中考物理总复习第十八章机械能及其转化、机械效率课件.ppt

《中考物理总复习第十八章机械能及其转化、机械效率课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理总复习第十八章机械能及其转化、机械效率课件.ppt（35页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中考物理中考物理总复复习第十八章机械能及第十八章机械能及其其转化、机械效率化、机械效率课件件【例例1】2015莱芜莱芜在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，小华首先猜想：A物体的动能可能与物体的质量有关B物体的动能可能与物体的速度有关C物体的动能可能与物体的材料有关为了验证猜想，小华设计了以下探究实验：让小球从斜面上某一高度静止释放，撞击静止在水平面上的木块，实验过程如图甲、乙、丙、丁所示。图中m1m2、s1s2、s1s3、h1h2，水平面上所用的木块是同一木块。考查角度考查角度1实验探究动能和重力势能大小的影响因素实验探究动能和重力势能大小的影响因素(1)小华通过比较甲和乙得出的猜想_(填

2、猜想序号)是正确的。(2)小华通过比较_两次实验，得出猜想A是正确的。(3)你认为通过比较_两次实验，可以验证猜想C是错误的。(4)小华在本次实验中是通过观察_来判断小球动能大小的。“探究影响物体动能大小的因素探究影响物体动能大小的因素”的高频命题点有：的高频命题点有：(1)实验注意事项：让小球从静止自由滑下。实验注意事项：让小球从静止自由滑下。(2)转转换换法法的的应应用用：物物体体动动能能大大小小不不能能直直接接观观察察，而而是是通通过过物物体体推推动动其其他他物物体体运运动动距距离离来来反反映映，推推动动物物体体运运动动距离越远，物体的动能越大。距离越远，物体的动能越大。【考法点拨考法点

3、拨考法点拨考法点拨】B甲、丙甲、丙木块移动距离大小木块移动距离大小甲、丁甲、丁(3)控控制制变变量量法法的的应应用用：探探究究物物体体动动能能和和物物体体质质量量之之间间关关系系时时，应应控控制制物物体体速速度度不不变变，而而使使物物体体的的质质量量不不同同；探探究究物物体体动动能能和和物物体体速速度度之之间间关关系系时时，应应控控制制物物体体的的质质量量不不变变，来来改改变变物物体体的的速速度度.探探究究物物体体动能大小与物体材料的关系，应控制物体质量和运动速度相同，改变物体的材料。动能大小与物体材料的关系，应控制物体质量和运动速度相同，改变物体的材料。(4)实实验验结结论论：动动能能大大小

4、小与与物物体体的的质质量量和和速速度度的的关关系系是是：质质量量相相同同时时，速速度度越越大大，动动能能越越大大；速速度度相相同同时，质量越大，动能越大。时，质量越大，动能越大。本本题题中中甲甲、丁丁两两次次实实验验两两球球的的质质量量相相等等，材材料料不不同同，在在下下滑滑高高度度相相同同即即速速度度相相同同时时，木木块块被被推推动动的的距距离相同，由此说明物体的动能与物体的材料无关。离相同，由此说明物体的动能与物体的材料无关。举一反三训练举一反三训练1.如图甲所示，是刘悦设计的“探究小球的重力势能大小与哪些因素有关”的实验装置。其中AB是四分之一光滑圆弧轨道，BC是粗糙的水平面，木块初始时

5、刻静止在B点，让小球从距水平面高h处由静止释放，小球刚好能沿着过A点的切线方向进入圆弧轨道，然后与木块发生碰撞，木块运动一段距离后最终停下来，小球可认为是光滑的。如图乙所示，是实验过程中的三个步骤，其中小球质量m1m2m3，小球由静止释放的位置距水平面的高度h1h2h3。(1)在小球由静止释放到即将与木块碰撞的过程中，小球的重力势能转化为小球的_。(2)通过观察_来比较小球的重力势能的大小。(3)步骤一、步骤二是探究小球的重力势能大小与_的关系。(4)步骤二、步骤三是探究小球的重力势能大小与_的关系。动能动能木块移动的距离木块移动的距离小球的质量小球的质量小球的高度小球的高度 (1)题题图图甲

