专题七_欧美资产阶级代议制的确立与发展（PPT38页)ixwm.pptx

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1、英英美美法法德德专题七专题七欧美资产阶级代议制的欧美资产阶级代议制的确立与发展确立与发展命题趋势命题趋势(结合课标)探讨资产阶级代议制度下的不同政治探讨资产阶级代议制度下的不同政治体制模式，体制模式，如英国君主立宪制和美国如英国君主立宪制和美国民主共和制的异同等民主共和制的异同等探讨资产阶级代议制与古今中外的政探讨资产阶级代议制与古今中外的政治制度的比较治制度的比较英、美、法、德四国在近代根英、美、法、德四国在近代根据代议制分别确立了什么政体据代议制分别确立了什么政体形式？形式？君主立宪制君主立宪制英国：英国：美国：美国：法国：法国：德国德国：总统共和制总统共和制议会制共和制议会制共和制君主立

2、宪制君主立宪制分别通过什么方式确立？分别通过什么方式确立？一一.资产阶级代议制资产阶级代议制1.1.概念：概念：代议制又称议会制，是指由代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意选举产生的代表民意的机关的机关来行使国家主权的制度。来行使国家主权的制度。2.2.基本特点：基本特点：选举和议会立法。选举和议会立法。实行三权分立和权力制衡的原则。实行三权分立和权力制衡的原则。政党政治政党政治3.3.评价评价积极性积极性政治：否定封建君主专制政治：否定封建君主专制,维护和巩固资本主义制度。维护和巩固资本主义制度。经济：推动了资本主义经济的发展。经济：推动了资本主义经济的发展。世界影响：推动了世界民主化

3、进程。世界影响：推动了世界民主化进程。局限性：局限性：资产阶级狭隘民主资产阶级狭隘民主1.（2009江苏模拟）英国和美国的代议制是江苏模拟）英国和美国的代议制是资本主义世界最具代表性的政治制度，下列资本主义世界最具代表性的政治制度，下列对其表述和评价正确的是对其表述和评价正确的是A、他们都是资产阶级民主政治、他们都是资产阶级民主政治B、美国的代议制源于英国代议制、美国的代议制源于英国代议制C、美国政府首脑是民选的，英国是世袭的、美国政府首脑是民选的，英国是世袭的D、美国贯彻、美国贯彻“分权制衡分权制衡”，而英国不是，而英国不是课堂反馈：课堂反馈：A问题二：它有哪些类型？问题二：它有哪些类型？君

4、主立君主立宪宪制制民主共民主共和和制制英国英国德国德国美国美国法国法国:议会制君主立宪制议会制君主立宪制:二元制君主立宪制二元制君主立宪制:总统制共和制总统制共和制:议会制共和制议会制共和制限制国权，确立议主权。限制国权，确立议主权。行政权归总统；立法权属于议会。行政权归总统；立法权属于议会。实行联邦制，三权分立。实行联邦制，三权分立。实行联邦制和君主立宪制实行联邦制和君主立宪制权利法案权利法案德意志帝国宪法德意志帝国宪法1787年宪法年宪法法兰西第三共和国宪法法兰西第三共和国宪法 各自确各自确立的标志和特点是什么？立的标志和特点是什么？英国君主立宪制英国君主立宪制议会议会英王英王上院上院下院

5、下院选民选民多数党组阁多数党组阁任命任命内阁内阁首相首相负负责责监监督督形式任命形式任命（贵族院）（贵族院）(权力中心权力中心)英国君主立宪制的确立与发展英国君主立宪制的确立与发展 确立：确立：16891689年年权利法案权利法案 内容：限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权、司内容：限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。法权和军权等。作用：英国议会的权力日益超过国王的权利，国王逐渐处作用：英国议会的权力日益超过国王的权利，国王逐渐处于于“统而不治统而不治”的地位。的地位。发展发展 （1 1）责任内阁制）责任内阁制 （1818世纪中期形成）世纪中期形成）义务：名义上对国王

