2022【热门】学生调查报告_有关大学生的调查报告.docx

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1、2022【热门】学生调查报告_有关大学生的调查报告 【热门】学生调查报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“有关高校生的调查报告”。 【热门】学生调查报告8篇 随着个人素养的提升，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编收集整理的学生调查报告8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 学生调查报告 篇1 一、现状分析与调查结果： 教化部部长周济11月20日在20xx年全国一般高校毕业生就业工作会议上透露,20xx年全国一般高校毕业生将达495万,比20xx年增加82万。在全社会就业形势严峻的状况下,高校毕业生就业压力仍旧突

2、出,为此,会议确定将20xx年作为高校毕业生就业工作全面服务年。如此严峻的就业压力，高校生创业依旧是热点之一。(参考)面对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业高校生的第一选择。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。而从西方的发展历程来展望我国将来的发展趋势，学生创业将成为市场洪流中一股新的力气，新的势力。高校生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。同时，在校高校生创业也闯入了人们的视眼。 当高校生创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业

3、方式的时候，我们发觉在高校校内里创业的概念也越来越为广阔的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再生疏。 为了全面了解在校高校生和毕业高校生创业前打算的现状, 探讨调查各大高校、政府、社会对高校生创业意识的培育与教化的重视和关注程度，我们在1月20日2月20日，通过问卷形式为主，网上QQ谈话与网上搜寻材料为辅开展调查活动。 从调查问卷中抽出几份题目进行分析，例如其次题，您关注国家出台的扶持高校生自主创业的相关政策、法规?调查中，常常关注，很清晰的高校生占10%，间或关注，比较清晰的高校生占30%，不太情愿主动去了解，知道一点的高校生占45%，一点也不知道的高校生占15%。从这里体现出现在的高校

4、生对国家政策的了解程度虽然占比较大的比例，但常常关注的高校生只占10%，所占比例较小，说明高校生关注国家政策是有待加强的。 而第三题您是否有创业的准备 ?调查中，考虑过的高校生占97.5%,完全没想过的高校生占2.5,正在进行创业的高校生占0%,已经尝试过创业的高校生占0%。从这里体现了创业的问题对高校生不是什么与他们毫不相干的事情，绝大多数的学生还是思索过创业的问题。而第十题您有参与过创业类培训或讲座? 调查中，有参与过创业类培训或讲座的高校生占47.5% 没有参与过创业类培训或讲座的高校生的占52.5%。其中，有参与过创业类培训或讲座的次数一般在1-2次。从这体现出高校生参与创业类培训或讲

5、座的比例相对较小,高校生对此的关注度还不够，还有待加强改进。 二、结论分析与建议： 关于高校生创业问题的调查是我组探讨的课题，在课题申请时，我们是作为一个课外业余任务来完成，经过一番网上阅读、网上问卷调查发觉这个课题的具有很大的探讨性，社会、国家和高校的关注度极大。由于我们小组在资金、人力、物力、时间、个人学历等因素的限制，调查难度远远超过我们申请课题前的想像。对于我们大专生来说，要作到大范围且探讨的极大深度同时极具学术性，是不怎么现实的。因此，出于科学严谨、实事求是的探讨看法，我们组员实行网上问卷调查，网上搜集相关材料等形式，调查自己周边高校生(在校就读高校生)，其结论和数据也是具备科学性，

6、确保实践调查成果的真实性和牢靠性，从而提升作品质量。 从调查问卷和现场人员访谈可以看出,高校生创业须要社会建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制。高校在高校生自我创业中发挥更多的作用和供应多方面的服务，包括创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等，尤其是供应比较规范、适用、系统的创业教化。高校应开展多种形式的创业教化一方面是要培育高校生的创业意识、创业思维和创业观念，另一方面主要是就高校生创业所须要的各种创业技能进行全面培训，并最终使高校生具有肯定的创业实力 对于高校生创业，政府的帮扶作用不行小视。一些地方政府政策的出台，对于高校生创业起到了肯定的促进作用，但政府帮扶的持续性须要关注。此外，高