6、甲中中将将小小球球从从图图示示位位置置由由静静止止释释放放，小小球球向向下下运运动动的的过过程程中中，观观察察到到它它的的速速度度越越来来越越大大，则则小小球球的的动动能能逐逐渐渐增增大大，高高度度逐逐渐渐降降低低，重重力力势势能能逐逐渐渐减减小小，重重力力势势能能转转化化为为动动能能。(2)该该实实验验通通过过木木块块移移动动的的距距离离大大小小反反映映小小球球重重力力势势能能的的大大小小，利利用用了了转转换换法法。(3)比比较较步步骤骤一一、步步骤骤二二可可以以看看出出小小球球释释放放的的高高度度相相同同，小小球球的的质质量量不不同同，所所以以是是探探究究小小球球的的重重力力势势能能大大小

7、小与与小小球球质质量量的的关关系系。(4)比比较较步步骤骤二二、步步骤骤三三可可以以看看出出小小球球质质量量相相同同，小小球球的释放高度不同，所以是探究小球的重力势能大小与小球高度的关系。的释放高度不同，所以是探究小球的重力势能大小与小球高度的关系。【例例2】2015潍坊潍坊如图所示，斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定，原长时右端在N点，小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到P点，则()A小物块从P向M运动过程中，重力势能减少B小物块从P向M运动过程中，机械能减少C小物块从P向M运动过程中，机械能不变D弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最大考查角度考查角度2机械能的转化

8、和守恒机械能的转化和守恒A、C、D通通过过物物体体的的速速度度、所所处处高高度度、弹弹性性形形变变程程度度的的变变化化判判定定物物体体动动能能、重重力力势势能能、弹弹性性势势能能的的大大小小变变化化，能能量量总总是是从从逐逐渐渐减减小小的的那那种种向向逐逐渐渐增增加加的的那那种种转转化化。本本题题中中小小物物块块从从P向向M运运动动过过程程中中，质质量量不不变变，高高度度变变小小，重重力力势势能能减减小小，故故A正正确确；小小物物块块从从P点点由由静静止止滑滑下下，与与弹弹簧簧碰碰撞撞后后还还能能返返回回到到P说说明明没没有有能能量量损损失失，机机械械能能守守恒恒；小小物物块块从从P向向M运运

9、动动过过程程中中，重重力力势势能能转转化化为为动动能能，机机械械能能不不变变；故故B错错误误，C正正确确；弹弹簧簧被被压压缩缩到到最最短短时时，弹弹簧的弹性形变达到最大限度，弹性势能最大，故簧的弹性形变达到最大限度，弹性势能最大，故D正确。正确。【技巧与思路点拨技巧与思路点拨技巧与思路点拨技巧与思路点拨】21.2016泰州泰州如图所示，将摆球从A点静止释放，摆球在A、C两点间来回摆动，B为最低点，不计空气阻力，下列说法正确的是()A从A点到B点，摆球动能增大，机械能增大B从B点到C点，摆球动能减小，机械能减小C摆球在摆动过程中所经各点的机械能均相等D摆球在B点的机械能最大，在A、C两点的机械能

10、最小C举一反三训练举一反三训练22.2015广州广州小球在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动。(1)如图所示，小球从A点静止释放，小球到达C点时速度是否为零？_。(2)将轨道BC段改为水平，如图所示，小球仍从A点静止释放，小球经过M点时的机械能大于、小于还是等于其在A点的机械能？_。以小球经过M点时为计时起点，大致画出小球在MN段运动的速度时间图线。等于等于举一反三训练举一反三训练是是(1)小小球球从从A点点静静止止释释放放，由由于于不不计计空空气气阻阻力力和和摩摩擦擦，没没有有机机械械能能的的损损失失，所所以以小小球球到到达达C点点时时速速度度是是0；(2)根根据据题题目目可可知知，由由

11、于于不不计计空空气气阻阻力力和和摩摩擦擦，机机械械能能是是守守恒恒的的，所所以以小小球球经经过过M点点时时的的机机械械能能等等于于其其在在A点点的的机机械能；由于不计空气阻力和摩擦力，小球原来是运动的，所以小球在械能；由于不计空气阻力和摩擦力，小球原来是运动的，所以小球在MN段做匀速直线运动。段做匀速直线运动。考点二考点二 机械效率机械效率1有用功：_。2额外功：_。3总功：_。4机械效率：_，表达式：_。温馨提示：温馨提示：(1)任何机械的机械效率都小于1，机械效率只是一个比值，没有单位；(2)机械效率一般用百分数表示；(3)机械效率与功率不同，机械效率是有用功在总功中的比例，而功率是反映做

