人教统编版语文四年级下册--习作：我学会了----------名师教学PPT课件.pptx

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1、 说一说说一说:你学会了做你学会了做哪些事情哪些事情?我学会了包饺子我学会了包饺子我学会了弹钢琴我学会了弹钢琴我学会了做饭我学会了做饭我学会了骑自行车我学会了骑自行车我学会了跳舞我学会了跳舞 我学会了我学会了语文 四年级 下册第一课时第二课时审题指导审题指导 我们正慢慢长大我们正慢慢长大,学会了做很多事情。你学会的哪学会了做很多事情。你学会的哪件事情件事情,让你最有成就感让你最有成就感?把它填在横线上把它填在横线上,再把学做这再把学做这件事的经历、体会和同学分享。件事的经历、体会和同学分享。第一课时习作内容习作内容记叙文记叙文 把习作题目补充完整把习作题目补充完整,写自己学写自己学做一件事的经

2、历。做一件事的经历。你是怎样一步一步学会做这件事的你是怎样一步一步学会做这件事的?学习过程中遇到了哪些困难学习过程中遇到了哪些困难?是怎么克服的是怎么克服的?有哪些有趣的经历有哪些有趣的经历?心情有哪些变化心情有哪些变化?重点写重点写怎样一步一步学会做这件事怎样一步一步学会做这件事,学学习过程中遇到的困难习过程中遇到的困难,以及如何克服困难的以及如何克服困难的,还可以写写有趣的经历还可以写写有趣的经历,写出心情的变化。写出心情的变化。你会做哪些事情你会做哪些事情?煎鸡蛋煎鸡蛋洗衣服洗衣服画画画画蒸米饭蒸米饭下棋下棋 游泳游泳骑车骑车踢球踢球 我学会了我学会了 。确确定定要要写写的的事事情情后后

3、,先先把把题目补充完整。题目补充完整。横线上写你横线上写你学会做的最有成就感的事学会做的最有成就感的事。养花养花拉小提琴拉小提琴养花养花骑自行车骑自行车 想一想想一想:我们可以从哪我们可以从哪些方面来写学做这件事的经些方面来写学做这件事的经历呢历呢?学做饭学做饭遇到了哪些困难遇到了哪些困难是怎么克服的是怎么克服的?做饭时的动做饭时的动作、神态作、神态做完饭的做完饭的心情心情怎么做馅怎么做馅怎么包饺子怎么包饺子怎么擀皮怎么擀皮学包饺子的原因学包饺子的原因遇到了哪些困难遇到了哪些困难吃饺子的情景吃饺子的情景学包饺子学包饺子学种花怎么种花怎么种花由种花获得的启示由种花获得的启示遇到了什么遇到了什么困

4、难困难自己没耐心自己没耐心,却却学会了种花。学会了种花。想一想想一想:如何如何写清楚这件事的经写清楚这件事的经历呢历呢?回顾课文回顾课文 鬼子鬼子“扫荡扫荡”全村全村,交通员李大叔藏到了雨来交通员李大叔藏到了雨来家。家。小英雄雨来小英雄雨来 敌人对雨来进行威逼利诱敌人对雨来进行威逼利诱,雨来勇敢地同敌雨来勇敢地同敌人抗争。人抗争。鬼子把雨来拉到河边要枪毙鬼子把雨来拉到河边要枪毙,雨来趁鬼子不雨来趁鬼子不防备防备,跳到河里逃走了。跳到河里逃走了。起因起因经过经过结果结果 仿照课文仿照课文,你来写一写洗衣服的经历吧你来写一写洗衣服的经历吧!星期天星期天,妈妈抱来一大堆衣服准备洗。我想妈妈抱来一大堆