7、校生创业须要良好的社会环境特殊是政府的帮扶作用，社会应创建一个良好的社会环境去逐步熬炼其市场适应实力和抗风险实力不管国家政策、高校、社会环境如何，我们认为最重要在于高校生自己，因此高校生主体不容忽视。下面给高校生提出以下几点建议： (一)树立全新的人才观，重视创业素养的自我培育 从前面所讲，我们可以看到，胜利的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质，要有创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难，这些高要求确定了当代高校生想走上创业之路，就必需根据创业者素养的培育规律，重视创业素养的自我培育，注意培育自己的实力，锤炼自己的胆子，同时培育自己的创业人格、创业者思维和创

8、业意识与技能，克服中国传统教化模式下培育出“积累型”、“继承型”，驾驭的死学问多，运用的学问少，胆子小，生存实力差的人才类型。 实践证明，创业者素养的培育是有规律的，其成长也是有过程的。而从实践中吸取阅历和教训之都是创业者成长的捷径，中国有句俗话：“一年学成个庄稼汉，三年学成个生意人”说的就是这个道理。 (二)留意在思想上和精神上锤练自己 要树立自信、自强、自主、独立意识。自信就是对自己充溢信念，信任自己有实力，有条件去开创自己将来的事业。自信给予人主动主动的人生看法和进取精神，信任自己能够成为创业的胜利者，尤其在遇到失败和挫折时更须要自信。自强就是在自信的基础上，通过企业的实践，不断增长自己

9、各方面的实力，进一步磨炼自己的意志，建立起自己的形象，敢说敢当，敢作敢为，不贪图眼前的利益，恒久进取，使自己成为强者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维实力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，擅长设计和规划自己的将来，并实行相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略，能把握住自己的航向，独立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的才智和才能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础。 (三)广泛获得创业阅历 如今，不少高校都开设了创业指导课，教授创业管理、创业心理等内容，帮助高校生打好创业学问的基础。高校图书馆也供应创业指导方面的书籍，高校生可通过阅

10、读增加对创业市场的相识。 其次，创业是目前媒体报道的热门领域，无论是传统媒体，如报刊、新书、广播电视、还是网络媒体，每天都供应大量的创业学问和信息。一般来说，经济类、人才类媒体是首要选择，比较出名的有财宝人生、创业家、21世纪经济报道、第一财经，以及“中华创业网”、“中国创业论坛”等专业网站。此外，各地创业中心、高校生科技园、留学生创业园等机构的网站，也隐藏着丰富的创业学问。通过这种途径获得创业学问，往往针对性较强。 (四)注意自身实力的综合培育 高校生要学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存创业。创业涉及方方面面，须要与不同的人和事打交道，对人的实力要求很高。从事创业的人既要懂经营，又要

11、善管理，既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断，临危不乱，指挥若定，既要能言善辩，又要能谈判公关，既要能开拓创新，又要不怕挫折、困难。因此，创业实力的综合性很强，其中要有管理实力、组织协调实力、创建实力、经营实力、语言表达实力、推断实力、公关实力、应变实力、分析问题和解决问题实力、把握机遇的实力、谈判实力、心理调适实力等。而联合国教科文组织把“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，作为21世纪教化的4个支柱”，并把其作为开启将来人生大门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教人驾驭认知的方法，学会学习的方法、手段，培育人发觉问题、分析问题和解决问题的实力。“学会做事”就是要培育人的创新实力、

12、应变实力和驾驭处理困难突发事务、危机的实力。“学会共同生活”就是要培育人的团结协作实力和团队精神，培育人的竞争意识和管理实力。“学会生存”就是要不断增加人的自主性、推断力和个人的责任感，培育人的交际实力、语言表达实力、推断实力等等。因此，高校生要主动树立“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”的意识，提高创业实力，从而使自己在创业时“走得出”，“站得住”，“干得好”。 (五)通过各种渠道主动参与实践活动，培育自己的创业实力 实践环节能使高校生在校期间积累创业阅历，培育创业实力的有效途径。所以高校生在校期间要主动参加创业实践活动，如高校生创业大赛、创业安排书大赛等。其次，高校生还可通过参加

13、社团组织活动、创业见习、职业见习、兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场，并磨练自己的心志，提高自己的综合素养。第三，商业活动无处不在，高校生平常可多与有创业阅历的亲朋好友沟通，甚至还可通过Email和电话探望自己崇拜的商界人士，或向一些专业机构询问。这些“过来人”的阅历之谈往往比看书本的收获更多。通过这种人际交往途径获得最干脆的创业技巧与阅历，将使高校生在创业过程中受益无穷。其四，投身于真正的创业实践。在毕业前后进入创业启动阶段，可以单独或与同学轮番租赁或承包一个小店铺，或加工、修理、或销售、服务等，在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业实力。这些活动成为高校生步入社会大