12、功快慢的物理量。5滑轮组机械效率的测量：滑轮组机械效率的测量：原理：_。实验结论：实验结论：(1)在其他条件一定时，吊起的物体越重，滑轮组的机械效率越高。(2)在其他条件一定时，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越高。提示：提示：实验时要求用弹簧测力计竖直匀速拉动物体。为达到目的必须做的功为达到目的必须做的功不需要但又不得不做的功不需要但又不得不做的功有用功与额外功之和是总共做的功有用功与额外功之和是总共做的功有用功与总功的比值有用功与总功的比值拓展：拓展：(1)机械效率具有“可变性”：由公式 可知，如果该机械的额外功(W额)一定，有用功(W有)越大，机械效率()就越大。比如用同一个滑轮组把一块巨石

13、和一个乒乓球提起相同的高度，前者的机械效率要大，由此可见，对同一个机械，它的机械效率是可变的，而不是某一确定值。(2)提高机械效率的方法：由公式 可知：当有用功(W有)一定时，额外功(W额)越小，则机械效率()越大，因此设法减小额外功可以提高机械效率，如减轻动滑轮(做额外功的机械)本身的重量、加润滑油以减小摩擦、用轻质材料制作机械，都可以不同程度地减小额外功，提高机械效率。当额外功(W额)一定时，有用功(W有)越大，则机械效率()越大，因此增大有用功可以提高机械效率，如增加物重可以提高机械效率。(3)利用滑轮组提升重物时，在不考虑绳重和摩擦的情况下，产生额外功的原因是克服动滑轮的自重做功，即W

14、额G动h，滑轮组的机械效率最终可表示为：。(4)利用定滑轮、动滑轮和滑轮组提升相同重物、上升相同高度时，机械效率关系为：定动组。(5)利用斜面提升重物，克服摩擦所做的功为额外功，即：W额fL。【例例3】2015滨州滨州利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是甲、乙(忽略绳重与摩擦)，下列关系式正确的是()AF甲F乙甲乙BF甲F乙甲乙CW甲W乙P甲P乙DW甲W乙P甲P乙A、D考查角度考查角度1机械效率的简单计算机械效率的简单计算本本题题考

15、考查查功功、功功率率、机机械械效效率率。由由图图可可知知，承承担担物物重重的的绳绳子子段段数数n甲甲3，n乙乙2；由由题题可可知知，滑滑轮轮重重、物物体体重重力均相等，不计绳重与摩擦，根据力均相等，不计绳重与摩擦，根据F (G物物G动动)可可知知，甲甲滑滑轮轮组组的的拉拉力力较较小小，即即F甲甲F乙乙；拉拉力力做做的的功功是是总总功功，物物重重相相等等，提提升升相相同同的的高高度度，有有用用功功相相同同；不不计计绳绳重重与与摩摩擦擦，滑滑轮轮重重相相同同，做做的的额额外外功功相相同同，由由W总总W有有用用W额额可可知知，拉拉力力做做的的总总功功相相等等，即即W甲甲W乙乙；拉拉力力做做功功的的功

16、功率率：P ，由由于于总总功功相相等等、做做功功时时间间相相同同，故故功功率率大大小小相相同同，即即P甲甲P乙乙；有有用用功功、总总功功均均相相等等，由由 可知，两个滑轮组的机械效率相等，即可知，两个滑轮组的机械效率相等，即甲甲乙乙。可见。可见A、D正确、正确、B、C错。故选错。故选A、D。举一反三训练举一反三训练3.2015武汉武汉如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体，若拉力的大小为F，物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力为FA，则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是()A.B.C.D.C分分析析图图可可知知，由由2段段绳绳子子与与动动滑滑轮轮相相连连，则则s2s物物，

17、物物体体在在水水平平地地面面上上做做匀匀速速运运动动，则则此此时时A处处绳绳子子的的拉拉力力与与物物体体与与地地面面之之间间的的摩摩擦擦力力是是一一对对平平衡衡力力，物物体体和和地地面面之之间间的的摩摩擦擦力力为为f，A处处的的拉拉力力大大小小为为FAf。则。则 。【思路点拨思路点拨思路点拨思路点拨】【例例4】2016泰州泰州在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：(1)根据表格中的数据，在图甲中画出滑轮的绕绳方法。考查角度考查角度2测量机械效率测量机械效率(2)实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升。在测量绳端所受的拉力时，弹

