六年级语文第二单元测试卷-.pdf

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1、2007-2008学年度第一学期六年级语文第二单元测试卷班别：_ 姓名：_ 座号：_ 得分；_ 第一部分:基础知识积累与运用(30 分)一、看拼音，写汉字语，再按要求填空。（3 分）yji ng n o zhm?ng l ng()力泥()阻()真()()二、用“_”画出句子中带点字的正确读音。（2 分）1、阿姨背（b i bai）着小孩爬山，小孩在她的背（b i bai）上睡着了。2、看到满地垃圾，爸爸情不自禁（j n j n）地说：“随地倒垃圾的现象必须要禁（j n j n）。三、按要求填空。（3 分）1、矮墩墩（ABB式）_ _ 2、口口声声（AABB 式）_ _ 3、表达赞扬之情的：_

2、_ 四、请把下列词语补充完整。（4 分）()崖峭壁狂风()号()不安席思()起伏()空如洗波()起伏水()石出百()不回五、选择恰当的词语在横线上.。（4 分）紧密严密周密精密指挥部制度了()的作战计划，使用()的仪器探测敌人的隐蔽工事，()地注视敌人的行动，()地配合兄弟部队，出其不意地消灭敌人。六、修改下列的病句,把正确的句子写在横线上。（4 分）1、我家有西游记三国演义少年报等书籍。_ 2、老师经常教育我们，要增加克服困难的信心。_ 七、请把下列句子补充完整，并在横线上写一句你平时积累的类似这样的句子。（4 分）1、我们爱我们的民族，这是_。2、唯有 _，唯有 _，中国才有真进步。我平时

3、也积累了类似这样的句子：_ _八、按要求改写句子。（4 分）1、这种想家的感觉,我怎能忍耐?(改陈述句)2 在德国留学期间，我想家，想故国的亲人。（改成含“不但 而且.”的句子。）九、我会填空。（2 分）1、世界最长的古代防御工事_ 2、世界最高的咸水湖 _ 3、世界最高的山峰 _ 4、世界最低的盘地 _ 第二部分：阅读积累与运用十、阅读片段，回答问题。（15分）（一）从北京到张家口的铁路长200 千米，是联结华东和西北的交通要（y o y o）道。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争夺

4、了好久得不到解决。他们最后提出一个条件：清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要（y o y o）挟铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。1905 年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，

5、是无论如何也完成不了的。1、在文中的括号里选择恰当的音节，画上“_”（2 分）2、用“”画出说明帝国主义国家阻挠清政府修筑京张铁路的“原因”的句子。（2 分）3、用“_”划出能说明“要挟”意思的句子。（1 分）4、帝国主义者之所以要“要挟”清政府，是因为_ _(1 分)5、“帝国主义者却认为这是个笑话。”这个“笑话”是指 _ 他们所以这样认为,是因为 (3分)6、这段话主要写 _ 从这段话中,我体会到詹天佑 _ 之情。(3 分)7、假如你是一名铁路工程师，你听到帝国主义者的嘲笑时，你心里会怎么想呢？_(2 分)（二）十一、阅读课外片段，回答问题。（15分）_爸爸出差到南京去了，临行时答应带回一

6、件珍贵的礼物庆贺我的生日。于是，我天天盼望爸爸回来，夜夜都在想着那件珍贵的礼物。我想这礼物绝对不会是什么生日蛋糕，或是一般的文具用品，起码是一件非常漂亮的衣服。想到这珍贵的礼物，我心里总是美滋滋的，睡梦中也笑醒了好几回呢！生日的前一天，爸爸终于回来了。他一放下皮包，首先就是拿出一个盒子送给我。我一看那盒子非常精致，猜想里面装的是非常贵重的礼物，我心里不知有多高兴。可是，当我小心翼翼地把盒子打开一看，顿时傻了眼，气得泪水也流出来了，真想不到这里面装的是小石块呀！爸爸见我很不高兴，解释到：“这不是普通的小石块，而是雨花石呀！知道吗？雨花石象征着在南京雨花台为祖国解放事业牺牲的烈士，这五光十色的雨花

7、石是烈士的鲜血染成的呀！”爸爸怀着沉重的心情为我讲述了革命先烈为人民的解放事业浴血奋战，惨遭反动派杀害的历史史实.听了爸爸的一番话，我有流泪了。这是悔恨的泪，悔恨自己不理解礼物的珍贵，不懂得这雨花石里体现着无数革命烈士英勇献身的精神。此刻，我透过泪水再一次看着那盒子里的雨花石，一颗颗都呈椭圆形，和鸽蛋差不多大。有的鲜红，有的翠绿，有的碧蓝，有的洁白，非常美丽。从闪闪发光的雨花石中，我仿佛看到了无数先烈为革命前赴后继、英勇不屈的光辉形象，似乎看到了爸爸对儿子寄予无限希望的一颗闪光的红心-一颗希望后辈继承先烈革命精神的心！啊，雨花石，你是多么珍贵，我要把你永远留在身边！1、给这篇短文加一个恰当的标

8、题，写在文前的_上。（2 分）2、这篇课文主要写了一件什么事？（2 分）_ 3、用“”在文中画出具体描写雨花石的样子的语句。（2 分）4、课文写了“我”两次流泪，第一次是因为_ 第二次是因为 _（4 分）、我的爸爸为什么送雨花石给我作生日礼物？_（3 分）、读下面的句子，用“”画出我由实在事物产生的联想的句子。（2 分）从闪闪发光的雨花石中，我仿佛看到了无数先烈为革命前赴后继、英勇不屈的光辉形象，似乎看到了爸爸对儿子寄予无限希望的一颗闪光的红心-一颗希望后辈继承先烈革命精神的心！第三部分：习作（40 分）一、小练笔（5 分）本组课文表达了炎黄子孙、海外赤子的爱国激情，回忆一下，他们当中的哪些人、那些事打动了你？请用 60-100字左右的一段通顺的话写下来。_ _ _ _ 二、习作（35分）围绕“祖国在我心中”这一主题写一篇演讲稿或自己读过的描写中华儿女为国争光的文章写一篇读后感。语句通顺字数 450 字以上。