5、衣服准备洗。我想我都已经这么大了我都已经这么大了,应该自己洗自己的衣服了。应该自己洗自己的衣服了。于是于是,我挑出自己的衣服我挑出自己的衣服,让妈妈教我洗。让妈妈教我洗。妈妈告诉我妈妈告诉我,先在衣服最脏的地方抹上洗衣先在衣服最脏的地方抹上洗衣液液,然后轻轻搓然后轻轻搓,先搓领子先搓领子,再搓袖口再搓袖口,最后搓衣最后搓衣服的前后面。搓的时候一个个白色的小泡沫冒服的前后面。搓的时候一个个白色的小泡沫冒出来出来,在阳光的照射下在阳光的照射下,光彩夺目光彩夺目,这使我想起了这使我想起了童年时吹的一个个肥皂泡泡。全部搓完后再用童年时吹的一个个肥皂泡泡。全部搓完后再用水漂洗两次。水漂洗两次。起因起因经

6、过经过 我按妈妈说的洗了一会儿我按妈妈说的洗了一会儿,就觉得腰酸就觉得腰酸背痛背痛,洗衣服还真不是件容易的事情。我对洗衣服还真不是件容易的事情。我对妈妈说妈妈说:“我不想洗了。我不想洗了。”妈妈告诉我妈妈告诉我:“干什么事情都要坚持到底干什么事情都要坚持到底,不要半途而废。不要半途而废。”妈妈说的对妈妈说的对,我咬了咬牙我咬了咬牙,继续洗。继续洗。最后最后,我终于把自己的衣服都洗完了。我终于把自己的衣服都洗完了。看到自己的劳动成果看到自己的劳动成果,我心里特别高兴。妈我心里特别高兴。妈妈也笑了妈也笑了,说说:“我女儿终于学会洗衣服了我女儿终于学会洗衣服了,这是一个好的开始。这是一个好的开始。”

7、经过经过结果结果 怎样把这件事写得生怎样把这件事写得生动、形象呢动、形象呢?我们一起来看看我们一起来看看我们家的男子汉我们家的男子汉是如何描写是如何描写“男子汉男子汉”自己去买东西自己去买东西的经历的。的经历的。回顾课文回顾课文动作动作神态神态语言语言忽然又胆怯起来忽然又胆怯起来神情有点儿紧张神情有点儿紧张神情有些沮丧神情有些沮丧攥着钱攥着钱,走近柜台走近柜台潦草地吃着山楂片潦草地吃着山楂片不要不要,不要不要,我自己说。我自己说。你不要讲话啊你不要讲话啊!同志同志,买买,买买,买买 这段话通过具体描写小男孩的动作、神态、语言,表现了他的独立。仿照课文仿照课文,请你用自己的话具体写一请你用自己的

8、话具体写一写学包饺子的经历。写学包饺子的经历。“包饺子喽包饺子喽!”我左手我左手拿拿皮皮,右手右手拿拿筷子筷子,夹夹了一些馅了一些馅,放放在皮中间在皮中间,把饺子中间把饺子中间捏紧捏紧,再再从右边的皮开始向上从右边的皮开始向上捏捏,又把左边的皮牢牢捏又把左边的皮牢牢捏住住,最后最后又又加固加固了好几次了好几次,一个挺着大肚子的一个挺着大肚子的饺子出现了。饺子出现了。“哈哈哈哈!大胖子来啦大胖子来啦!”我虽我虽得意得意,又有又有几几分惭愧分惭愧,因为我成功地包出了饺子因为我成功地包出了饺子,但饺子形但饺子形状不好看状不好看,像懒洋洋的小猪躺在那儿像懒洋洋的小猪躺在那儿,怎么站怎么站也站不起来。也

9、站不起来。读读下面的这个片段读读下面的这个片段,注意小作者是怎样写注意小作者是怎样写学会照相的。学会照相的。该我了该我了,我我先把相机电源开关打开先把相机电源开关打开,然后把镜头对然后把镜头对准要照的同学准要照的同学,取好景取好景,在镜头里构好图在镜头里构好图,按下快门按下快门,等等了了2 2秒钟秒钟,闪光灯闪了两下闪光灯闪了两下,一张清晰的照片就照好了。一张清晰的照片就照好了。丁老师说丁老师说:“刘超凡刘超凡,你这张照片照得很清晰你这张照片照得很清晰,可以得可以得九十八分。九十八分。”听了丁老师的评语听了丁老师的评语,我的心里比吃了十我的心里比吃了十斤蜜还甜。斤蜜还甜。学会了学会了照相照相