18、簧测力计应_(填“保持静止”或“匀速上升”)。(3)第三次实验时，测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为_N，滑轮组的机械效率为_%。(4)根据表格中的数据分析可知：随着物重的增大，额外功_(填“变小”“不变”或“变大”)，原因是_。要提高同一滑轮组的机械效率，可以采取_的措施。匀速上升匀速上升1.874.1变大变大克服摩擦做功更多克服摩擦做功更多增加提起的物重增加提起的物重(减轻动滑轮重或加强转动部分的润滑等减轻动滑轮重或加强转动部分的润滑等)本本题题考考查查了了探探究究影影响响滑滑轮轮组组机机械械效效率率的的实实验验，涉涉和和滑滑轮轮组组的的组组装装、实实验验操操作作注注意意事事项项、

19、弹弹簧簧测测力力计计的的读读数数以以和和机机械械效效率率的的计计算算。(1)由由表表格格中中数数据据可可知知，ns/h3，绕绕绳绳方方法法如如图图所所示示；(2)为为使使拉拉力力相相对对稳稳定定，弹弹簧簧测测力力计计应应保保持持匀匀速速上上升升；(3)由由图图乙乙可可知知，此此时时弹弹簧簧测测力力计计的的示示数数为为1.8N；滑滑轮轮组组的的机机械械效效率率为为：100%100%100%74.1%；(4)由由表表格格数数据据可可知知，随随着着物物重重的的增增大大，额额外外功功变变大大，原原因因是是：克克服服摩摩擦擦做做功功更更多多；要要提高同一滑轮组的机械效率，可采取的措施有：增加提起的物重、

20、减轻动滑轮重或加强转动部分的润滑等。提高同一滑轮组的机械效率，可采取的措施有：增加提起的物重、减轻动滑轮重或加强转动部分的润滑等。举一反三训练举一反三训练4.小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，提出了以下猜想：A斜面的机械效率可能与物体的重力有关；B斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关；为了验证自己的猜想，小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如下表：(1)在实验过程中，应沿斜面向上_拉动木块；(2)第次实验中斜面的机械效率_；(3)对比实验的数据可以用来验证猜想_，对比两次实验数据，可初步得出的结论是_。匀速匀速60%A斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关斜面的机械

21、效率与斜面的倾斜程度有关(1)只只有有木木块块做做匀匀速速直直线线运运动动时时，受受到到的的摩摩擦擦力力才才等等于于弹弹簧簧测测力力计计拉拉力力的的大大小小；(2)第第次次实实验验斜斜面面的的机机械械效效率率：100%100%60%；(3)对对比比实实验验、数数据据，控控制制的的是是斜斜面面的的斜斜面面倾倾角角，改改变变的的是是物物体体的的重重力力，因因此此是是研研究究斜斜面面机机械械效效率率与与物物体体重重力力的的关关系系，即即验验证证的的是是猜猜想想A；对对比比实实验验、数数据据，控控制制的的是是物物体体的的重重力力，改变的是斜面倾角，且倾角越大效率越高，故可得结论：在其他条件相同时，斜面

22、倾角越大，机械效率越高。改变的是斜面倾角，且倾角越大效率越高，故可得结论：在其他条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高。【例例5】有两个人利用斜面共同将木箱拉上汽车，为了提高斜面的机械效率，下列做法中可取的是()A以较快的速度将木箱匀速拉上汽车B以较慢的速度将木箱匀速拉上汽车C改由一个人将木箱匀速拉上汽车D斜面长不变，改用光滑的斜面，将木箱匀速拉上汽车考查角度考查角度3机械效率提高的方法机械效率提高的方法D影响斜面机械效率的因素主要是斜面的粗糙程度，斜面越光滑，受到的摩擦力越小，机械效率越高。影响斜面机械效率的因素主要是斜面的粗糙程度，斜面越光滑，受到的摩擦力越小，机械效率越高。【规律点拨规律