6、负责，实际上对议会负义务：名义上对国王负责，实际上对议会负责。责。权力：权力：首相为政府和内阁的最高首脑，首相为政府和内阁的最高首脑，拥有行政权和一定的立法权。拥有行政权和一定的立法权。完善：完善：18321832年议会改革年议会改革 背景：工业革命的深入，工商业资产背景：工业革命的深入，工商业资产阶级壮大阶级壮大 作用：工业资产阶级增强了在议会中作用：工业资产阶级增强了在议会中的地位，保证了的地位，保证了 英国资本主义更加迅速的发展。英国资本主义更加迅速的发展。是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。物。保留了君主，但由议会掌权保留了君主，但由

7、议会掌权;以内阁制为核心。以内阁制为核心。国王作为国家的元首国王作为国家的元首,是民族团结的纽带和国家是民族团结的纽带和国家统一的象征。统一的象征。【比较比较】英国内阁与中国明朝内阁的不同英国内阁与中国明朝内阁的不同(1)(1)最大的不同是性质不同最大的不同是性质不同.(2)(2)英英:资产阶级民主制度，资产阶级民主制度，中中:是君主专制主义中央集权制度加强的表现。是君主专制主义中央集权制度加强的表现。(3)(3)英英:民主选举产生民主选举产生 中中:皇帝专制独裁的产物。皇帝专制独裁的产物。(4)(4)英英:促进了英国的现代化进程促进了英国的现代化进程 中中:促使专制制度在强化的同时逐步衰落，

8、日促使专制制度在强化的同时逐步衰落，日 益成为社会发展的障碍。益成为社会发展的障碍。材料：英国前首相布莱尔追随美国出兵伊拉材料：英国前首相布莱尔追随美国出兵伊拉克，因而在国内饱受争议。克，因而在国内饱受争议。1 1）女王伊丽莎白二世如果反对，首相会不会撤兵？为什）女王伊丽莎白二世如果反对，首相会不会撤兵？为什么？么？2 2）内阁成员大体上是赞成还是反对？为什么？）内阁成员大体上是赞成还是反对？为什么？3 3）如果议会中大多数反对，结果又会如何？）如果议会中大多数反对，结果又会如何？不会。不会。内阁首相掌握行政大权，不对国王负责内阁首相掌握行政大权，不对国王负责赞成。内阁成员对政府事务集体负责，

9、并与首赞成。内阁成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退相在政治上共进退议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁下台议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁下台内阁要么下台，要么宣布解散议会，重新选举内阁要么下台，要么宣布解散议会，重新选举。总统总统最高法院最高法院国会国会议议案案否否决决权权以以2/3以上多数以上多数再次通过再次通过任任命命最最高高法法官官宣布总统宣布总统行为违宪行为违宪总统任命法官需经参院通过总统任命法官需经参院通过解释宪法权解释宪法权（行政）（行政）（司法）（司法）（立法）（立法）3.17873.1787宪法的评价宪法的评价积极：积极：世界上第一部比较完整的资产阶级成文

10、宪法，奠定了美世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础；国政治制度的法律基础；西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合，对以后资西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合，对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用。本主义国家制度的建立起到示范作用。政府强有力，利于国家的巩固；三权分立原则，防止专政府强有力，利于国家的巩固；三权分立原则，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度。制独裁，保障了资产阶级民主制度。地方自治权与中央政权和谐统一，维护国家主权的同时，地方自治权与中央政权和谐统一，维护国家主权的同时，有利于地方的积极性和创造性。有利于地方的积极性和创造性。体现和维护了独

11、立战争的重大成就，使政府建立在民主体现和维护了独立战争的重大成就，使政府建立在民主原则的基础上，带来美国长期稳定。原则的基础上，带来美国长期稳定。局限：局限：最初没有规定人民的基本权力；最初没有规定人民的基本权力；承认黑人奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视的烙印。承认黑人奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视的烙印。妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。英国有长期浓厚的封建专制统治的英国有长期浓厚的封建专制统治的历史；在资产阶级革命中，资产阶历史；在资产阶级革命中，资产阶级与新贵族向封建势力妥协。级与新贵族向封建势力妥协。美国没有经历封建社会，民众深受美国没有经历

12、封建社会，民众深受欧洲启蒙思想的影响，普遍厌恶欧欧洲启蒙思想的影响，普遍厌恶欧洲的专制统治等。洲的专制统治等。5、英美形成各自政体的原因：英美形成各自政体的原因：1.（2010山东文综山东文综15）1688年，一群英国年，一群英国贵族说，贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。式。”按照他们的方式，英国按照他们的方式，英国A、结束了王权专制、结束了王权专制B、君权收归议会执掌、君权收归议会执掌C、建立了责任内阁制、建立了责任内阁制D、下层人民的权利得以保障、下层人民的权利得以保障课堂反馈：