14、课堂的第一步，同时高校生在参加实践的过程中，既为他们将来开展创业活动积累了阅历，也培育了他们分析问题和解决问题的实力、组织协调实力、管理实力、应变实力、语言表达实力等，也有利于增加高校生的创业意识和创业热忱，为高校生供应应对挫折，面对各种困难的心理打算，促进高校创业胜利。 通过探讨，我们希望能为在校高校生供应富有建设性意义的调查结果与信息，普及创业理念，弥补高校生长期呆在校内里对社会缺乏了解的不足，增加日后高校生创业的胜利率。 经过一个月的调查努力，在电信分院老师、团学干部等的大力支持下，我们小组完成了此次调查探讨。由于时间仓促、水平有限、初次撰写，我们的日常工作、调查方法、报告论文格式等也存

15、在着诸多不足与缺陷，望评委老师能给我们提出珍贵看法，为我们日后其他工作做借鉴! 学生调查报告 篇2 近几年来高校生睡眠质量的问题日益突出，已引起了各方面的广泛重视，高校生睡眠质量差，睡眠不足已经严峻影响了广阔学生的学习与生活，并且对学生的身体健康，学习效率乃至整个学校的教学质量都造成了很恶劣的影响。针对高校生睡觉迟，睡眠质量差的现象，我们通过问卷的方法随机调查了本校学生的的睡眠状况。 一、调查对象与方法 1、调查对象 由于各方面条件的限制，我们随机抽取本校四个年级学生进行调查。 2、调查方法 实行随机抽样调查的方法进行问卷调查，调查内容由调查对象的基本状况、引起睡眠问题的缘由、睡眠习惯状况、睡

16、眠问题带来的影响、大一到大四各年级睡眠状况分析对比组成。 二、调查结果及分析 由数据可以看出女生睡眠质量明显由于男生的睡眠质量。男生在晚上10点之前睡觉的只占调查人数的7.5%，而女生在晚10点之前睡觉的占12.5%;因此在一天中，男生睡眠时间明显少于女生，从而睡眠质量较女生差很多。 由数据可知，睡眠质量随年级的增长而不断下降。晚上12点之前睡觉的学生中大一占得比例是65%，大二是60%,大三是50%，大四是30%;随着年级的上升，高校生睡的越晚，而起的越早，因此睡眠时间越来越短，睡眠质量越来越差。 综上所述，我们可以得出结论女生睡眠质量高于男生，低年级睡眠质量优于高年级睡眠质量。男女差异主要

17、的缘由首先是，首先女生比男生有着较好的睡眠习惯，其次是女生玩电脑嬉戏的较少，而且男生易受其他因素的影响睡眠;年级差异的主要缘由就是随着年级的增长拥有电脑的学生数量增加，而且年级越高所接触的事物越多，受到舍友的影响也越大，还有一个就是就业学习的压力也随年级的增长而增加。 3、结论 通过调查统计，我们得到的结论： 1、学生普遍睡眠状况不容客观，普遍无法保证足够的睡眠，睡眠质量也不好。 2、多数学生会因为学业，嬉戏等缘由影响睡眠的时间。 3、女生睡眠质量高于男生，低年级睡眠质量优于高年级睡眠质量。 4、睡眠质量不好已经严峻影响到了学生的学习。 4、睡眠不足对高校生的影响 高校生睡眠时间至少要保证7小

18、时，但是调查结果显示睡眠时间少于7个小时的高校生高达42.5%，8个小时左右的占51.25%，这样少的的睡眠时间，其质量必定很差，必定影响期一天的工作学习跟生活。 从数据可以看出，高校生上课心不在焉的学生比例竟然高达37.5%，对比高校生睡眠时间统计，可知较少的睡眠时间必定造成上课的精神恍惚，即使有其他因素影响，但是睡眠对上课状况的影响应当是占绝大部分的。 综上可得，高校生睡眠质量会对其学习产生严峻影响。睡眠质量差，必定导致课堂上的低效率，甚至会影响课堂出勤率。睡眠不足还会影响学生的身体健康，易受疾病感染，记忆力下降等等。 通过对数据的进一步分析，我们看到高校生的睡眠状况不容乐观，可以说睡眠时

