四川省安岳县八年级语文上册23周亚夫军细柳课件.ppt

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1、四川省安岳四川省安岳县八年八年级语文上册文上册23周周亚夫夫军细柳柳课件件 司马迁，字司马迁，字子长子长，是我国古代杰出的，是我国古代杰出的史学家和史学家和文学家文学家。他年轻时漫游全国各地，丰富了阅历，了。他年轻时漫游全国各地，丰富了阅历，了解了社会。汉武帝元封三年，其父司马谈去世，他解了社会。汉武帝元封三年，其父司马谈去世，他继任太史令，开始广泛阅读史料，着手继任太史令，开始广泛阅读史料，着手史记史记的的写作。后因替投降匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱，写作。后因替投降匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱，受到宫刑。出狱后，满怀悲愤，以极大的毅力，继受到宫刑。出狱后，满怀悲愤，以极大的毅力，继续续史记史记

2、的编写，公元前的编写，公元前9191年书成。年书成。史记史记是是我国第一部通史，又是文学名著我国第一部通史，又是文学名著。鲁迅赞鲁迅赞史记史记：“史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离骚离骚”背景资料 史记史记是我国第一部纪传体通史，是一部是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，究天人之际，通古今之变，成一家之言通古今之变，成一家之言”的伟大著作。的伟大著作。史记史记记事上起轩记事上起轩辕黄帝，下至汉武帝太初年间，跨度近三千年，详实地记述了辕黄帝，下至汉武帝太初年间，跨度近三千年，详实地记述了我国古代的历史，展示了广阔的社会生活画卷，描绘了栩栩如我国古代的历史，展示了广阔的社会生活画卷，描

3、绘了栩栩如生的历史人物形象，表现了司马迁的进步历史观。生的历史人物形象，表现了司马迁的进步历史观。史记史记包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇，五十二万多字。三十篇，五十二万多字。“本纪本纪”是叙述历代帝王的政迹，是叙述历代帝王的政迹，“表表”是各个历史时期的大事记，是各个历史时期的大事记，“书书”是记载典章制度和天文、是记载典章制度和天文、历法、水利、经济、文化等方面的情况，历法、水利、经济、文化等方面的情况，“世家世家”是先秦诸侯是先秦诸侯国的兴亡史和汉朝杰出功臣的传记，国的兴亡史和汉朝杰出功臣的传记，“列传列传”主

4、要是历代不同主要是历代不同阶层、不同类型的特殊人物的传记。阶层、不同类型的特殊人物的传记。文帝之后六年，匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军，军霸上；文帝之后六年，匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军祝兹侯徐厉为将军，军棘棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀彀弓弓弩弩，持满。天子先驱，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：至，不得入。先驱曰：“天子且至天子且至!”军门都尉曰：

5、军门都尉曰：“将军令曰：将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之军中闻将军令，不闻天子之诏诏。”居无何，上至，又不居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。吾欲入劳军。”jnzhogu 亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军将军约，军中不得驱中不得驱驰驰。”于是天子乃按于是天子乃按辔辔徐行。至营，将军亚夫持徐行。至营，将军亚夫持兵兵揖揖曰：曰：“介介胄胄之士不拜，请以军礼见。之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改天子为动，改容式车，使人称谢：容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。皇帝敬劳将军。”成礼而去

6、。成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟嗟乎，此真将军矣乎，此真将军矣!曩曩者者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪可得而犯邪?”称善者久之称善者久之.zhuypijichnng段落大意一、点明背景，简要交代了边境的紧张形势和刘、徐、周三军的驻地。二、写汉文帝劳军的场面。三、写汉文帝赞叹周亚夫治军严格文帝文帝之之后六年，匈奴后六年，匈奴大大入入边边。乃乃以以宗正刘礼宗正刘礼为为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：军棘门；以

