（中职）极限配合与测量技术任务一 几何公差概述电子教案.doc

《（中职）极限配合与测量技术任务一 几何公差概述电子教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（中职）极限配合与测量技术任务一 几何公差概述电子教案.doc（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课 题任务一 几何公差概述授课时间授课时数课 型讲授教学目的要 求1、了解形位公差的含义、特征项目和符号。2、能够读懂形位公差符号的含义教学重点1、形位公差符号的含义、框格、指引线及标注方法。2、理解形位公差各特征项目的含义及符号教学难点1、形状与位置公差的区别。2、能够按照国家标准规定读懂形位公差符号的含义学情分析实物与课件、教具的演示将会提高学生的学习兴趣，增强感性认识，提高教学效果。注意从演示中让学生熟悉形位公差的符号。教学方法教学手段 讲授、举列子、演示教具互动教 学 过 程 设 计教 师 活 动学 生 活 动设计意图引入：尺寸公差是检查零件质量的一个重要指标，但它只反映出零件某一个截

2、面的尺寸是否在允许的极限尺寸之内，而每一个截面的尺寸都符合要求，并不表示零件就是合格的产品。正课:一、几何公差的研究对象构成零件形体的点、线、面称为零件的几何要素。1、按存在的状态 （1）理想要素： 图样中各几何要素。它们都是点、线、面，且没有任何误差。 （2）实际要素：实际存在的要素。2、按在几何公差中所处的地位 （1）被测要素：图样上给出形位公差的要素。又分为单一要素和关联要素。（2组织教学 课前三分钟，唱歌，清点学生人数 让学生预习看书找出以下问题答案，做好笔记并识记预习设问：1、零件的几何要素分成哪些类别？通过组织教学，明确学生人数，掌握学生基本情况。使学生对几何要素的分类有明确的认识

3、）基准要素：用来确定被测要素的方向或(和)位置的要素称为基准要素。3、按几何特征 （1）组成要素：构成零件外形能直接为人们所感觉到的点、线、面称为组成要素。 （2）导出要素：表示轮廓要素的对称中心的点、线、面称为导出要素。 二、形位公差特征项目符号 几何公差可分为形状公差、位置公差、方向公差和跳动四类，共十九个项目。 形状：直线度、平面度、圆度、圆柱度、线轮廓度、面轮廓度位置：位置度、同心度、同轴度、对称度、线轮廓度、面轮廓度方向：平行度、垂直度、倾斜度、线轮廓度、面轮廓度 跳动：圆跳动、全跳动附加符号介绍：延伸公差带、最大实体要求、最小实体要求等区分和老标准的几何特征分类的差别2、学生回答形位公差特征项目符号有哪些区分和旧标准的形位公差特征项目符号的差别学习附加符号的字母或者缩写通过和旧标准的对比，对新标准加深印象通过和旧标准的对比，对新标准加深印象掌握附加符号的表示方法小 结巩固练习1、14种常用形位公差项目符号。2、形位公差框格由哪几部分组成？3、基准表示方法。课后作业教 后 记