想象扩充故事情节9 猎人海力布 围绕围绕“海力布劝乡亲们搬家海力布劝乡亲们搬家”这部分内这部分内容容,梳理出关键的情节。梳理出关键的情节。学习创造性复述课文之一梳理情节学习创造性复述课文之一梳理情节海力布劝乡亲们搬家无效。海力布劝乡亲们搬家无效。海力布不得不说出实情海力布不得不说出实情,而后变成石头。而后变成石头。9 猎人海力布原文改为转述 “咱们赶快搬到别处去咱们赶快搬到别处去吧吧!这个地方不能住了这个地方不能住了”。“我可以发誓我可以发誓,我说的我说的

12、话千真万确。相信我的话话千真万确。相信我的话吧吧,赶快搬走赶快搬走!再晚就来不再晚就来不及了及了!”学习创造性复述课文之二练习转述学习创造性复述课文之二练习转述 海力布对乡亲们说海力布对乡亲们说,他他们要赶快搬到别处去们要赶快搬到别处去,这个这个地方不能住了。地方不能住了。他可以发誓他可以发誓,他说的话他说的话千真万确。相信他的话吧千真万确。相信他的话吧,赶快搬走赶快搬走!再晚就来不及了。再晚就来不及了。9 猎人海力布1.1.发挥想象发挥想象,以海力布的口吻讲述。以海力布的口吻讲述。用恰当的语气讲出海力布的心情。学习创造性复述课文之三合理扩充学习创造性复述课文之三合理扩充海力布劝乡亲们搬家无效

13、。海力布劝乡亲们搬家无效。9 猎人海力布着急的心理 在“急忙”“焦急”“急得掉下了眼泪”背后,海力布究竟是怎么想的?如果你就是海力布,你打算怎样劝说不知情的乡亲们?海力布劝乡亲们搬家无效。海力布劝乡亲们搬家无效。9 猎人海力布 乡亲们乡亲们,赶快搬家吧赶快搬家吧!这里不能这里不能住了。大家不要问了住了。大家不要问了,相信我相信我,快搬快搬走吧走吧!我海力布从来不说谎话我海力布从来不说谎话,我发我发誓我说的千真万确誓我说的千真万确,求求乡亲们相信求求乡亲们相信我吧我吧!快点儿搬家快点儿搬家,再晚就来不及了再晚就来不及了!（急得要哭了）（急得要哭了）讲故事9 猎人海力布海力布不得不说出实情海力布不

14、得不说出实情,而后变成石头而后变成石头 看到乡亲们不愿离开,海力布的语言可能有什么变化?最后海力布是怎么决定说出实情的?平静而坚定9 猎人海力布 乡亲们乡亲们,我这里有颗宝石我这里有颗宝石,这颗宝石是龙王这颗宝石是龙王酬谢我的酬谢我的,含着它我就可以听懂鸟兽的语言。含着它我就可以听懂鸟兽的语言。刚才我听见一群鸟儿说刚才我听见一群鸟儿说,大山要崩塌了大山要崩塌了,洪水要洪水要来了来了,你们看你们看,鸟兽都已经飞的飞鸟兽都已经飞的飞,逃的逃了。逃的逃了。所以大家也赶快搬走吧所以大家也赶快搬走吧!我之所以刚才不说我之所以刚才不说,是是因为只要我把听到的说出来因为只要我把听到的说出来,就会变成就会变成

15、（一跺脚）（一跺脚）讲故事9 猎人海力布 忽然听到要搬家,要离开世世代代居住的地方,乡亲们会怎么想、怎么说?2.2.发挥想象发挥想象,以乡亲的口吻讲述。以乡亲的口吻讲述。听到海力布说出实情,看到他渐渐变成石头,又会有怎样的表现?9 猎人海力布 海力布海力布,我们为什么要搬家呢我们为什么要搬家呢?我们知我们知道你从来不说谎话道你从来不说谎话,但是你总得把事情说但是你总得把事情说清楚吧。你这个孩子清楚吧。你这个孩子,难道不知道我们祖难道不知道我们祖祖辈辈都住在这里吗祖辈辈都住在这里吗?怎么能够说搬家就怎么能够说搬家就搬家呢搬家呢?讲故事9 猎人海力布 怎么回事怎么回事?你怎么啦你怎么啦?海力布海力

