爷爷变成了幽灵教学设计.pdf

上传人:索**** 文档编号:76267547 上传时间:2023-03-08 格式:PDF 页数:4 大小:615.09KB
返回 下载 相关 举报
爷爷变成了幽灵教学设计.pdf_第1页
第1页 / 共4页
爷爷变成了幽灵教学设计.pdf_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述

《爷爷变成了幽灵教学设计.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《爷爷变成了幽灵教学设计.pdf(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、爷爷变成了幽灵教学设剖11小教l班蔡滔滔一、绘本分析爷爷变成了幽灵l主l金?弗泊兹?艾克松撰文,瑞典最受喜爱的插画家之一爱妓?艾瑞克松绘阁。绘本中以亲切温和加上淡淡哀伤的语言描述了一个名叫艾斯本的小男孩如何丽对挚爱的爷爷突然离世,而离世的爷爷由于忘了与最亲爱的孙子告别而久久徘徊不肯离去的感人至深的故事。绘本中,艾斯本对爷爷的离世难以释怀,爷爷由于忘了一件亟耍的事情而变成了幽灵。爷爷与艾斯本共同回忆了爷爷一生的历程,都没有发现到底忘了什么事。直到最后爷爷终于想起来了。“我忘记对你说再见了,我的小艾斯本”祖孙俩人都哭了,他们相约要想念彼此,可又不用太想。艾斯本终于可以安心的睡觉了。因为他与爷爷做了

2、最后的告别。这是一个感人的故又不仅仅是一个简单的故事而己,正如童书作家徐将所说:“爷爷变成了幽灵呈现了难以言表的生离死别,蕴含了对死亡的解释,教给孩子的是商对死亡的态度。是一部值得细细品味的优秀作品。”二、学俏分析四年级的学生已经有了一定的学习平日生活经验且具有了一定的观察力,所以学生对于绘本的图画的观察以及文字的阅读是比较不成问题的。但是,对于绘本中所表达出来的关于如何商对死亡的寓意,学生理解起来难度会比较大,需要教师较大力度的引导。三、教学目标l、学生通过阅读活动,大致了解故事情节。2、学生仔细观察阁画,清晰流利的表达自己的感想。3、学生体验阅读的快乐,感受爱与亲情,简单了解什么是商对死亡

3、的正确态度。四、教学重难点重点:学生通过阅读活动,大致了解故事情节,仔细观察阁画,清晰流利的表达自己的感想,体验阅读的快乐,感受爱与亲情。难点:了解什么是丽对死亡的正确态度。五、教学准备课件,绘本爷爷变成了幽灵六、教学流程(一)问题导入同学们,今天我们同样的要来阅读一本阁画书爷爷变成了幽灵。在之前,同学们可以先开动脑筋猜一猜这是一个什么样的故事呢,爷爷为什么会变成幽灵呢,爷爷变成幽灵之后会发生些什么神奇的事呢,爷爷会一直成为幽灵l吗,就让我们带着这样的好奇之心一ial走进今天的故事吧(二)黎体感知1、认识人物有一个小男孩名叫艾斯本,他最喜欢的就是爷爷霍尔格了。瞧,这就是小艾斯本和爷爷霍尔格。(

4、ppt呈现)2、爷爷死了“可是,他再也没有爷爷了。爷爷死了。他突然倒在大街上,因为心脏病发作。艾斯本伤心极了,趴在桌上,哭个不停。”那天晚上,妈妈坐在艾斯本的床头,轻声说:“爷爷去天堂了。”“爷爷变成了天使。,可是,艾斯本怎么也想象不出爷爷变成天使的样子。葬礼上,爸爸告诉艾斯本,爷爷会变成泥土。可是艾斯本怎么也想象不出爷爷变成泥土的样,子。妈妈说爷爷变成了天使,爸爸说爷爷会变成泥土,可是艾斯本;一点儿也不相信,他觉得:爷爷既不会变成天使,也不会变成泥土。同学们,你们觉得呢,(生:爷爷变成幽灵了。师:请同学们接着往下听。)3、爷爷变成幽灵回来了这天晚上,爷爷回来了爷爷突然就回来了。”“日圭寨,爷

5、爷你真的变成了一个幽灵,这太好玩啦”艾斯本;觉得这太神奇,太不可思议了,可是爷爷却很沮丧,他说:“我本不该在这里川,”“艾斯本不明白这是为什么,但他很乐意呆在皇家里。”同学们,你们知道这是为什么l吗,(生艾斯本不喜欢上学,艾斯本期待爷爷的的到来”)4、爷爷忘了什么事,祖孙共寻记忆”于是,艾斯本就和爷爷一起去寻找,寻因爷爷忘记的察。他们来到了爷爷过去的家。艾斯本满心期待,爷爷说他想起了很多的事,从小到老的事情,但是都没能想起自己到底忘了什么重要的察惰。由于艾斯本;晚上都在陪爷爷寻找,所以白天的时候都挺不起精神,爸爸妈妈也都没有送他去幼儿园。5、爷爷和艾斯本的快乐时光“这天晚上,艾斯本一亘在等着爷

6、爷,可是爷爷一直没有来。”“那件事就在我们的眼皮底下,是和你有关系的一件事。”艾斯本;想、了很多很多关于他和爷爷的一切。6、爷爷想起来了到最后,爷爷说,“我想起来了,我想起来我忘记什么事I育了”爷爷说着,不再笑了,“我忘记对你说再见了,我的小艾斯本。”爷爷和艾斯本都哭了。”最后爷爷穿过墙壁走了,走进花园,走到了马路上。艾斯本站在窗口挥手。他目送着爷爷小时在了黑暗中,不见了。“虫子了。”他舒了一口气,爬到了床上。“我想明天我可以去幼儿园了。”同学们,艾另fr本为什么又可以去上学了呢,(三)回顾故事同学们,在故事开始之前,老师给了大家一些问题,现在你们有答案了吗,我们再来看一下问题。(ppt呈现导

7、入时的问题)第一个问题是要同学们开动脑筋猜一猜这是一个什么样的故事。那刚才我们已经听完故事了,所以只要我们可以回答下丽的问题,今天的这个故事也就大致可以呈现出来了。好楼下来我们一起来看一看下丽的问题。再回顾一下今天的故事。(四)启示关于故事我们讲完了,大家有什么感受呢,现在是大家的发言时间,大家想好之后可以尽情的说。(五)教师总结同学们都说了自己的感受,都有各自的道理,那接下来,我也来说说我的感受吧。从这个故事中我感受到了感人至深的爱与亲情,爷爷的突然去世让艾斯本伤心至极,爷爷霍尔格因为没有与最亲爱的孙子告别而变成了幽灵,久久徘徊不肯离去。但是当他们互相告别,并且约定想念彼此之后,艾斯本和爷爷都想开了,爷爷开心的走了,艾斯本也可以安心的瞪了。所以,同学们,我们每个人都会有离去的一天,也都会丽对身边的人的离去。当我们不得不丽对身边的人离开的事实的时候,伤心难过之后我们要更加的珍惜身边的人和惑,珍惜我们的生活。2013/11/10

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 技术资料 > 实施方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com