人教版一年级数学上册知识点汇总.pdf

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1、人教版一年级数学上册知识点汇总一、读数正数：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：20 19 18 17 （从指定中间数开始数）2 个 2 个的数:0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 5 个 5 个的数：0 5 10 15 20 单数：1、3、5、7、9 双数：2、4、6、8、10 注：0 既不是单数，也不是双数。最小的一位数是0，最大的一位数是9，最小的两位数是10.二、两位数 14，读作：十四十四，写作：14 10 个“一”就是1 个“10”，一个“十”就是10 个“一”。11 里有（1）个十和（

2、1）个一；11 里有（11）个一。2 个“1”表示的意义不同：个位上的 1（表示 1 个一），十位上的1（表示 1 个十）12 里有（1）个十和（2）个一；12 里有（12）个一 19 里有（1）个十和（9）个一；19 里有（19）个一20 里有（2）个十；20 里有（20）个一在计数器上，从右边起第一位（个位），第 2 位是（十位），有 1 个十在十位写 1，有 2 个十在十位写2，有几个一在个位写几。三、比较大小和第几1、给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。（做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）2、比 5 小 2 的

3、数是（3），比 4 多 3 的数是（7）。3、几和第几把左边 3 个圈起来；把右边 第 3 个圈起来。4、比多少：运用 一一对应 原则。5、上课发言举 右手，上下楼梯 靠右行。四、加减法1、加数+加数=和被减数-减数=差2、两个数相加，交换它们的位置，得数不变。3、20 以内进位加法的计算方法是“凑十法”例：8+7=15，先算（8+2=10），再算（10+5=15）7+9=16，想：7 加（）等于 10，（）加 10 等于（）或想：9 加（）等于 10，（）加 10 等于（）4、（1）？在大括号下面用加法（2）？在大括号上面用减法（3）谁比谁多几，谁比谁少几，用减法（4）求还剩多少，用减法。（

4、5）求“一共有多少”或“原来一共有多少”都用加法。（6）小明前面有 6 人，后面有 8 人，一共有多少人？6+1+8=15（人）（7）推迟，今天星期一，运动会 推迟 3 天，运动会将（星期四）开。（8）排队，求他们之间有几人？大数-小数-1 （9）读书，求他今天读了几页？大数-小数+1六、认识图形 1、长方体（不容易滚动）长长的，有6 个平平的面，火柴盒、文具盒都是长方体。2、正方体（不容易滚动）有 6 个平平的面，它的边一样长，魔方就是正方体。3、圆柱体（能滚动又能立起来）4、球（能任意滚动）5,、要拼出一个大的正方体，至少需要4 个同样的小正方体。6,、2 个正方体可以拼成一个长方体。7、用 4 个相同的长方体，可以拼出3 种不同的长方体。八、认识钟表1、钟面上有 2 根针，又细又长的是（分针），有短又粗的是（时针）。2、分针指着 12，时针指着几就是几时整。3、在 12 时整，时针和分针重合。在6 时整，时针和分针形成一条线。4、分针在 12 右边，就说“几时过一会儿了”，分针在 12 左边，就说“快到几时了”。5、为什么有两个9 时？一个是上午 9 时，一个是晚上9 时。九、提问技巧1、和一共有多少？2、比多几？3、比少几？