16、布!海力布海力布!天哪天哪!为了我们为了我们,你真的变成了石头你真的变成了石头!我们我们世世代代不会忘记你的世世代代不会忘记你的!讲故事9 猎人海力布 从刚才的讲述中你体会到了什么?你感觉海力布是个怎样的人?焦急焦急无奈无奈他害怕乡亲遭殃他害怕乡亲遭殃他无法说出实情他无法说出实情9 猎人海力布 以故事中人物的口吻讲故事以故事中人物的口吻讲故事,能够能够让我们设身处地感受当时的环境让我们设身处地感受当时的环境,更深入更深入地理解人物的心理。地理解人物的心理。你发现了吗你发现了吗?9 猎人海力布学习创造性复述课文之四改变叙述顺序学习创造性复述课文之四改变叙述顺序为了表达效果的需要为了表达效果的需要

17、,我们在我们在复述课文的时候还可以改变复述复述课文的时候还可以改变复述顺序顺序,比如比如:我们可以先介绍这块我们可以先介绍这块叫作海力布的石头叫作海力布的石头,再讲这块石再讲这块石头的来历。头的来历。9 猎人海力布 今天我们练习了创造性地复述故事,并且更深刻地体会了海力布精神的可贵。课后,请你们把这个故事也讲给爸爸妈妈、弟弟妹妹听,将海力布的故事传播给更多的人。9 猎人海力布 为了世世代代纪念海力布,人们在这块名叫“海力布”的石头旁边立了一块石碑,在上面刻了一段介绍这块石头来历的话。石碑上的话是怎样写的呢?探 索 乐 园9 猎人海力布回顾主要情节回顾主要情节,明确要写清楚哪些情节。明确要写清楚

18、哪些情节。猎人猎人热心帮助别人热心帮助别人海力布救白蛇得到宝石。海力布救白蛇得到宝石。9 猎人海力布 宝石在使用上有特别秘密宝石在使用上有特别秘密要含在嘴里才有效要含在嘴里才有效;能听懂各种动能听懂各种动物说的话。物说的话。动物说什么话不可告诉别人动物说什么话不可告诉别人,否则自己会变成石头。否则自己会变成石头。9 猎人海力布 听到消息力劝乡亲听到消息力劝乡亲,后因劝后因劝说无效无奈说出实情说无效无奈说出实情,而后变成而后变成了石头。了石头。9 猎人海力布 当我们需要把一个故事简要地介绍给别当我们需要把一个故事简要地介绍给别人时人时,就要对复杂的情节进行概括。就要对复杂的情节进行概括。你知道石

19、碑上的话怎么写了吗?缩缩 写写9 猎人海力布结构梳理结构梳理猎猎人人海海力力布布得宝石得宝石世代纪念海力布世代纪念海力布变石头变石头热热心心助助人人舍舍己己救救人人说秘密变石头说秘密变石头获信息劝乡亲获信息劝乡亲救龙女得宝石救龙女得宝石获猎物分乡亲获猎物分乡亲海力布受人敬重海力布受人敬重9 猎人海力布本文讲的是猎人海力布救了本文讲的是猎人海力布救了 ,得到一块宝石得到一块宝石,使他听得懂使他听得懂 。他把。他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们听到的可怕的消息告诉了乡亲们,乡亲们得救乡亲们得救了了,而自己却而自己却 ,赞美了他赞美了他 的高贵品质。的高贵品质。主题概括主题概括龙王的女儿龙王的女儿动物

20、的语言动物的语言变成了石头变成了石头热心助人、舍己救人热心助人、舍己救人9 猎人海力布课堂小结课堂小结1.结合我们学习的复述方法,进行加工创作,能用海力布或乡亲们的口吻创造性地复述这个故事。2.学习海力布乐于助人,大义勇为的精神。9 猎人海力布一、用修改符号修改病句。一、用修改符号修改病句。1 1听了海力布的话听了海力布的话,纷纷离开村庄。纷纷离开村庄。2 2从前过去有一个猎人从前过去有一个猎人,名叫海力布。名叫海力布。3 3大家只要看见海力布变成了石头大家只要看见海力布变成了石头,就都非常后悔。就都非常后悔。人们人们因为因为所以所以课堂演练课堂演练9 猎人海力布二、根据课文内容二、根据课文内容,给那块叫给那块叫“海力布海力布”的的石头写一段话石头写一段话,简要介绍它的来历。简要介绍它的来历。9 猎人海力布课后作业课后作业1.1.把这个故事生动地讲给你的好朋友。把这个故事生动地讲给你的好朋友。2.2.完成完成七彩课堂素养提升手册七彩课堂素养提升手册本课练习。本课练习。3.3.预习第预习第1010课牛郎织女（一）。课牛郎织女（一）。QICAIKETANG七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长