19、间不够，睡眠质量有不志向，高校生普遍没有一个良好的作息习惯，失眠，睡眠很浅都是高校生睡眠中存在的问题，这些睡眠问题也干脆导致学生的睡眠质量不高，睡眠状况不容乐观，而干脆带来的后果，就是早晚自修，上课精神不集中，产生了倦意困意，最终就是上课效率低下，可以说是得不偿失，睡眠是人类每天都必需进行的一种自然性生理行为。睡眠不足只会导致学生身体疲惫和心理抑郁的状态。而导致高校生睡眠状况不志向的缘由是多种多样的，自身因素主要有学业压力，网络消遣，恋爱的缘由，学业上的压力主要是表现在考试前学生的“临时抱佛脚”上，原先平常没留意每日复习，考前只有牺牲睡眠来补了。由于远离父母，老师也不像以前那么管着学生，学生难

20、免产生贪玩的心理，沉湎网络嬉戏，热衷于网上闲聊，爱好看电影的学生此时就有释放的空间了，于是他们就起先顾不着睡眠了。 三、解决我校学生睡眠不足的建议 1、辅导员加强教化管理，找同学进行谈话或以开班会的形式提倡同学早睡早起，对生活不规律的同学进行谈话教化，同时不定期的进行检查，严格限制同学睡眠时间，进行奖惩机制，对生活规律的同学进行表扬，对晚上不睡早上影响上课的同学进行指责惩处。同时刚好了解学生的心理动态，对心理有起伏的同学进行开导。 2、学校严格限制上网断电时间，学生的指控实力当然重要，但学校也应实行强制手段限制学生上网时间，以避开学生因为上网而晚睡的状况。 3、学校也应尽可能的改善学生的住宿条

21、件，晚睡有很大一部分缘由是因为同学间的相互影响，我校还存在六个同学同寝的的寝室，大大增加了同学间相互影响睡眠的几率，应改善住宿条件尽量把六人间改为四人间减小同学间相互影响睡眠的几率。 学生调查报告 篇3 创业中心介绍： 成教学院创业中心属实体探讨机构，创业探讨中心的宗旨是启发高校师生对创业的热忱，加深对创业的相识；充分发挥成教学院在创业安排竞赛和创业学术探讨方面的优势，紧密结合社会实践状况，推动创业课程完善、开发；创业实践活动的开展以及学术探讨的开展。中心的服务范围特别广泛，主要通过创业探讨、创业教化、和创业项目孵化等实践活动来推动高校生创业。成教学院创业中心热忱欢迎一切有志于创业教化及探讨的

22、各界人士参加。 高校生自主创业现状： 高校创业就是高校生通过个人及组织的努力，利用所学到的学问、才能、技术和所形成的各种实力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创建价值的过程。高校生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对高校生创业的各种实惠政策，激励和支持高校生自主创业。各地政府部门也都推出了针对高校生的创业园区、创业教化培训中心等，以此激励高校生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业供应支持。例如，今年8月，国家劳动和社会保障部发文，要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生供应创业培训、开业指导、询问服务等“一条龙

23、”服务，并协作有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策，同时主动促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。复旦高校组建高校生创业园，为高校生创业企业供应办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。同时在市政府设立高校生科技创业基金基础上，复旦高校配套投入大额资金等等。尽管国家和学校为高校生自主创业供应诸多支持和实惠政策，但是我国高校生自主创业现状仍令人堪忧。 (一)热忱虽高涨，但付诸于实践者实为少数。 自1998年5月，清华高校举办首届创业安排大赛起先，自主创业一时成为社会各界关注的焦点之一。高校生创业热在全国快速扩散开

24、来，多数高校生投身其中。虽然近年来，高校生的自主创业热忱仍旧不减，但是，真正加入自主创业行列的人却逐年削减。 目前我国高校生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占高校生总数的比例不大，如清华高校，由于毕业生就业并不是太困难，同时又由于自创业须要担当相当磊的风险，虽然清华高校有相对比较好的学生创业环境，但是选择自主创业的人并不多，目前清华高校自主创业的学生约500人，只占清华学生总数的2%左右；而在美国，像斯坦福等知名高校，高校生创业的比例可以达到10%。 (二)自主创业科技含量低，胜利率低。 高校生在校参与的自主创业安排大赛中，大多数项目都是关于高新技术的。一旦学生毕业脱离学校后，