10、取好景取好景把镜头对准要照的同学把镜头对准要照的同学打开电源开关打开电源开关在镜头里构好图在镜头里构好图按下快门按下快门等了等了2 2秒钟秒钟 这段话通过把相机电源开关打开,然后把镜头对准要照的同学,取好景,在镜头里构好图,按下快门,等了2秒钟这些动作描写,把照相的过程记叙得有条有理。关关于于这这篇篇习习作作,你你还还有有什么好的想法吗什么好的想法吗?习作开头习作开头,我想开门见山我想开门见山,直奔主题。直奔主题。我会运用比喻、排比、夸张等修辞我会运用比喻、排比、夸张等修辞手法手法,让我的作文更生动让我的作文更生动!我要表达出自己的真实感受。我要表达出自己的真实感受。写作提纲写作提纲 你想要介

11、绍学会哪件事的经历呢?不要急于下笔,先好好构思,编写好写作提纲。1.1.学会做的事情是什么学会做的事情是什么?2.2.怎样一步步学会做这件事情的怎样一步步学会做这件事情的?3.3.遇到了什么困难遇到了什么困难?怎么克服的怎么克服的?4.4.你的感受是什么你的感受是什么?5.5.打算拟定什么题目打算拟定什么题目?习作提纲要求习作提纲要求我学会了我学会了 过程过程我我学学会会了了包包饺饺子子原因原因结果感受结果感受帮妈妈包饺子帮妈妈包饺子一开始包一开始包:包不好包不好,有点有点儿泄气儿泄气在妈妈的指导下包在妈妈的指导下包:包好包好了几个后了几个后,饺子又破了饺子又破了,我我干脆不包了干脆不包了学会

12、了新本领学会了新本领,很高兴很高兴在妈妈的劝说下继续包在妈妈的劝说下继续包,终于包好了终于包好了经过经过我我学学会会了了拉拉小小提提琴琴起因起因结果结果听音乐会听音乐会,迷上拉小提琴迷上拉小提琴刻苦练习刻苦练习“夹琴夹琴”更加刻苦更加刻苦,受伤后继受伤后继续练习续练习过了小提琴六级过了小提琴六级我我学学会会了了溜溜冰冰经过经过起因起因结果结果爸爸给我买了溜冰鞋爸爸给我买了溜冰鞋,我想学溜冰我想学溜冰遇到困难遇到困难:摔跤摔跤骄傲骄傲:摔跤摔跤学会溜冰学会溜冰,得到启示得到启示刻苦练习刻苦练习 快快写起来吧快快写起来吧!写好之后写好之后,和同桌交换一下和同桌交换一下,看看谁写的最好。看看谁写的最

13、好。我学会了包饺子我学会了包饺子 星期天星期天,见妈妈在厨房包饺子见妈妈在厨房包饺子,我就说我就说:“妈妈妈妈,我帮您包饺子吧。我帮您包饺子吧。”妈妈欣然答应了。妈妈欣然答应了。例文赏析例文赏析 开头开头点明了包点明了包饺子的起饺子的起因因,引出引出下文。下文。第二课时 我我先先拿起一张饺子皮拿起一张饺子皮,然后然后用筷子夹一点馅用筷子夹一点馅,开始捏了起来开始捏了起来,可这饺子老是跟我作对可这饺子老是跟我作对,不是皮不是皮破了破了,就是馅露了就是馅露了,弄得我满手弄得我满手都是黏糊糊的。我试了几次都是黏糊糊的。我试了几次,也也没包出一个完整的饺子没包出一个完整的饺子,看着这看着这“惨不忍睹惨

