2016年北京市高考物理试卷.doc

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1、第 1 页（共 23 页）2016 年北京市高考物理试卷年北京市高考物理试卷一、选择题（共一、选择题（共 8 小题，每小题小题，每小题 6 分，满分分，满分 48 分）分）1 （6 分）处于 n=3 能级的大量氢原子，向低能级跃迁时，辐射光的频率有（ ）A1 种B2 种C3 种 D4 种2 （6 分）下列说法正确的是（ ）A电磁波在真空中以光速 C 传播B在空气中传播的声波是横波C声波只能在空气中传播D光需要介质才能传播3 （6 分）如图所示，弹簧振子在 M、N 之间做简谐运动以平衡位置 O 为原点，建立 Ox 轴向右为 x 的轴的正方向若振子位于 N 点时开始计时，则其振动图象为（ ）ABC

2、D4 （6 分）如图所示，匀强磁场中有两个导体圆环 a、b，磁场方向与圆环所在平面垂直磁感应强度 B 随时间均匀增大两圆环半径之比为 2：1，圆环中产生的感应电动势分别为 Ea和 Eb，不考虑两圆环间的相互影响下列说法正确的是（ ）第 2 页（共 23 页）AEa：Eb=4：1，感应电流均沿逆时针方向BEa：Eb=4：1，感应电流均沿顺时针方向CEa：Eb=2：1，感应电流均沿逆时针方向DEa：Eb=2：1，感应电流均沿顺时针方向5 （6 分）中国宋代科学家沈括在梦溪笔谈中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也 ”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图结

3、合上述材料，下列说法不正确的是（ ）A地理南、北极与地磁场的南、北极不重合B地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近C地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D地磁场对射向地球赤道的带电宇宙射线粒子有力的作用6 （6 分）如图所示，一颗人造卫星原来在椭圆轨道 1 绕地球 E 运行，在 P 变轨后进入轨道 2 做匀速圆周运动下列说法正确的是（ ）A不论在轨道 1 还是在轨道 2 运行，卫星在 P 点的速度都相同B不论在轨道 1 还是在轨道 2 运行，卫星在 P 点的加速度都相同C卫星在轨道 1 的任何位置都具有相同加速度第 3 页（共 23 页）D卫星在轨道 2 的任何位置都具有相同动量7 （

4、6 分）某兴趣小组探究用不同方法测定干电池的电动势和内阻，他们提出的实验方案中有如下四种器材组合为使实验结果尽可能准确，最不可取的一组器材是（ ）A一个安培表、一个伏特表和一个滑动变阻器B一个伏特表和多个定值电阻C一个安培表和一个电阻箱D两个安培表和一个滑动变阻器8 （6 分）雾霾天气对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，是特定气候条件与人类活动相互作用的结果雾霾中，各种悬浮颗粒物形状不规则，但可视为密度相同、直径不同的球体，并用 PM10、PM2.5 分别表示直径小于或等于 10m、2.5m 的颗粒物（PM 是颗粒物的英文缩写） 某科研机构对北京地区的检测结果表明，在静稳的雾霾天气中，近

5、地面高度百米的范围内，PM10 的浓度随高度的增加略有减小，大于 PM10 的大悬浮颗粒物的浓度随高度的增加明显减小，且两种浓度分布基本不随时间变化据此材料，以下叙述正确的是（ ）APM10 表示直径小于或等于 1.0106m 的悬浮颗粒物BPM10 受到的空气分子作用力的合力始终大于其受到的重力CPM10 和大悬浮颗粒物都在做布朗运动DPM2.5 浓度随高度的增加逐渐增大二、解答题二、解答题9 （4 分）热敏电阻常用于温度控制或过热保护装置中图为某种热敏电阻和金属热电阻的阻值 R 随温度 t 变化的示意图由图可知，这种热敏电阻在温度上升时导电能力 （选填“增强”或“减弱”） ；相对金属热电阻