25、要凭个人之力创办高科技企业，却往往显得势单力薄。而作为近似完全理性人的风险投资公司当然不情愿投资到学生公司。因此，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，简单开业且风险相对较小较简单操作的传统行业，如餐厅、询问、零售等小而适合自己的行业。这样一方面可以节约成本， 另一方面也可以先积累阅历。人们对于高校生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了实惠政策，引导高校生自主创业，但目前选择自主创业的高校生并不多，自主创业的胜利率也不是很高。在众多的创业者中，很大一部分人都尝到了失败的味道。据不完全统计，高校生胜利创业率只有2%3%。 调查：高校生创业可行吗？ 高校生创业渐渐成为社会一大热点。如何看待这一现象

26、？高校生创业条件成熟了吗？带着这样的疑问，财宝经中国创业网走访了高校的几类同学，看他们这么说吧！ 创业者：我们有热忱 关键期是某高校电信工程系三年级本科生，他与同学一起开发了一套盲人用计算机系统，目前正在筹划组建公司。他认为，目前高校生创业的社会环境已经成熟，但机制还不成熟。学校里这方面的指导还是太少。尽管如此，他对自己选择的创业路无怨无悔：“年轻人有闯劲，点子多，高校里人力资源也相对集中丰富。高校生创业是时代的潮流。”同样是创业者，某高校哲学系97级的吴文飞同学回答却不同：“学生创业现在只在少数，而且很多创业都昙花一现，这是因为中国高校生不具备进入市场的阅历，创业之初理不顺各种人事关系和产权

27、关系。中国的风险投资体系也不完善，可享用的资源太少。”据了解，不少创业者，当时都是靠着一腔热忱匆忙走上创业路的，一遇上艰辛与风险，便会手足无措。这应当引起创业者的反思。 在读同学：静观多数 “创业可以熬炼社会实践实力，我支持高校生创业，但我是学中文的，更适合待在学校里做学问，我自己不会去创业。”某中文系三年级萧萧同学的看法，在一些文科高校生中有肯定市常这些同学觉得，没有肯定的技术背景，要想创业，一起先就处于竞争的不利地位。也有同学认为，创业需各方面人才的搭配组合。如纯是理科生，则在财务、企划、管理、文案等方面先天不足，而如纯文科生，则对事物的分析可能相对表面化。这类同学表示，只要找到好的合作伙

28、伴，有好点子或项目，他们就情愿试一试。另一些有“小富即安”思想的学生还有则认为，“创业须要投入大量的人力、物力、财力，太累了，还不如找份工作来得轻松。” 学校：支持不激励 某高校今年有11个高校毕业生打算自己注册开公司。学校的一位负责老师表示，对高校生创业，如学生确有实力，且创业安排比较成熟，或时间性要求特殊强的项目，学校全力支持。目前，高校在这方面的支持条件正在完善，复旦、交大、某等高校都设立了上千万甚至上亿的科技创业投资基金。各校普遍开展了形式多样的创业安排大赛或科技创新活动。但据了解，真正把这些安排或项目付诸实践却远未成风。某闻名高校最近接受申报的创业项目有8个，而真正成立公司的只有2个

29、项目。缘由何在？除却创业安排或创业者自身的缘由外，该校负责老师的话颇具代表性：“学校激励开展各种学术科技创新活动和创业安排大赛，主要还是着力于培育学生的创新精神，对创业，尤其是休学创业，却避用激励一词。学生特殊是低年级学生还是应以学习为主。”采访中，笔者发觉，对高校生创业，虽然文科类高校相对保守一些，但多数学校还是持这种支持但不激励的看法，支持对象主要集中在探讨生和高年级本科生。对于休学创业，则普遍较为谨慎。 学生调查报告 篇4 星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后马上集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境状况。 我们首先来到了沱江河旁，这是流经我家乡

30、的最大的一条河了。可当我亲眼望见那被污染的河水后，我特别惊讶。那些形容河水澄澈的奇妙语句根本就没方法拿来形容这条河了，只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂移着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂（这里白天是个家禽屠宰市场），这里河水的状况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草，岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到，间或我们都能望见蚊子和苍蝇在空中飘舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着很多冰箱用的泡沫和袋子，还有白天杀兔子留下的兔子脚。 在商机厂的一角，有很多稻草被