14、不忍睹”的饺子的饺子,我真有点我真有点丧气了。丧气了。“先先”“然后然后”写写出了包饺子出了包饺子的顺序。的顺序。妈妈看了我这副狼狈样妈妈看了我这副狼狈样,笑着说笑着说:“我给你做示范吧。我给你做示范吧。”于是妈妈于是妈妈拿拿起起饺子皮饺子皮,放放了一点馅在中间了一点馅在中间,然后从两然后从两侧向中间侧向中间捏捏,这样一个饺子就包好了。这样一个饺子就包好了。妈妈问我妈妈问我:“会了吗会了吗?”我点头说会了。我点头说会了。于是又包了起来。这次我感觉包得挺于是又包了起来。这次我感觉包得挺好好,可是没几下可是没几下,它又破了它又破了,我干脆不包我干脆不包了。了。“拿拿”“夹夹”“”“包包”写出写出了

15、包饺子了包饺子的动作的动作,描描写生动具写生动具体。体。妈妈对我说妈妈对我说:“做什么事都得有做什么事都得有耐心耐心,要善始善终要善始善终,不能半途而废。不能半途而废。要认真观察、仔细揣摩、掌握技巧要认真观察、仔细揣摩、掌握技巧,这样才能学成个样子这样才能学成个样子,不然就会一事不然就会一事无成。无成。”妈妈的话点醒了我妈妈的话点醒了我,于是我于是我又开始包饺子。我仔细看妈妈包又开始包饺子。我仔细看妈妈包,然然后拿皮后拿皮,放馅放馅,馅多了去掉一些馅多了去掉一些,馅少馅少了又加一点了又加一点,直到刚刚好直到刚刚好,我小心地我小心地把饺子皮对折把饺子皮对折,这既是这既是妈妈说的话妈妈说的话,也是

16、小作者也是小作者想通过包饺想通过包饺子这件事告子这件事告诉大家的道诉大家的道理。理。一点一点捏紧一点一点捏紧哈哈,一个饺子包好了。一个饺子包好了。包好了一个包好了一个,掌握了方法掌握了方法,我就包了一个我就包了一个又一个又一个,虽然没有妈妈包的好虽然没有妈妈包的好,但我总算但我总算会包饺子了。最后会包饺子了。最后,妈妈还夸奖了我。妈妈还夸奖了我。饺子煮好啦饺子煮好啦!妈妈特地把我包的饺子妈妈特地把我包的饺子放在一个盘子里放在一个盘子里,虽然它们形状各异虽然它们形状各异,有有的挺个的挺个“将军肚将军肚”,有的像有的像“瘦干巴瘦干巴”,有的是有的是面片片面片片,有的只剩有的只剩肉蛋蛋肉蛋蛋但因但因

17、为是自己包的为是自己包的,我仍然吃得津津有味。我仍然吃得津津有味。用用“将将军肚军肚”“”“瘦瘦干巴干巴”“”“面面片片片片”“”“肉肉蛋蛋蛋蛋”把饺把饺子的形状写子的形状写得生动形象。得生动形象。我又学会了一项新本领我又学会了一项新本领,心心里真高兴。里真高兴。结尾表达结尾表达出自己学会一出自己学会一项本领时的兴项本领时的兴奋、愉悦奋、愉悦,突突出中心。出中心。更多例文一更多例文一更多例文二更多例文二作者先写学包饺作者先写学包饺子的原因，又写子的原因，又写学包饺子的经过：学包饺子的经过：不会包不会包-妈妈示范妈妈示范-还是包不好还是包不好-妈妈妈鼓励妈鼓励-耐心包耐心包-包出饺子，最后包出饺