6、而言，热敏电阻对温度变化的影响更 （选填“敏感”或“不敏感”） 第 4 页（共 23 页）10 （14 分）利用图 1 装置做“验证机械能守恒定律”实验为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的 A动能变化量与势能变化量B速度变化量和势能变化量C速度变化量和高度变化量除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹） 、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是 A交流电源 B刻度尺 C天平（含砝码）实验中，先接通电源，再释放重物，得到图 2 所示的一条纸带在纸带上选取三个连续打出的点 A、B、C，测得它们到起始点 O 的距离分别为hA、hB、hC已知当地重力加速度为

7、 g，打点计时器打点的周期为 T设重物的质量为 m从打 O 点到打 B 点的过程中，重物的重力势能变化量Ep= ，动能变化量Ek= 大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是 A利用公式 v=gt 计算重物速度B利用公式 v=计算重物速度C存在空气阻力和摩擦力阻力的影响第 5 页（共 23 页）D没有采用多次试验去平均值的方法根据以下方法研究机械能是否守恒：在纸带上选取多个计数点，测量它们到起始点 O 的距离 h，计算对应计数点的重物速度 v，描绘 v2h 图象，并做如下判断：若图象是一条过原点的直线，则重物下落过程中机械能守恒请你分析论证该同学的判断依据是否正确11

8、（16 分）如图所示，质量为 m，电荷量为 q 的带电粒子，以初速度 v 沿垂直磁场方向射入磁感应强度为 B 的匀强磁场，在磁场中做匀速圆周运动。不计带电粒子所受重力。（1）求粒子做匀速圆周运动的半径 R 和周期 T；（2）为使该粒子做匀速直线运动，还需要同时存在一个与磁场方向垂直的匀强电场，求电场强度 E 的大小。12 （18 分）如图所示，电子由静止开始经加速电场加速后，沿平行于版面的方向射入偏转电场，并从另一侧射出已知电子质量为 m，电荷量为 e，加速电场电压为 U0，偏转电场可看做匀强电场，极板间电压为 U，极板长度为 L，板间距为 d第 6 页（共 23 页）（1）忽略电子所受重力，

9、求电子射入偏转电场时初速度 v0和从电场射出时沿垂直版面方向的偏转距离y；（2）分析物理量的数量级，是解决物理问题的常用方法在解决（1）问时忽略了电子所受重力，请利用下列数据分析说明其原因已知U=2.0102V，d=4.0102m，m=9.11031kg，e=1.61019C，g=10m/s2（3）极板间既有电场也有重力场电势反映了静电场各点的能的性质，请写出电势 的定义式类比电势的定义方法，在重力场中建立“重力势”的 G概念，并简要说明电势和“重力势”的共同特点13 （10 分）动量定理可以表示为p=Ft，其中动量 p 和力 F 都是矢量在运用动量定理处理二维问题时，可以在相互垂直的 x、y

10、 两个方向上分别研究例如，质量为 m 的小球斜射到木板上，入射的角度是 ，碰撞后弹出的角度也是，碰撞前后的速度大小都是 ，如图所示碰撞过程中忽略小球所受重力a分别求出碰撞前后 x、y 方向小球的动量变化px、py；b分析说明小球对木板的作用力的方向14 （10 分）激光束可以看作是粒子流，其中的粒子以相同的动量沿光传播方向运动激光照射到物体上，在发生反射、折射和吸收现象的同时，也会对物体产生作用光镊效应就是一个实例，激光束可以像镊子一样抓住细胞等微小颗粒一束激光经 S 点后被分成若干细光束，若不考虑光的反射和吸收，其中光束和穿过介质小球的光路如图所示，图中 O 点是介质小球的球心，入射时光束和

11、与 SO 的夹角均为 ，出射时光束均与 SO 平行请在下面两种情况下，分析说明两光束因折射对小球产生的合力的方向第 7 页（共 23 页）a光束和强度相同；b光束比强度大第 8 页（共 23 页）2016 年北京市高考物理试卷年北京市高考物理试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题（共一、选择题（共 8 小题，每小题小题，每小题 6 分，满分分，满分 48 分）分）1 （6 分）处于 n=3 能级的大量氢原子，向低能级跃迁时，辐射光的频率有（ ）A1 种B2 种C3 种 D4 种【分析】本题考查了波尔原子理论，所有的激发态都是不稳定的，都会继续向基态跃迁，故辐射光子的种类为【解答】解