13、课堂反馈：课堂反馈：课堂反馈：2.（2008江苏单科）近代以来，英、德两国江苏单科）近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是是A、君主为国家最高元首、君主为国家最高元首B、内阁首脑对君主负责、内阁首脑对君主负责C、议会是国家权力中心、议会是国家权力中心D、带有鲜明的专制色彩、带有鲜明的专制色彩课堂反馈：课堂反馈：4.（2009龙岩质检）在美国总统奥巴马的强龙岩质检）在美国总统奥巴马的强力敦促下，美国众议院力敦促下，美国众议院2月月28日以日以244票赞成、票赞成

14、、188票反对的表决结果通过了总额为票反对的表决结果通过了总额为8190亿亿美元的经济刺激方案，这意味着奥巴马在实美元的经济刺激方案，这意味着奥巴马在实施拯救美国经济的施拯救美国经济的“新政新政”方面迈出了重要方面迈出了重要一步。下列说法错误的是一步。下列说法错误的是A、总统在财政上受到国会监督与制约、总统在财政上受到国会监督与制约B、美国的国会由参议院和众议院组成、美国的国会由参议院和众议院组成C、总统提交的各种议案需经国会审议、总统提交的各种议案需经国会审议D、美国国会拥有最高立法权和行政权、美国国会拥有最高立法权和行政权四四.法国的共和政体法国的共和政体 1.1.政治前提：政治前提：法兰

15、西第三共和国的建立法兰西第三共和国的建立 2.2.确立标志：确立标志：18751875年年法兰西第三共和国宪法法兰西第三共和国宪法 3.3.构成构成 a a、总统、总统行政权行政权 地位：国家元首、军队最高统帅地位：国家元首、军队最高统帅 产生方式：有参议院和众议院选出产生方式：有参议院和众议院选出 权力：有权任命部长和一切军政要员，缔结并批准条约，权力：有权任命部长和一切军政要员，缔结并批准条约，有特赦权，而且在参议院赞同下有权解散众议院。有特赦权，而且在参议院赞同下有权解散众议院。b b、议会、议会立法权立法权 组成：参议院（间接选出）组成：参议院（间接选出）任期任期9 9年年 众议院（普

16、选、有财产资格和居住时期的限制）任众议院（普选、有财产资格和居住时期的限制）任 期期4 4年年 权利：参议院有权否决众议院的决议案权利：参议院有权否决众议院的决议案 众议院可通过法案，但受到总统和参议院的控制。众议院可通过法案，但受到总统和参议院的控制。4.4.影响影响:确立了共和制度，促进了法国工业资确立了共和制度，促进了法国工业资-的发展。的发展。五五.德意志不完善不彻底的君主立宪制德意志不完善不彻底的君主立宪制 1.1.前提（统一的完成）前提（统一的完成）原因：四分五裂严重阻碍资本主义的发展。原因：四分五裂严重阻碍资本主义的发展。领导：俾斯麦领导：俾斯麦 方式：王朝战争方式：王朝战争 标

17、志：标志：18711871年初，德意志统一。年初，德意志统一。2.2.确定：确定：18711871年年德意志帝国宪法德意志帝国宪法 3.3.内容：内容：皇帝：国家元首皇帝：国家元首,军队统帅军队统帅;任免官员任免官员,召集和解散议会，军权。召集和解散议会，军权。宰相：内阁首脑宰相：内阁首脑,皇帝任命皇帝任命 ;只对皇帝负责只对皇帝负责,主持政府工作、拥有绝对权力主持政府工作、拥有绝对权力议会：议会：联邦议会、帝国议会联邦议会、帝国议会.联邦议会：最高权力机构联邦议会：最高权力机构 议长：帝国宰相议长：帝国宰相 帝国议会：帝国议会：任何法案都必须经过联邦议会和皇帝批准才能生效。任何法案都必须经过