18、子，最后写吃到自己包的写吃到自己包的饺子。饺子。1.过程清楚通过对妈妈的语通过对妈妈的语言、神态和动作言、神态和动作描写，把妈妈耐描写，把妈妈耐心教心教“我我”包饺包饺子的过程写得很子的过程写得很生动。同时运用生动。同时运用拟人的修辞手法拟人的修辞手法把饺子的样子写把饺子的样子写得非常形象。得非常形象。2.生动形象作者在叙述学包作者在叙述学包饺子的事情的过饺子的事情的过程中，穿插了自程中，穿插了自己的感受，一方己的感受，一方面使文章生动感面使文章生动感人，另一方面也人，另一方面也使文章中心明确。使文章中心明确。3.感受真实【优点借鉴】下面请和同桌交换作文下面请和同桌交换作文,根据根据“评价标准

19、评价标准”相互批改。相互批改。要使用作文评改符号要使用作文评改符号,最最后得出总分后得出总分,并写出评价。并写出评价。1.1.没有错别字没有错别字,语句通顺语句通顺,表达流畅。表达流畅。2.2.用词准确生动用词准确生动,意思表达清楚明确。意思表达清楚明确。3.3.文章结构清晰文章结构清晰,详略得当详略得当,重点突出。重点突出。4.4.开头能开头能点明点明主题主题,结尾能恰当呼应、升华。结尾能恰当呼应、升华。5.5.文章立意较好文章立意较好,符合主流价值观。符合主流价值观。6.6.文章主旨明确文章主旨明确,有真情实感有真情实感,抒发手法多样。抒发手法多样。7.7.语言生动有个性语言生动有个性,恰

20、当使用修辞手法。恰当使用修辞手法。8.8.符合本次作文要求符合本次作文要求:写清楚了学习的步骤。写清楚了学习的步骤。写明白了遇到的困难。写明白了遇到的困难。交代了解决困难的方法过程。交代了解决困难的方法过程。在学习中抒发自己的感受。在学习中抒发自己的感受。评 价 标 准 妈妈说妈妈说:“宝贝宝贝,相信自己相信自己,你行的你行的!”听了听了妈妈的话妈妈的话,我很快就恢复了自信。经过一番努我很快就恢复了自信。经过一番努力力,终于学会骑自行车了。我高兴地冲着妈妈终于学会骑自行车了。我高兴地冲着妈妈大喊大喊:“妈妈妈妈,我成功了我成功了,我成功了。我成功了。”妈妈也妈妈也欣慰地冲我点了点头。欣慰地冲我

21、点了点头。问题分析对于克服困难的过程太简单了对于克服困难的过程太简单了,应该详细叙述。应该详细叙述。评改范例评改范例下面是评改前的段落下面是评改前的段落,读一读读一读,看看有什么问题吗看看有什么问题吗?妈妈说妈妈说:“宝贝宝贝,相信自己相信自己,你行的你行的!”听了妈妈听了妈妈的话的话,我很快就恢复了自信。我很快就恢复了自信。再次骑上自行车再次骑上自行车,并在并在心里对自己说心里对自己说:“我行的我行的!我一定行我一定行!”自行车开始晃自行车开始晃了几下了几下,然后就越骑越稳然后就越骑越稳,一直骑了好几圈我都没有一直骑了好几圈我都没有摔倒。摔倒。终于学会了骑自行车终于学会了骑自行车,我高兴地冲

22、着妈妈大喊我高兴地冲着妈妈大喊:妈妈妈妈,我成功了我成功了,我成功了。妈妈也欣慰地冲我点了我成功了。妈妈也欣慰地冲我点了点头。点头。评改后 描写了自己学习自行车时的动作、心理描写,生动具体地展现了自己的进步过程。评改范例评改范例这是修改后的段落这是修改后的段落,和原段落对比一下和原段落对比一下,说说为什么这么修改。说说为什么这么修改。技巧总结n选取和生活密切相关的事情。选取和生活密切相关的事情。n重点突出学习的过程。重点突出学习的过程。n给学习过程制造一些小波折。给学习过程制造一些小波折。n在遇到困难时、克服困难后在遇到困难时、克服困难后,抒发感受。抒发感受。七彩课堂 伴你成长QICAIKETANG习作:我学会了_谢 谢 观 看