1-2 制作“蝴蝶飞舞图片”电子教案 中职 photoshop cc 案例制作教程.doc

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1、1-2 制作“蝴蝶飞舞图片”电子教案 高教版 中职 photoshop cc 案例制作教程教 案课程名称： 图形图像处理 课 题： 制作“蝴蝶飞舞图片” 主讲教师： 学 校： 教学对象： 专业 班级 教 材： PhotoShop CC案例制作教程出版单位： X 日 期： 教案课 题制作“蝴蝶飞舞图片”课程类型理实一体理 论 实 训授课教师计划学时2课时教学目标通过学习，学生能够：1. 能新建和移动文件2. 能对文件进行命名和保存3. 能对图像进行简单的自由变换操作知 识技 能职业态度与素养熟悉对文件的基本操作用两张图片，合成一幅“蝴蝶飞舞”，这也是图片合成最常见的操作方式，案例通过新建文档，打

2、开素材图片“花”，拖动移动图片“蝴蝶”，到简单的旋转变换图片对象，最后达成效果；1. 通过对PS软件的运用，进一步提升对图像美的理解；2. 鼓励团队共同钻研探索，培养学生良好的学习态度、计算机使用道德和与人共事的协作精神。教学重难点教学重点：打开素材图片，拖动移动图片教学难点：旋转变换图片对象教学环境硬件条件：计算机实作室一间，且计算机台数不得少于班级人数。软件条件：WINXP及以上操作系统，PhotoShop CC版本。教学资源：多媒体课件、教案、教材相关素材和作品。教学方法观摩法，实战法，互评法教学过程设计教学环节教学内容时间分配教师活动学生活动新课导入提问：1. 同学们，大家都留意过广告

3、里的合成图片吗？2. 都有哪些有创意的合成图片让你印象深刻呢？3.今天我们就以鲜花为背景，制作一幅“蝴蝶飞舞图片”，从而熟悉对图像的基本运用。根据提出的问题举手回答问题。3分钟目标展示1. 展示“蝴蝶飞舞图片”效果图。2. 提醒学生们注意：（1）画面的组成部分（2）怎样移动图片（3）变换效果1. 观看“蝴蝶飞舞图片”效果图；2. 找出自己能做的部分和不能做的部分。2分钟课堂实施活动一添加素材1. 布置活动模仿效果，制作蝴蝶飞舞图片。2. 指导学生进行活动实施对于完成有困难的学生，进行一定的提示，帮助完成活动。1新建文档启动Photoshop CC，进入主界面，选择【文件】【新建】命令，弹出“新

4、建”对话框，创建一个【名称】为“蝴蝶飞舞”、【宽度】为“16厘米”、【高度】为“12厘米”、【分辨率】为“300像素/英寸”、【颜色模式】为“RGB颜色”的空白文档。2. 打开图片选择【文件】【打开】命令，打开 “素材第一章蝴蝶飞舞图片花.jpg”文件。3. 移动图像将鼠标移动到打开的“花”图像上，按住左键不放并将图像拖动“蝴蝶飞舞”文件中，选择【编辑】【自由变换】命令,将鼠标移动到选框的节点上，拖动选框使图像变换到合适大小，点击【Enter】键完成操作。对新复制图层中的图像进行位置调整。15分钟活动二变换图像1. 指导学生进行活动实施对于完成有困难的学生，进行一定的提示，帮助完成活动。2.

5、点评活动（1）开文件的两种方式：通过【文件】【打开】命令，打开文件；用鼠标左键单击工作区空白处，在弹出对话框中选择要打开的文件。（2）查看图片方式：通过【工具栏】 工具，放大或缩小图像；打开【菜单栏】中【窗口】【导航器】，在滑块中调整在【导航器】的中输入数值。查看图像时，可选择【工具栏】中的 工具，拖动图片。（3）常见保存格式选择【编辑】【自由变换】命令,将鼠标移动到选框的节点上，拖动选框使图像变换到合适大小，点击【Enter】键完成操作。选择“蝴蝶图层”选择【编辑】【自由变化】，点击右键选择【水平翻转】，将鼠标移动到选框的四个角，当光标变成双向弯箭头时，按住鼠标左键并移动，旋转图片。在选框中

6、单击鼠标右键，将“斜切”“扭曲”“透视”“变形”选项组合使用，调整“蝴蝶”到合适位置，最后点击【Enter】键，完成操作。选择【文件】【存储为】命令，在对话框中选择要保存的文件位置，设置保存类型。60分钟展示评价1. 展示优秀作品；2. 给出评价标准：（1）打开文档（15）（2）复制图层（15）（3）调整图像位置（20分）（4）设置变换效果（30分）（5保存文档（20分）观看教师展示的优秀作品，根据评价标准给每位学生作品评分。10分钟课堂小结本案例完成了对“蝴蝶飞舞图片”的制作。其中需要注意以下几点：1.能新建和移动文件2. 能对文件进行命名和保存3. 能对图像进行简单的自由变换操作学生根据自己完成作品的步骤，对所学知识进行回忆，然后教师再对学生讲述的知识进行补充、归纳、总结。5分钟知识技能拓展自己完成一个广告创意，制作出效果。板书设计制作“蝴蝶飞舞图片”一、打开文档二、复制图层三、调整图像位置四、设置变换效果五、保存文档五、课堂小结六、作业要求教学后记5