18、联邦议会和皇帝批准才能生效。4.4.性质性质:保留封建残余的资产阶级宪法。保留封建残余的资产阶级宪法。5.5.特点：特点：具有浓厚的专制主义和军国主义特征具有浓厚的专制主义和军国主义特征6.6.评价：评价：局限：局限：是一种不彻底的和不完善的代议制。君主制被保留，是一种不彻底的和不完善的代议制。君主制被保留，军国主义传统得以延续，阻碍了资产阶级民主改革的彻军国主义传统得以延续，阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成。底完成。积极：积极：标志着德国资产阶级性质的君主立宪制度的确立，德标志着德国资产阶级性质的君主立宪制度的确立，德国终于迈入资本主义门槛。有利于德国资本主义工业的国终于迈入资本主义门槛。有

19、利于德国资本主义工业的发展，并使德国跻身世界强国之列。发展，并使德国跻身世界强国之列。课堂反馈：课堂反馈：3.（2009辽宁文综）辽宁文综）1871年年德意志帝国宪德意志帝国宪法法第二十条规定：第二十条规定：“帝国议会由秘密投票帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。的普遍和直接选举产生。”此规定表明国会此规定表明国会A、代表人民监督政府、代表人民监督政府B、是帝国的最高权力机构、是帝国的最高权力机构C、依照直接民主原则产生、依照直接民主原则产生D、其产生方式具有民主特征、其产生方式具有民主特征英国英国德国德国美国美国法国法国政体政体法律文献法律文献国家元首国家元首产生方式产生方式元首与议元首

20、与议会的关系会的关系政府首脑政府首脑产生方式产生方式君主立宪制君主立宪制民主共和制民主共和制欧美各国资产阶级代议制比较欧美各国资产阶级代议制比较 得意志得意志帝国宪法帝国宪法17871787年宪法年宪法法兰西第三法兰西第三和国宪法和国宪法国王、世袭国王、世袭权利受限制权利受限制统而不治统而不治皇帝、世袭皇帝、世袭拥有至上权拥有至上权利利总统、总统、选举选举总统、总统、选举选举首相首相议会选出议会选出宰相宰相皇帝任命皇帝任命总统总统选民间接选民间接选出选出总统总统议会选出议会选出议会不受国议会不受国王的干预王的干预皇帝控皇帝控制议会制议会国会与总统国会与总统彼此独立又彼此独立又相互制约相互制约议

21、会与总统议会与总统相互制约相互制约英国英国德国德国美国美国法国法国 行政权行政权 立法权立法权权力中心权力中心议会与政议会与政府的关系府的关系 特特 点点 本质本质 相同点相同点内阁首相内阁首相 皇帝宰相皇帝宰相总总 统统总总 统统议会议会国国 会会议会议会议会议会议会议会皇帝和宰相皇帝和宰相总总 统统议会议会君主虚位君主虚位议会至上议会至上民主立宪为虚民主立宪为虚君主专制为实君主专制为实总统制总统制共和制共和制联邦制联邦制民主共民主共和制和制1.1.资产阶级代议制资产阶级代议制2.2.资产阶级力图通过议会设置把国家的主要权力资产阶级力图通过议会设置把国家的主要权力-立法权掌握在自己手中立法权

22、掌握在自己手中,以限制君主或总统等对行政以限制君主或总统等对行政权力的滥用权力的滥用,并通过立法维护资产阶级的利益并通过立法维护资产阶级的利益.行政机关与行政机关与立法机关独立法机关独立互为制约立互为制约政府有议会产政府有议会产生生,对议会负责对议会负责受议会监督受议会监督皇帝和政皇帝和政府控制议府控制议会会政府有议会产政府有议会产生生,对议会负对议会负责受议会监督责受议会监督人民代表大会制度人民代表大会制度资产阶级代议制资产阶级代议制经济基础经济基础行使权利的行使权利的主主体体活动原则活动原则性性质质相同点相同点建立在社会主义建立在社会主义公有制基础上公有制基础上建立在资本主义建立在资本主义

23、私有制基础上私有制基础上全体人民全体人民资产阶级资产阶级民主集中制民主集中制分权与制衡分权与制衡是人民民主专政的是人民民主专政的社会主义国家政权社会主义国家政权组织形式组织形式是资产阶级专政的是资产阶级专政的资本主义国家的政资本主义国家的政权组织形式权组织形式人民人民代表大会制度和资产阶级代议制比较人民人民代表大会制度和资产阶级代议制比较都是现代国家管理形式，都是代议制，都都是现代国家管理形式，都是代议制，都采取间接民主，共同推动世界政治民主化采取间接民主，共同推动世界政治民主化的进程的进程认同共性认同共性和谐相处和谐相处1.1.人类的民主政治建设是一个长期的过程人类的民主政治建设是一个长期的

