春秋战国的文化.ppt

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1、第八课第八课 春秋战国的文化春秋战国的文化 目录大思想家、教育家孔子大思想家、教育家孔子思想家老子思想家老子课堂练习课堂练习退出退出百家争鸣百家争鸣孔子孔子下一页下一页孔子简介孔子简介下一页下一页生活时代：生活时代：（前（前551前前479）春秋晚期）春秋晚期所属学派：所属学派：儒家（创始人）儒家（创始人）思想精髓：提出了思想精髓：提出了“仁仁”和和“礼礼”的学说，主张的学说，主张“爱人爱人”，要求统治者以，要求统治者以“礼礼”治国，以治国，以“德德”教化教化百姓，体察民情，爱惜民力，百姓，体察民情，爱惜民力，“为政以德为政以德”。教育成就：教育成就：创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，创办私学

2、，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，培养出的学生有广收门徒，培养出的学生有3000多人，其中著名的多人，其中著名的有有72人，被称为人，被称为“孔门七十二贤孔门七十二贤”。教育思想：教育思想：“因材施教因材施教”、“温故而知新温故而知新”等。等。学术著作：学术著作：论语（由其弟子整理）论语（由其弟子整理）孔子故居孔子故居下一页下一页曲阜孔庙曲阜孔庙下一页下一页孔子讲学图孔子讲学图下一页下一页论语书影论语书影下一页下一页老子像老子像下一页下一页老子简介老子简介下一页下一页生活时代：生活时代：（约前（约前571？）春秋晚期？）春秋晚期所属学派：所属学派：道家（创始人）道家（创始人）思想精髓：提出了

3、朴素的辩证法，善于从正思想精髓：提出了朴素的辩证法，善于从正反两方面思考问题，主张遵循自然规律，反反两方面思考问题，主张遵循自然规律，反对强做妄为。对强做妄为。政治上，主张无为而治，提倡政治上，主张无为而治，提倡“损有余而补损有余而补不足不足”帛书老子帛书老子下一页下一页老子书影老子书影返回返回墨子像墨子像下一页下一页墨子书影墨子书影下一页下一页孟子像孟子像下一页下一页孟子书影孟子书影下一页下一页荀子像荀子像下一页下一页荀子书影荀子书影下一页下一页庄子像庄子像下一页下一页庄子书影庄子书影下一页下一页韩非像韩非像下一页下一页韩非子书影韩非子书影下一页下一页孙武像孙武像下一页下一页孙子兵法书影孙子

4、兵法书影下一页下一页孙膑孙膑返回返回课堂练习课堂练习1 1老子的学说记录在老子的学说记录在A A道德经道德经B B尚书尚书C C论语论语D D春秋春秋2 2“苛政猛于虎也！苛政猛于虎也！”说这句话的是说这句话的是 A A老子老子 B B孔子孔子C C韩非子韩非子D D庄子庄子 AB下一页下一页课堂练习课堂练习3 3下列内容中属于战国时期法家思想的是下列内容中属于战国时期法家思想的是 A A主张主张“兼爱兼爱”、“非攻非攻”，反对不义战争，反对不义战争 B B提出提出“民贵君轻民贵君轻”的观点的观点 C C主张减轻赋税，实行主张减轻赋税，实行“仁政仁政”D D主张建立君主专制中央集权的封建国家主张建立君主专制中央集权的封建国家4 4孙子兵法的作者是孙子兵法的作者是 A A孙膑孙膑 B B孙武孙武 C C伍子胥伍子胥D D庞涓庞涓 D返回返回B