7、河内守亚夫为将军，军细柳：以以（之）（之）备备胡。胡。周亚夫周亚夫军军细柳细柳名词作动词，驻军。名词作动词，驻军。大规模大规模入侵入侵 边境边境于是于是用用凭借凭借指代三支军队指代三支军队防备防备无意义无意义作为作为上上自自劳劳军军。至霸上及棘门。至霸上及棘门军军，直直驰驰入，入，将以下将以下骑骑送迎。送迎。已而已而之之细柳军，军士吏细柳军，军士吏被被甲，甲，锐兵刃锐兵刃，彀彀弓弓弩弩，持满。天子持满。天子先驱先驱至，至，不得入。先驱曰：不得入。先驱曰：“天子天子且且至。至。”军门都尉曰：军门都尉曰：“将将军军令令曰：曰：军中闻将军令，不闻天子之军中闻将军令，不闻天子之诏诏。”皇帝皇帝 亲自亲

8、自 慰劳慰劳名词，名词，军队军队军营军营 直接直接将军和他以下各级将军和他以下各级军官骑着马送迎。军官骑着马送迎。不久不久 往，到往，到。p同同“披披”，穿穿亮出锋利的兵器亮出锋利的兵器gu拉开拉开n先头的卫队先头的卫队。弓的一种弓的一种将要将要命令命令皇帝的命令皇帝的命令zhoq居无何居无何，上至，又不得入。于是上，上至，又不得入。于是上乃乃使使使使持持节节诏诏将军：将军：“吾欲入劳军。吾欲入劳军。”亚夫乃亚夫乃传言传言开开壁壁门。壁门士吏门。壁门士吏谓谓从属车骑从属车骑曰：曰：“将军将军约约，军中，军中不得不得驱驰驱驰。”于是天子乃于是天子乃按按辔辔徐徐行。行。停了不久停了不久就就 动词，

9、动词，派遣派遣名词，名词，使臣。使臣。旌节旌节动词，动词，告诉告诉传令传令营垒营垒j跟随皇帝跟随皇帝的车马。的车马。规定。规定。告诉告诉驱马奔驰驱马奔驰pi控制控制驾驭马驾驭马的缰绳的缰绳慢慢地慢慢地至营，将军亚夫持至营，将军亚夫持兵兵揖揖曰：曰：“介介胄胄之士不拜，之士不拜，请请以以军礼见。军礼见。”天子天子为动为动，改容改容式式车。车。使使人称人称谢谢：“皇帝皇帝敬敬劳将军。劳将军。”成成礼礼而而去去。yzhu兵器兵器 拱手致礼拱手致礼 甲甲头盔头盔穿戴盔甲的军人不穿戴盔甲的军人不行跪拜之礼。行跪拜之礼。（让我）（让我）被感动被感动变了脸色，变了脸色，神情严肃。神情严肃。同同“轼轼”，车前

10、横，车前横木木。动词，动词，派遣。派遣。告告表示敬意。表示敬意。离开离开完成完成皇帝专程慰劳将军。皇帝专程慰劳将军。用用劳军之礼劳军之礼既既出军门，群臣皆惊。文帝曰：出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟嗟乎！乎！此真将军矣！此真将军矣！曩曩者霸上、棘门军，者霸上、棘门军，若若儿戏儿戏耳耳！其将其将固固可袭而虏也。至于亚夫，可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯可得而犯邪邪！”称善者久称善者久之之。以后以后jiji唉唉从前从前nng像像罢了罢了必定，必定，当然当然y谁能够侵犯他吗谁能够侵犯他吗？称赞了好长时间。称赞了好长时间。无意义。无意义。汉文帝继位之后第六年，匈奴大举侵入边境。朝廷于是让宗正刘礼做汉文帝继