24、过程;2.2.民主政治是世界各国人民的共同追求民主政治是世界各国人民的共同追求;3.3.承认文明的多样性，尊重各国的不同文明承认文明的多样性，尊重各国的不同文明，相互，相互借鉴，世界才能和谐相处。（无论实行何种体制，只借鉴，世界才能和谐相处。（无论实行何种体制，只要与本国要与本国“历史历史”与与“现实现实”的国情相符，就是符合的国情相符，就是符合历史趋势的。历史趋势的。)4.4.我们要顺应历史潮流，加强社会主义民主法制建设，我们要顺应历史潮流，加强社会主义民主法制建设，不断提升人民的民主素养和法律意识。不断提升人民的民主素养和法律意识。2、通过学习西方近代民主政治这一节，对你、通过学习西方近代

25、民主政治这一节，对你有何启示？有何启示？1.（2010江苏）安妮女王没有子嗣，她去世江苏）安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光光荣革命荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是此举体现了英国政体的本质特点是A、以和平方式过渡政权、以和平方式过渡政权B、完善王位继承制度、完善王位继承制度C、深受欧洲大陆王室影响、深受欧洲大陆王室影响D、

26、议会权力高于王权、议会权力高于王权课堂反馈：课堂反馈：3.（2008广州模拟）广州模拟）美国政党与选举美国政党与选举一一书说：书说：“值得骄傲的是在长期确立两党制的值得骄傲的是在长期确立两党制的地方，共产主义没有多大的发展。地方，共产主义没有多大的发展。”这意味这意味着着A、两党制是资产阶级专政的工具、两党制是资产阶级专政的工具B、两党制的产生是历史的倒退、两党制的产生是历史的倒退C、两党制不是资产阶级缓和阶级矛盾的、两党制不是资产阶级缓和阶级矛盾的有效手段有效手段D、两党制是为了防止共产主义而建立的、两党制是为了防止共产主义而建立的课堂反馈：课堂反馈：课堂反馈：课堂反馈：4（2009福州模拟

27、）漫画福州模拟）漫画拿手好菜拿手好菜表明表明A、民主党与共和党是根本对立的两大政党、民主党与共和党是根本对立的两大政党B、民主党与共和党通过竞选争夺执政地位、民主党与共和党通过竞选争夺执政地位C、民主党与共和党的执政方针根本不同、民主党与共和党的执政方针根本不同D、在美国，只有民主党和共和党参加竞选、在美国，只有民主党和共和党参加竞选问题四：资产阶级代议制确立的因问题四：资产阶级代议制确立的因素有哪些？素有哪些？资本主义经济的迅速发展；资本主义经济的迅速发展；资产阶级力量的迅速壮大；资产阶级力量的迅速壮大；资产阶级革命的成功。资产阶级革命的成功。经济基础经济基础阶级基础阶级基础政治前提政治前提

28、1.（2009安徽）安徽）18美国独立战争期间，托美国独立战争期间，托马斯马斯潘恩在潘恩在常识常识中告诫民众：中告诫民众：“君主政君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是这一观点的理论依据是A、人文主义、人文主义B、民族主义、民族主义C、天赋人权说、天赋人权说D、三权分立学说、三权分立学说链接高考：链接高考：链接高考：链接高考：2.（2009高考海南单科）英国革命和法国高考海南单科）英国革命和法国大革命大革命“不仅反映了它们

29、本身发生的地区不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求度上反映了当时整个世界的要求”。这表。这表明，英法资产阶级革命的成功标志着：明，英法资产阶级革命的成功标志着：A、工业生产方式确立、工业生产方式确立B、工业资产阶级胜利、工业资产阶级胜利C、新社会制度的胜利、新社会制度的胜利D、君主制度的衰亡、君主制度的衰亡3.（2010高考广东文综）高考广东文综）1873年，法国某年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共业家和土地所有者，