12、：现有大量的氢原子处于 n=3 的激发态，当这些氢原子向低能级跃迁时，辐射光子的频率为 n=3 种。选项 C 正确，ABD 错误。故选：C。【点评】解决本题的关键知道能级间跃迁辐射或吸收光子的能量等于两能级间的能级差，知道数学组合公式的应用2 （6 分）下列说法正确的是（ ）A电磁波在真空中以光速 C 传播B在空气中传播的声波是横波C声波只能在空气中传播D光需要介质才能传播【分析】电磁波在真空中的传播速度与光在真空中的传播速度相同，机械波传播的是振动形式，离不开介质；波速由介质决定【解答】解：A、电磁波在真空中的传播速度与光在真空中的传播速度相同，故A 正确；B、空气中的声波是纵波，故 B 错

13、误；C、声波不仅能在空气中传播，也能在固体、液体中传播，但不能在真空中传播，故 C 错误；D、光可以在真空中的传播，不需要介质，故 D 错误；第 9 页（共 23 页）故选：A。【点评】本题考查了电磁波的传播条件、传播速度，涉及的是基础知识，还有要明确声波是机械波，然后结合机械波的波速、波长、频率关系公式列式求解3 （6 分）如图所示，弹簧振子在 M、N 之间做简谐运动以平衡位置 O 为原点，建立 Ox 轴向右为 x 的轴的正方向若振子位于 N 点时开始计时，则其振动图象为（ ）ABCD【分析】当振子运动到 N 点时开始计时，分析此时振子的位置，即确定出 t=0时刻质点的位置，即可确定位移时间

14、的图象【解答】解：由题意：设向右为 x 正方向，振子运动到 N 点时，振子具有正方向最大位移，所以振子运动到 N 点时开始计时振动图象应是余弦曲线，故 A 正确，BCD 错误。故选：A。【点评】本题在选择图象时，关键研究 t=0 时刻质点的位移和位移如何变化4 （6 分）如图所示，匀强磁场中有两个导体圆环 a、b，磁场方向与圆环所在平面垂直磁感应强度 B 随时间均匀增大两圆环半径之比为 2：1，圆环中产生的感应电动势分别为 Ea和 Eb，不考虑两圆环间的相互影响下列说法正确的第 10 页（共 23 页）是（ ）AEa：Eb=4：1，感应电流均沿逆时针方向BEa：Eb=4：1，感应电流均沿顺时针

15、方向CEa：Eb=2：1，感应电流均沿逆时针方向DEa：Eb=2：1，感应电流均沿顺时针方向【分析】根据法拉第电磁感应定律 E=n=nS 计算感应电动势的大小，根据楞次定律判断感应电流的方向【解答】解：根据法拉第电磁感应定律 E=S，题中相同，a 圆环中产生的感应电动势分别为 Ea=S=，b 圆环中产生的感应电动势分别为 Eb=S=，由于 ra：rb=2：1，所以，由于磁场向外，磁感应强度 B 随时间均匀增大，根据楞次定律可知，感应电流均沿顺时针方向，故 B 正确，ACD 错误；故选：B。【点评】本题整合了法拉第电磁感应定律，楞次定律，常规题，要善于运用比例法求解比值5 （6 分）中国宋代科学

16、家沈括在梦溪笔谈中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也 ”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图结合上述材料，下列说法不正确的是（ ）第 11 页（共 23 页）A地理南、北极与地磁场的南、北极不重合B地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近C地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D地磁场对射向地球赤道的带电宇宙射线粒子有力的作用【分析】根据课本中有关地磁场的基础知识，同时明在确磁场及磁通量的性质；即可确定此题的答案【解答】解：A、地理南、北极与地磁场的南、北极不重合有一定的夹角，即为磁偏角；故 A 正确；B、磁场是闭合的曲线，地球内部也存在磁场，

17、地磁南极在地理北极附近，故 B正确；C、磁场是闭合的曲线，地球磁场从南极附近发出，从北极附近进入地球，组成闭合曲线，不是地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行，故 C 错误；D、地磁场与射向地球赤道的带电宇宙射线粒子速度方向并不平行，所以对带电宇宙射线粒子有力的作用，故 D 正确；本题选错误的，故选：C。【点评】本题考查了地磁场的性质以及磁通量等内容，要注意借助地磁场的磁场分布分析地磁场对应的性质6 （6 分）如图所示，一颗人造卫星原来在椭圆轨道 1 绕地球 E 运行，在 P 变轨后进入轨道 2 做匀速圆周运动下列说法正确的是（ ）第 12 页（共 23 页）A不论在轨道 1 还是在轨道 2