31、堆成一团，正在燃烧着，散发出一阵黑烟，天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地，这里晴天时只要一有车经过，就可以望见尘土飞扬的景象，抬头看看，天空都被一层灰遮住了。 沱江河边的树木因为汲取不到干净水的精华都失去了朝气和活力，满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园，这里的草生长得非常茂密，绿油油的，公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽，有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市，小公园比沱江河两岸美多了，这是为什么呢？很明显，这是因为沱江河受到了污染，而小公园呢，不但没被污染，还得到了人们的悉心呵护。 为了我们能在一个清爽、漂亮的环境里生存，我们应当从我做起，

32、不乱丢生活垃圾，同时还要阻挡别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。爱护环境，就是爱护我们的。 学生调查报告 篇5 调研背景： 虽然高校毕业生就业压力大的问题始终存在，但只有今年，这个问题成为须要中心领导重点解决的问题。的确，全球金融风暴的愈演愈烈已经是超过半数的企业蒙受损失，毕业生就业的形势更加不容乐观。为了更好的帮助我校学生解决以后的就业问题，现对应届毕业生的就业状况进行调查和分析调研思路：参考已有的“高校生就业状况调研”，我们确定从以下几个方面对我院应届毕业生进行分析： 1、毕业生设定的目标或愿景 1对将来的设计或愿景，见第2、19、14、25题 2就业前的打算状况，见第5题阿 3与是否专业对口

33、，见第7题 4地域意愿，见第10、11题 5对用人单位的意愿，见第16、17、20题 2、毕业生对就业信息的获得(包括获得方式和程度两方面)，见第8、9题 3、毕业生对就业以及外部环境的认知，见第3、6题 4、应届毕业生就业实际状况，见第4、15题 5、应届生的反思、阅历(含要求学校校，见第21、22题;要求自己，见第23、24、26、12、13题) 通过对以上五大方面共25道问题的调查，我们希望分析出我院毕业生对就业的选择、认知的程度以及作为院方应当做什么样的工作来帮助毕业生应对就业问题。 调查分析： 一、热能专业 1、毕业生设定的目标或愿景 1对将来的设计或愿景：毕业生将来选择的大体方向是

34、考研、就业两个，共占72%，其中选择就业的占51%。特殊留意到有9%的同学选择了自主创业，11%的同学选择出国留学。对于选择考研的理由，多数人是因为探讨生毕业能获得更高的收入、学术深造。择业观念方面，82%的同学选择先就业再择业、一步到位，很少有人选择考研。25题中，15%的同学坚决不接受最差的机会。 2就业前的打算状况：有13%的同学有明确的职业生涯规划，其余都没有明确的目标，甚至没有考虑过。 3与是否专业对口方面：逾八成的同学以找到工作为第一目标，对于专业对口性不很关切。 4地域意愿：北京、天津、上海是同学们的首选，其余依次为东部沿海、生源地，有11%的同学没有固定意向。对于地域的选择，同

35、学们的首选标准是工作待遇和发展机会要大。 5对用人单位的意愿：性质方面，国有企业、事业单位是同学们的首选，其他选择比较平均，没有人选择自主创业。对于首份工资75%同学选择1500-3000，没有人选择800-1000。 2、信息获得方面：就信息获得的程度，对于我校就业政策很了解的人占15%，不关切的占5%;就信息获得的方式，不同的同学有不同的选择并且方式许多样，其中通过学校就业网站和网上信息获得信息的人最多，各占17%，其它方式如辅导员老师通知、学校就业网站、就业市场聘请广告等都有人选择，但人数不多，平均在10%左右。 3、毕业生对就业以及外部环境的认知：有21%的同学认为自己有实力找到工作。