30、需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果和政体。但是，如果联合派联合派（属于君主（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国这段话反映出当时在法国A、政治局面错综复杂、政治局面错综复杂B、无产阶级建立了共和政体、无产阶级建立了共和政体C、“联合派联合派”能带来社会安定能带来社会安定D、共和派已获得政治上的绝对优势、共和派已获得政治上的绝对优势链接高考：链接高考：链接高考：链接高考：4.（2010高考全国高考全国卷文综）有人称俾斯麦卷文综）有人称俾斯麦是是“德意

31、志革命德意志革命”的主要发起人，恩格斯则的主要发起人，恩格斯则称其是称其是“非出本心的革命者非出本心的革命者”。这次。这次“革命革命”的主要目的是的主要目的是A、打破欧洲力量的均衡、打破欧洲力量的均衡B、结束长期的政治分裂、结束长期的政治分裂C、改变德意志落后状态、改变德意志落后状态D、调整德国与法国关系、调整德国与法国关系积极作用：积极作用：问题五：应该怎样评价资产阶级代问题五：应该怎样评价资产阶级代议制？议制？保证了资本主义经济的持续发展和繁荣。保证了资本主义经济的持续发展和繁荣。使欧洲启蒙运动的民主思想由理论付诸实践；使欧洲启蒙运动的民主思想由理论付诸实践；是对封建君主专制政体的否定；是

32、对封建君主专制政体的否定；从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果；从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果；调节、缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序：调节、缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序：推动了世界民主化进程；推动了世界民主化进程；(还扩展到了亚洲还扩展到了亚洲)保证了资本主义经济的持续发展和繁荣。保证了资本主义经济的持续发展和繁荣。使欧洲启蒙运动的民主思想由理论付诸实践；使欧洲启蒙运动的民主思想由理论付诸实践；是对封建君主专制政体的否定；是对封建君主专制政体的否定；从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果；从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果；调节、缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序；调节、缓和了社会

33、矛盾，稳定了社会秩序；推动了世界民主化进程；推动了世界民主化进程；(还扩展到了亚洲还扩展到了亚洲)积极作用：积极作用：问题五：应该怎样评价资产阶级代问题五：应该怎样评价资产阶级代议制？议制？仍然是资产阶级利益集团的代表。仍然是资产阶级利益集团的代表。立法权与行政权之间因相互牵制而导致效率下降；立法权与行政权之间因相互牵制而导致效率下降；在法德等国民主制度尚未成熟。在法德等国民主制度尚未成熟。局局限限性：性：1.（2009天津文综历史）天津文综历史）1787年宪法是独年宪法是独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是其重要作用是结束了松散状态，

34、维护了国家统一结束了松散状态，维护了国家统一满足了人民群众对权益的要求满足了人民群众对权益的要求确立了美国的责任内阁制确立了美国的责任内阁制促进了美国资本主义的发展促进了美国资本主义的发展A、B、C、D、课堂反馈：课堂反馈：课堂反馈：课堂反馈：2.（2009广东四校模拟）清朝末年，清廷派遣五大臣广东四校模拟）清朝末年，清廷派遣五大臣出使西洋考察政治。五大臣在考察报告中提到德国时出使西洋考察政治。五大臣在考察报告中提到德国时说：说：“德国以威定霸德国以威定霸立国之意，专注重练兵。故立国之意，专注重练兵。故国民皆有尚武之精神国民皆有尚武之精神，即无不以服从为主义。，即无不以服从为主义。其其人民习俗

35、，亦觉有勤俭质朴之风人民习俗，亦觉有勤俭质朴之风，盖其长处，在盖其长处，在朝无妨民之政，朝无妨民之政，而国体自尊而国体自尊；人有独立之心，；人有独立之心，而进步而进步甚猛。甚猛。”材料反映五大臣对德国政治制度的态度是材料反映五大臣对德国政治制度的态度是A、赞赏，德国保留了专制主义传统且成为强国，、赞赏，德国保留了专制主义传统且成为强国，这是清王朝向往的这是清王朝向往的B、否定，让国民尚武、否定，让国民尚武、“无不以服从为主义无不以服从为主义”，有，有违中国传统礼教违中国传统礼教C、否定，国民享有参政权利、否定，国民享有参政权利“有独立之心有独立之心”，不利，不利于加强专制统治于加强专制统治D、以上全不对、以上全不对