六年级上期语文期中测试卷-.pdf

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1、博才咸嘉学校 2010 年六年一期期中语文检测卷（时量：120分钟 满分 100 分）姓名计分一、积累（30分）1、看拼音，写词语。(10 分)q n mi n j ng m m?ng l?ng xu n y qi o b（）（）（）（）q li ng z yu n ju n li n d?g o w ng zh?ng（）（）（）（）2、组词。(4 分)讯（）协（）骏（）歉（）迅（）胁（）竣（）谦（）3、给带点的字选择正确的读音，用“”划记。(3 分)唱和（h?ha）亲戚（qq）树冠（gu n gu n）阻挠（r o n o）瘦削(xu xi o)气氛(f n fan)4、把下列词语补充完整。

2、(5 分)（）然大物可见一（）（）不安席自（）自受流连（）（）（）（）可亲（）（）不安5、填空。(5 分)（1），何人不起故园情。（2）有所期诺，纤毫必偿。有所期约，。（3）但存方寸地，。（4）走进这片树林，鸟儿我的名字，露珠与我。（5）我们深知：大地不属于人类，。二、理解运用（24分）（一）按要求写句子。（4 分）1、写两句描写大自然的诗句。2、请写出一句有关诚信的名言警句。3、小明要参加“祖国在我心中”的演讲比赛，请你为他演讲稿的开头写一句爱国名言。（二）按课文内容填空，并回答问题。（6 分）（1）你好，清凉的的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，

3、是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。这一组句子，采用了（）、（）的修辞手法。（2）他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。这句话用了（）的修辞手法，这句话用（）比喻（）。（3）河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。这句话运用了（）的修辞手法。（4）请写出课文中人物所具备的美德。（3 分）詹天佑：（）桑娜夫妇：（）老教授：（）小提琴手：（）你最欣赏哪个人物呢？请写出你的理由。（三）、按要求改写句子。（8 分）1、一位妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备

4、的残疾人座椅，你快坐下休息吧！”（请你改为转述句）2、谁能说这不是天地给我的恩泽？3、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）4、.把花养在屋子内自己观赏。把花放在窗外让大家欣赏到这绮丽的景色。（用关联词把两句话合并为一句话）（四）、口语交际，请你做新闻点评人。（3 分）藏羚羊被称为“高原精灵”，生活在“世界第三极”青藏高原可可西里无人区，是国家一级保护动物。50 年前，在可可西里生活的藏羚羊有近百万头，当人们发现了它惊人的经济价值（在国际市场上，一条藏羚羊羊绒披肩标价1.1万美元，最高价甚至可以卖到4 万美元）后，几十年间，藏羚羊竟濒临灭绝，现在仅剩下 5 万只。据说，在

5、盗猎最猖狂的1990 年至 1998 年间，每年就有两万只藏羚羊倒在盗猎者的枪口下。为了羊绒披肩的高额利润，至今仍有盗猎者铤而走险。（1）你对这则材料有什么看法和建议？请谈一谈。（2）请一句环境保护的标语。三、阅读理解1、课内阅读。（9 分）唯一的听众（节选）很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是个聋子，只看见老人微笑着

6、靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水,1、写出下列词语的近义词。（2 分）发觉（）唯一（）慈祥（）基本（）2、本段具体写了“我”的变化，表明“我”比以前和了。（用两个词语概括回答）（2 分）3、文末省略号的作用是什么？为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？4、老人是教授，又是首席小提琴手，为什么却要说自己是聋子，说“我”拉得不错，还说“我”的琴声给她带来了快乐和幸福？2、课外阅读。（10 分）拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦

7、，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头,可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打

8、动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1、本文记叙的主人公应该是（）。（1 分）A、弟弟 B、同学 C、爸爸 D、“我”2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。（2 分）弟弟受伤后碰到爸爸时：爸爸自己走了以后：同学对他说完话以后：爸爸在拐弯处回头时：3、第四自然段中“,好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼,”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?（2 分）4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。（1 分）5、文中最后一句话中的破折号起的作用。（1 分）6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。（3 分）四、习作：（30分）一封 信，架起 了沟 通 的桥 梁；一封 信，化 解了 心中 的矛 盾；一 封信，与朋 友分 享着 快乐；一封 信，表 达了 心中 的感 激之 情；同学 们，此时 此刻，你最 想把 这封 信写 给谁？今 天，老师 就给 你一 个倾 诉的 机会，请你 选择 好写 信的 对 象，把你 最想 对他（她）说 出 的话 写出 来。习作 提示：可叙述 一 件事 或几 件事，但详 略要 得当，感情要 真挚，书信 格式 正确，字 数 在 500 左右。