11、位之后第六年，匈奴大举侵入边境。朝廷于是让宗正刘礼做将军，驻军霸上；让祝兹侯徐厉做将军，驻军棘门；让河内太守周亚夫做将军，驻军霸上；让祝兹侯徐厉做将军，驻军棘门；让河内太守周亚夫做将军，驻军细柳：这样来防备匈奴。将军，驻军细柳：这样来防备匈奴。皇帝亲自慰劳军队。来到霸上和棘门军营，皇帝车马径直驰进军营，皇帝亲自慰劳军队。来到霸上和棘门军营，皇帝车马径直驰进军营，将以下军官骑马送迎。接着往细柳军营，细柳军营的军士官吏身披铠甲，将以下军官骑马送迎。接着往细柳军营，细柳军营的军士官吏身披铠甲，拿着锋利的刀，拉开弓弩，拉得满满的。天子的先头卫队到了，不能进入拿着锋利的刀，拉开弓弩，拉得满满的。天子的先

12、头卫队到了，不能进入军营。先头卫队说：军营。先头卫队说：“天子将要到了。天子将要到了。”军营门的军官说：军营门的军官说：“将军命令说：将军命令说：军队中听将军命令，不听天子的诏令。军队中听将军命令，不听天子的诏令。”过了不久，皇帝到了，又不过了不久，皇帝到了，又不能进入。于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周将军：能进入。于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周将军：“我想要进军营慰我想要进军营慰劳军队。劳军队。”周亚夫才传话打开营门。营门的军官对跟随的车马上的人说：周亚夫才传话打开营门。营门的军官对跟随的车马上的人说：“将军约定，军营中不能驱马快跑。将军约定，军营中不能驱马快跑。”于是天子就控制马缰绳

13、慢行。到了于是天子就控制马缰绳慢行。到了营中，将军周亚夫手执兵器行礼说：营中，将军周亚夫手执兵器行礼说：“穿戴铠甲头盔的军人不行跪拜之礼，穿戴铠甲头盔的军人不行跪拜之礼，请求用军礼拜见。请求用军礼拜见。”天子被感动了，脸上变得很严肃的样子手抚车前横木。天子被感动了，脸上变得很严肃的样子手抚车前横木。皇帝派人告诉说：皇帝派人告诉说：“皇帝尊敬地慰劳将军。皇帝尊敬地慰劳将军。”完成礼仪就离开了。完成礼仪就离开了。出了军营门以后，大臣们都很惊讶。汉文帝说：出了军营门以后，大臣们都很惊讶。汉文帝说：“哎呀哎呀!这是真正的这是真正的将军啊将军啊!先前霸上、棘门军营，像儿戏罢了，那些将军本来可以袭击而俘先

14、前霸上、棘门军营，像儿戏罢了，那些将军本来可以袭击而俘获呀。至于周亚夫，能够侵犯他吗获呀。至于周亚夫，能够侵犯他吗?”汉文帝称赞了很久。汉文帝称赞了很久。一、精读第二段，细心体会，探究下列问一、精读第二段，细心体会，探究下列问题题1、皇帝到军队慰问将士，军队一般会有什么反应？、皇帝到军队慰问将士，军队一般会有什么反应？汉文帝到细柳营劳军，看到的是什么反应？汉文帝到细柳营劳军，看到的是什么反应？2、在对话描写中有哪些语句表现了周亚夫是、在对话描写中有哪些语句表现了周亚夫是“真将真将军军”？3、在叙述描写中有哪些语句表现了周亚夫是、在叙述描写中有哪些语句表现了周亚夫是“真将真将军军”？4、在对周亚

15、夫的下属与皇帝的随从的描写中有哪些、在对周亚夫的下属与皇帝的随从的描写中有哪些语句表现了周亚夫是语句表现了周亚夫是“真将军真将军”？1、皇帝到军队慰问将士，军队一般会有什么反、皇帝到军队慰问将士，军队一般会有什么反应？汉文帝到细柳营劳军，看到的是什么反应？应？汉文帝到细柳营劳军，看到的是什么反应？军队一般会大开营门，远道迎接，以最高礼遇相待。军队一般会大开营门，远道迎接，以最高礼遇相待。在细柳营，却是这样的：在细柳营，却是这样的：“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。”“天子先驱至，不得入。天子先驱至，不得入。”“居无何，上至，又不得入。居无何，上至，又不得入。