36、 4、应届毕业生就业实际状况：有52%的同学没有签约任何单位，只有6%。 5、应届生的反思、阅历：对学校，25%的同学须要职业生涯规划辅导，30%的同学须要区域与行业发展形势报告，只有28%的同学须要就业常识和应聘技巧或求职心理辅导，有37%的同学认为学校的就业指导工作意义不大;对自己，不同的同学认为自己欠缺的素养不同，分布很平均，其中最主要的素养是沟通表达实力、改革创新实力、解决实际问题实力。对于想要自主创业的同学，四成认为须要资金36%认为须要实力和阅历。大多同学讲毕业生就业不顺当的缘由归为就业人数太多、金融风暴、实践阅历少。 二、环境专业 1、毕业生设定的目标或愿景 1对将来的设计或愿景

37、：有七成同学选择就业，择业观念方面，69%的同学选择先就业再择业，没有人情愿一步到位，虽然很少有人选择考研，但许多考研的同学渴望更好的教化环境。25题中，八成的同学可以接受最差的机会。 2就业前的打算状况：有21%的同学有明确的职业生涯规划 3与是否专业对口方面：选择各个方面的同学人数很平均。 4地域意愿：北京、天津、上海是同学们的首选，高达61%，其余依次为东部沿海、广州深圳，没有人情愿回到生源地。对于地域的选择，同学们的首选标准是更好的学习机会，其次则是岗位多元化和工作待遇。 5对用人单位的意愿：性质方面，国有企业、民样大型企业是同学们的首选，其次是外企，政府部门、民营单位不被同学们看好。

38、对于首份工资六成同学选择1500-XX，没有人选择800-1000。 2、信息获得方面：就信息获得的程度，对于我校就业政策很了解的人占17%，不关切的占11%，了解比较少的共有74%;就信息获得的方式，不同的同学有不同的选择并且方式许多样，其中通过网上相关信息获得信息的人最多，占19%，其它方式如辅导员老师通知、学校就业网站、学员就业网站等都有人选择，但人数不多，平均在15%左右。 3、毕业生对就业以及外部环境的认知：72%的同学认为当前就业形势严峻，而且只有14%的同学认为自己有实力找到工作。 4、应届毕业生就业实际状况：有81%的同学没有任何签约单位 5、应届生的反思、阅历：对学校，五成的

39、同学须要区域与行业发展形势报告，有32%的同学须要就业常识和应聘技巧或求职心理辅导，因而有49%的同学认为学校的就业指导工作意义不大;对自己，不同的同学认为自己欠缺的素养不同，分布很平均，其中最主要的素养是信息收集、汇总、分析、处理实力，解决实际问题实力和自我学习提高实力。对于想要自主创业的同学，五成认为须要资金五成认为须要实力和阅历。大多同学讲毕业生就业不顺当的缘由归为在校参与技术熬炼机会少、没有适合自己的岗位、实践阅历少。 学生调查报告 篇6 随着我国经济的不断发展，我国的国民收入与国民支出的不断增加。高校生作为一特别的消费群体，在消费上呈现出很多自身所独有的特点，这一状况的出现受多种因素

40、的影响，当然也与高校生自身存在的消费观念密不行分。为了了解当代高校生消费的真实现状，我们从生活费用的来源、安排及利用状况，购物心态，消费水平和急停收入状况等方面，进行了一次“高校生消费状况调查”。 使高校生认知自己的行为的对错，提高意识且提出适应的政策。 另外我们也对高校生消费的状况以及心理因素作了相应的调查，并从社会缘由分析了高校生消费的外在因素。最终，由于高校生属于心理，生理，社会阅历的转型期，正确引导他们的消费观念也是特别重要的。通过本文的调查分析，我们希望能给广阔的高校生消费者供应有意义的帮助和指导。 调查时间：* 调查地点：* 调查对象：*本科生 我们的调查问卷内容主要有王威力提出，

41、有其他三位成员审查修改。在分发调查问卷时我们分工合作，分发近二百张调查问卷。并由分发人员收回。小组探讨探讨调查问卷的数据总结和分析。经过近一周的时间将调查问卷整理完毕。由小组探讨调查报告侧重总结的消费问题的哪些方面。最终由袁莉执笔完成调查报告。小组分工明确，协作默契，大大提高了工作效率。 正文： 一、问题的提出 当前不断改变的市场中，高校生作为一个特别的消费群体正受到越来越多的关注。由于高校生年纪轻，缺乏阅历，充溢青春的活力并同时具备了肯定的购买实力，因而他们有着不同于社会其他消费阶层的群体的消费心理以及行为。首先高校生有着比较旺盛的消费需求，而反观另一方面，他们尚未获得经济上的自主与独立，消