23、点拨规律点拨规律点拨】举一反三训练举一反三训练5.2016云南云南如图所示，使用滑轮组提升重物时，能提高机械效率的是(忽略绳重和摩擦)()A改变绕绳方式B减小动滑轮的质量C减小提升重物的高度D减小被提升物的质量B机机械械效效率率的的高高低低取取决决于于有有用用功功和和总总功功两两个个因因素素，不不能能理理解解成成：“有有用用功功多多，机机械械效效率率高高”；或或“总总功功大大，机机械械效效率率低低”。还还有有机机械械效效率率的的高高低低与与是是否否省省力力和和重重物物提提升升的的高高度度无无关关。改改变变绳绳子子的的缠缠绕绕方方法法，对对重重物物被被拉拉升升没没有有影影响响，即即对对有有用用功

24、功没没影影响响；忽忽略略绳绳重重和和摩摩擦擦，对对动动滑滑轮轮的的拉拉升升也也没没有有影影响响，即即不不影影响响额额外外功功。所所以以改改变变绕绕绳绳方方式式不不影影响响机机械械效效率率。故故A错错；减减少少动动滑滑轮轮的的重重力力，在在提提升升物物体体重重力力不不变变的的情情况况下下，即即有有用用功功不不变变的的情情况况下下，额额外外功功减减小小了了，所所以以机机械械效效率率就就提提高高了了，故故B正正确确；减减少少重重物物提提升升高高度度的的时时候候，绳绳端端被被拉拉升升的的距距离离也也变变短短了了，根根据据 可可知知机机械械效效率率并并不不受受影影响响。故故C错错；减减小小被被提提升升物

25、物的的质质量量，就就减减小小了了重重物物的的重重力力，忽忽略略绳绳重重和和摩摩擦擦，在在动动滑滑轮轮不不变变的的情情况况下下，即即额额外外功功不不变变的的情情况况下下，有有用用功功减减小小了了，所所以以机机械械效效率率就就降降低低了了故故D错错误误故故选选B。中中考考综综合合 应应用用 探探究究 培培优优拔拔尖尖 拔尖角度拔尖角度1 1 功、功率、机械效率的综合计算功、功率、机械效率的综合计算 【例例6】2015遂宁遂宁某兴趣小组用如图5186甲所示的滑轮组(物体与动滑轮用绳子a连接)匀速拉动放在同一水平面上的不同物体，物体受到的摩擦力从200N开始逐渐增加，直到组装滑轮组的绳子b被拉断，每次

26、物体拉动的距离均为2m。通过实验绘出了该滑轮组机械效率随物体受到摩擦力大小变化的关系图像如图乙所示。(不计绳重和绳与滑轮间的摩擦)求：(1)动滑轮重力；(2)当滑轮组的机械效率为80%，物体以0.2m/s的速度匀速运动时，该滑轮组的有用功率；(3)一个重500N的同学利用该滑轮组，想独自用竖直向下的力拉断绳子b，请你通过计算分析他能否实现。解解：(1)因因为为 ，所所以以动动滑滑轮轮重重力力为为G动动 200N；(2)当当滑滑轮轮组组的的机机械械效效率率为为280%时时，根根据据 得得，物物体体受受到到的的摩摩擦擦力力为为f2 800N，所所以以滑滑轮轮组组的的有有用用功功率率为为PF2vf2

27、v800N0.2m/s160W；(3)当当物物体体与与地地面面间间摩摩擦擦力力达达到到最最大大f31600N时时，作作用用在在绳绳子子b自自由由端端的的拉拉力力为为F最最大大(f3G动动)(1600N200N)600N，因因为为F最最大大600NG500N，所所以以中中学学生生无法直接拉断绳子无法直接拉断绳子b。此此题题是是一一道道力力学学综综合合题题，是是中中考考试试题题的的压压轴轴题题。考考查查了了滑滑轮轮组组的的特特点点、功功率率、机机械械效效率率的的变变化化。要要求求学学生生能能从从图图像像中中获获得得有有用用信信息息，观观察察滑滑轮轮组组找找到到隐隐含含条条件件，同同时时把把握握知知

28、识识间间的的内内在在联联系系，正正确确应应用用相相应应公公式式进进行行计算。计算。【考法点拨考法点拨考法点拨考法点拨】举一反三训练举一反三训练6.2016威海威海如图所示，把重力为600N的物体匀速推到斜面顶端，斜面长为3m，高为0.9m，实际推力为300N，那么物体与斜面之间的摩擦力是_N，斜面的机械效率是_。12060%本本题题考考查查了了使使用用斜斜面面时时摩摩擦擦力力和和机机械械效效率率的的计计算算。由由题题知知，斜斜面面长长s3m，斜斜面面高高h0.9m，物物体体重重G600N，推推力力F300N；有有用用功功：W有有用用Gh600N0.9m540J，推推力力做做的的总总功功：Fs3