16、”“壁门士吏谓从属车骑曰：壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。将军约，军中不得驱驰。”2、在对话描写中有哪些语句表现了周亚夫是、在对话描写中有哪些语句表现了周亚夫是“真将军真将军”？3、在叙述描写中有哪些语句表现了周亚夫是、在叙述描写中有哪些语句表现了周亚夫是“真将军真将军”？4、在对周亚夫的下属与皇帝的随从的描写中有哪些语句、在对周亚夫的下属与皇帝的随从的描写中有哪些语句表现了周亚夫是表现了周亚夫是“真将军真将军”？“将军令曰：将军令曰：军中闻将军令，军中闻将军令，不闻天子之诏。不闻天子之诏。”“将军约，军中不得驱驰。将军约，军中不得驱驰。”“介胄之士不拜，请以军礼见。介胄之士不拜

17、，请以军礼见。”军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满持满上至，又不得入。上至，又不得入。于是天子乃按辔徐行。于是天子乃按辔徐行。天子为动，改容式车天子为动，改容式车先驱曰：先驱曰：“天子且至天子且至!”壁门士吏谓从属车骑曰：壁门士吏谓从属车骑曰：“将军将军约，军中不得驱驰。约，军中不得驱驰。”二、为什么周亚夫是二、为什么周亚夫是“真将军真将军”？治军严整治军严整军纪严明军纪严明刚直不阿、刚直不阿、恪尽职守恪尽职守,不阿谀奉承不阿谀奉承,不趋炎附势不趋炎附势17直驰入直驰入皇帝到霸上、皇帝到霸上、棘门军营棘门军营皇帝到细柳军营皇帝到细柳军营将以下骑送迎将以下骑送迎天子先驱

18、至，不得入。天子先驱至，不得入。上至，又不得入。上至，又不得入。壁门士吏谓从属车骑曰：壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。将军约，军中不得驱驰。天子乃按辔徐行天子乃按辔徐行将军亚夫持兵揖曰：将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，介胄之士不拜，请以军礼见。请以军礼见。”天子为动，天子为动，改容式车。改容式车。“真真”将军将军军纪松垮，守备松懈军纪松垮，守备松懈众将士受宠若惊，众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事竭尽逢迎之能事军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满治军严整、军纪严明、刚直不阿、治军严整、军纪严明、刚直不阿、恪尽职守、不阿谀奉承、不趋炎附势恪尽职守、不阿谀奉

19、承、不趋炎附势四、结合社会现实，说说你从文中得到了什么启发。汉文帝不仅不怪罪周亚夫，汉文帝不仅不怪罪周亚夫，反而为之感动，可见他是一反而为之感动，可见他是一位明君。当今社会，上级领位明君。当今社会，上级领导应接受下级的正确意见，导应接受下级的正确意见，这样才能是工作更好地完成。这样才能是工作更好地完成。自古以来，不论哪一代的君王，自古以来，不论哪一代的君王，要想治国安民，立法严纪是他们要想治国安民，立法严纪是他们的首要之选。如果没有纪律，国的首要之选。如果没有纪律，国家何以繁荣昌盛；如果没有纪律，家何以繁荣昌盛；如果没有纪律，社会何以安定有序。社会何以安定有序。俗话说：俗话说：“没有规矩不能成没有规矩不能成方圆。方圆。”我们在校应认真遵我们在校应认真遵守纪律，做一名优秀的中学守纪律，做一名优秀的中学生。生。当今时代，不管处在什么样的当今时代，不管处在什么样的工作岗位上，大家都应该发扬工作岗位上，大家都应该发扬周亚夫的这种敬业精神，恪尽周亚夫的这种敬业精神，恪尽职守，这样，我们的社会才会职守，这样，我们的社会才会安定繁荣。安定繁荣。谢谢大家！结结 语语