42、费受到家庭准许的很大的制约。消费观念的超前以及消费实力的相对滞后，是这一群体不同于其他群体的问题所在。问了更加清楚的了解这个问题，我进行了对高校生消费状况的一次调查。 二、问卷状况 这次问卷共发放183份，收回有效问卷166份。以身边同学及挚友为主要调查对象。 三、问卷分析 1、经过问卷调查，有7%的同学一个月的生活费标准在1000元以上，而5001000元及300500元的人数占了相当的比例，这一结果和我预先的想象相差不多，说明我们学校的学生普遍消费实力在四周学校高校生也占平均水平地位。 2、关于支出的详细内容上我们看到，用于饮食及消遣两项的结果分别占了前两位，而选择用于通讯的支出与用于交际

43、的花费的人数基本持平，并有详细数字我们可以看出，越来越多的同学把相当多的钱花在了消遣享受以及与人的联络沟通之上，这说明饮食上的消费比重正在日益的降低当中，相比之下，现在的高校生用于学习方面的钱实在是特别的少，这跟不良的学习风气以及社会的影响都有密不行分的联系。 3、送第三题的调查结果中我们可以看出，当代高校生的经济来源85%左右仍旧是来自家庭父母的供应，当然也有许多的学生选择了走出校内，选择了一些自己力所能及的工作作为兼职，这除了贴补自己的花费外参与更多的社会实践也是促成这点的重要缘由之一。还有部分人是利用学校的助学金和奖学金供自己的生活费用。 4、在第四题中我们不难发觉当代高校生对于消费的相

44、识还是很浅薄的，有许多是消费冲动型，见什么好自己喜爱什么就买什么。当然也有相当一部分人是经过精打细算只买自己的学习和生活中的必需品。我们应当向这些同学学习。 5、在第五题中，关于网络购物的问题则让我们对高校生现今的消费有了更加全面的了解。我们发觉，几乎大部分的学生都进行过网络购物的活动，虽然在详细数额上差距还特别大，但这的确清楚的预示了网络购物在将来无法阻挡的发展趋势。 6、在第六至九题关于高校生消费习惯的调查中，我们发觉具有以存钱、记账为代表的良好的消费习惯的学生数量占的比例未达到三分之一的比例，而有下一阶段消费安排的人数也不足二分之一，而对于自己的消费大多数同学则表示没什么感觉，只有小部分

45、人总结为比较节俭。我们不难总结出目前学生们的科学消费意识还很淡泊，对于自己消费的管理还是存在很大的疏漏。 四、问题的总结与解决方法 综合以上的结果我们可以看出，高校生虽然作为一个特别的消费群体，但有着自己已具备规律的消费结构、习惯以及发展方向，只要我们能够冷静分析，必定能够更加理性的限制自己的消费。 问题总结： （一）理性消费仍是主流 质量、价格、外观是吸引高校生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性的消费仍是当前高校生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，高校生们首先考虑的因素是商品的质量。这是因为中国的高校生经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定

46、的，大约在600800元之间，家境较好的能达到1000元以上，而这笔钱主要是用来支付饮食、日用品及日常社交活动开销的。由于消费实力有限，高校生们在花钱时往往非常谨慎，力求“花得值”，追求性价比高的商品。无论是在校内还是在校外，由于同龄人、城市时尚气息以及恋爱等诸多因素的影响，他们比较注意自己的形象，追求品位和档次，虽然不肯定买名牌，但商品的价格肯定得配得上它的质量。 （二）消费层次肯定程度两极分化 据调查，在高校校内中，月消费相对高的同学的月消费可比月消费相对低的的同学的月消费高出35倍，其缘由是，家庭收入越高，对学生的经济供应越多，构成高校生消费的一种特别的奢侈格局，主要表现在旅游、电脑、手机、社交消遣等方面的消费上。可见，高校生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前猛烈转型的社会大背景下有其肯定的必定性，我们也应当在高校生的教化中逐步改善这一问题。 （三）过分追求时尚和名牌，存在攀比心理 在调查过程中显示，一些同学为了拥有一款最流行的手机，情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支来满意这一不切实际的愿望；有些同学为了一双名牌运动鞋，为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满意自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的虚荣心，同时为了所谓的面子，高校校内里的攀比心理也是异样的严峻，别人