人教版四年级语文下册期末测试卷-.pdf

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1、四年级语文下册期末测试卷一、读拼音，写汉字。（8 分）y u yzh n chb n bc ng s ng（）（）（）（）zh hucushl n y ch ng sh（）()()二、比一比，再组词。（10 分）资（）惭（）培（）侮（）斯（）姿（）渐（）陪（）悔（）欺（）揭（）涯（）控（）浆（）乞（）喝（）崖（）腔（）奖（）气（）三、找出不同类的词语写在括号里。（4 分）杏树桃树柏树梨树枣树（）厘米千米分米公斤毫米（）小麦水稻庄稼玉米花生（）农民商人少年演员工人（）四、选词填空。（5 分）坚持维持警察叔叔在十字路口（）交通秩序。我们要（）不懈地保护好生态环境。不仅还如果就虽然但是秀才见他（）是

2、个小娃娃，（）十分好学，便答应教他试试。（）听到什么声响，它们（）立即四散游开。临走时，我们向金老师道谢，（）谢他请我们吃杨梅，（）谢他允许我们在整理图书的休息时间随意翻阅图书。五、按要求写句子。（12 分）1、用一定的修辞手法把下面的句子写得更生动。知了在枝头叫着。_云雾在山间飘动。_ _ 2、改病句。读课外书和音乐能陶冶人的情操。_ _经过老师们的耐心教育，渐渐成长起来了。_ _ 六、我的积累。（10 分）1、写出本册中你最喜欢的科学名言：_ _（2 分）2、写出本册中你最喜欢的友谊格言：_ _（2 分）3、根据课文内容填空：我攀登过_ 的泰山，游览过_ 的香山，却从没看见过桂林这一带的山

3、。桂林的山真_呀，一座座 _，各不相连，像 _，像巨象，像_，奇峰罗列，_；桂林的山真 _哇，像翠绿的_，像_的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真_哪，_，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（6 分）七、阅读短文回答问题。（21 分）我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。文竹四季长绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶，显得郁郁葱葱。盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻拂绢袖，悄悄地婆娑起舞。刚浇过水的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的

4、绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。秋天，百花开始落叶。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫，让人感到清雅、文静。寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是温柔，又是那么坚强。每当我做在书桌前温习功课的时候都要看这盆文竹。它是我生活中的伙伴。1短文的题目可以是 _。（2 分）2 用“_”画 出 文 中的 比 喻 句，这 句 把 _比 作_；用“”画出文中的拟人句。（3 分）3在括号里填上合适的词。（3 分）（）的绿叶（）的小水珠（）珍珠一（）文竹一（）绿荫（）地起舞4玫瑰的特点是 _

5、；月季的特点是 _；而文竹，暮春显得 _，盛夏最美的是 _；秋天让人感到 _；冬天让人觉得 _。短文是按 _ 顺序写的，从文中_、_、_、_这些词语可以看出。（11分）5分层正确的一组是（）（2 分）A./B./C./D./八、笔下生辉。（30 分）观察家乡的变化，抓住某一个方面，写一篇赞美家乡的文章。参考答案答案一、犹豫侦察 斑驳 沧桑 智慧 措施 滥竽充数二、略三、柏树公斤庄稼少年四、（1）维持（2）坚持（3）虽然但是（4）如果就（5）不仅还五、1、略2、读课外书和听音乐能陶冶人的情操。经过老师们的耐心教育，我渐渐成长起来了。六、1、略 2、略3、峰峦雄伟红叶似火奇拔地而起老人骆驼形态万千秀屏障新生险危峰兀立七、1、文竹2、刚浇过水的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。把小水珠比作珍珠盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻拂绢袖，悄悄地婆娑起舞。3、略4、绚丽多彩娇艳惹人郁郁葱葱刚浇过水的时候清雅文静温柔坚强时间初春、盛夏、秋天、寒冬5、B