29、00N3m900J，额额外外功功：W额外额外W总总W有用有用900J540J360J，由，由W额外额外fs得摩擦力：得摩擦力：f 120N；斜面的机械效率：斜面的机械效率：100%100%60%。【例例7】2016青岛青岛小雨通过如图甲所示滑轮组将水中物体匀速提升至空中，他所用拉力F与绳子自由端移动的距离s的关系图像如图乙所示。其中物体在空中匀速上升过程中滑轮组的机械效率为85%。每个滑轮等重，不计绳重、摩擦和水的阻力。求：(1)物体在空中上升1m，小雨做的功是多少？(2)每个滑轮的重力是多少？(3)物体的密度是多少？拔尖角度拔尖角度2 2 机械效率与浮力的综合计算机械效率与浮力的综合计算解解

30、：(1)由由图图乙乙可可知知，物物体体在在空空中中上上升升时时F200N。图图甲甲中中，承承担担动动滑滑轮轮和和重重物物的的绳绳子子段段数数n4，则则W总总FsFnh200N41m800J。(2)由由 可知，可知，GnF485%200N680N。F (GG动动)，G动动nFG4200N680N120N，故每个动滑轮的重力为故每个动滑轮的重力为G0 60N。(3)由由图图乙乙知知，物物体体浸浸没没在在水水中中，F100N，对对动动滑滑轮轮和和物物体体进进行行整整体体分分析析可可知知，nFF浮浮GG动动，解解得得F浮浮400N，V物物V排排 4102m3，1.7103kg/m3。举一反三训练举一反

31、三训练7.2015绵阳绵阳我国南宋远洋商贸船“南海一号”于2007年成功打捞出水，为复原我国海上丝绸之路历史提供了极其珍贵的实物资料，采用沉井包裹沉船的整体打捞方式。在世界水下考古也是一大创新。某同学为了体验“南海一号”的打捞过程，特利用滑轮组从水下打捞一重物。如图所示，用一个底面积S0.05m2，高h0.2m的长方体形状的重物模拟“南海一号”，该同学站在岸边拉动绳子的自由端，使重物从水底开始向上运动。假定重物一直做竖直向上的匀速直线运动，并经历三个运动阶段：第一阶段，从重物在水底开始运动到重物的上表面刚露出水面，绳对重物的拉力F1140N，用时t140s；第二阶段，从重物上表面刚露出水面到其

32、下表面刚离开水面，用时t24s；第三阶 段，从重物下表面离开水面后在空中上升。已知动滑轮所受重力G060N，水1.0103kg/m3，g10N/kg，不计绳重、轮与轴之间的摩擦和水的阻力，不考虑重物出水前后质量的变化。求：(1)在第一阶段运动中，水对重物的浮力F浮为多大？(2)在第一阶段运动中，绳对重物做功W1为多大？(3)滑轮组在第一阶段运动中的机械效率1和在第三阶段运动中的机械效率3分别为多大？解解：(1)重重物物排排开开水水的的体体积积与与重重物物的的体体积积相相等等，即即V排排VSh0.05m20.2m0.01m3，则则F浮浮水水V排排g1.0103kg/m310N/kg0.01m31

33、00N；(2)由由于于第第二二阶阶段段，从从重重物物上上表表面面刚刚露露出出水水面面到到其其下下表表面面刚刚离离开开水水面面，用用时时t24s。上上升升高高度度为为重重物物的的高高h，则则上上升速度升速度v 0.05m/s；第一阶段上升高度第一阶段上升高度h1vt10.05m/s40s2m，绳对重物做的功绳对重物做的功W1F1h1140N2m280J；(3)在在第第一一阶阶段段运运动动中中，人人拉拉绳绳自自由由端端的的拉拉力力：F1 ，机机械械效效率率：1 70%；对对重重物物，由由平平衡衡条条件件有有：GF1F浮浮140N100N240N，在在第第三三阶阶段段运运动动中中，设设重重物物上上升升高高度度为为h3，滑滑轮轮组组的的机械效率：机械效率：3 80%。谢谢大家！