18、 运行，卫星在 P 点的速度都相同B不论在轨道 1 还是在轨道 2 运行，卫星在 P 点的加速度都相同C卫星在轨道 1 的任何位置都具有相同加速度D卫星在轨道 2 的任何位置都具有相同动量【分析】卫星变轨，做离心运动要加速；万有引力提供向心力；加速度和动量都是矢量【解答】解：A卫星由轨道 1 在 P 点进入轨道 2 做离心运动，要加速，所以在轨道 1 和在轨道 2 运行经过 P 点的速度不同，故 A 错误；B在轨道 1 和在轨道 2 运行经过 P 点，都是万有引力提供向心力，由 a=可知，卫星在 P 点的加速度都相同，故 B 正确；C由 a=可知，由于 r 不同，加速度的方向指向地球，方向不同

19、，所以卫星在轨道 1 的任何位置的加速度都不同，故 C 错误；D卫星在轨道 2 的任何位置的速度方向不同，所以动量不同，故 D 错误。故选：B。【点评】解答本题的关键是知道卫星变轨问题，做离心运动要加速还要知道加速度和动量都是矢量，都有方向7 （6 分）某兴趣小组探究用不同方法测定干电池的电动势和内阻，他们提出的实验方案中有如下四种器材组合为使实验结果尽可能准确，最不可取的一组器材是（ ）A一个安培表、一个伏特表和一个滑动变阻器B一个伏特表和多个定值电阻C一个安培表和一个电阻箱第 13 页（共 23 页）D两个安培表和一个滑动变阻器【分析】根据 UI 图象与坐标轴的交点求解电动势和内阻【解答】

20、解：通过改变电路的阻值从而获得多组数据，根据 UI 图象与坐标轴的交点求解电动势和内阻。A安培表测电流，伏特表测路端电压，滑动变阻改变电路的阻值从而获得多组数据，故 A 可取；B伏特表测路端电压，电流可由路端电压和定值电阻求得，通过改变接入定值电阻的个数改变电路的电阻，故 B 可取；C安培表测电流，再由电流和定值电阻可得路端电压，通过改变接入定值电阻的个数改变电路的电阻，故 C 可取；D两个安培表和一个滑动变阻器，不管怎么组合，不能测出路端电压，故不能测出电动势和内阻，故 D 最不可取。本题选最不可取的一组器材，故选：D。【点评】解决本题的关键会从 UI 图线获取电源的电动势和内阻，电源的内阻

21、等于图线的斜率绝对值，以及会分析误差的来源8 （6 分）雾霾天气对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，是特定气候条件与人类活动相互作用的结果雾霾中，各种悬浮颗粒物形状不规则，但可视为密度相同、直径不同的球体，并用 PM10、PM2.5 分别表示直径小于或等于 10m、2.5m 的颗粒物（PM 是颗粒物的英文缩写） 某科研机构对北京地区的检测结果表明，在静稳的雾霾天气中，近地面高度百米的范围内，PM10 的浓度随高度的增加略有减小，大于 PM10 的大悬浮颗粒物的浓度随高度的增加明显减小，且两种浓度分布基本不随时间变化据此材料，以下叙述正确的是（ ）APM10 表示直径小于或等于 1.010

22、6m 的悬浮颗粒物BPM10 受到的空气分子作用力的合力始终大于其受到的重力CPM10 和大悬浮颗粒物都在做布朗运动DPM2.5 浓度随高度的增加逐渐增大第 14 页（共 23 页）【分析】由题意知：PM10 表示直径小于或等于的 10m；PM10、PM2.5 是直径小于或等于 10m、2.5m 的颗粒物，在空气分子作用力的合力作用下做无规则运动，合力不可能始终大于其受到的重力；布朗运动是悬浮颗粒的无规则运动，是空气分子无规则运动的反映【解答】解：A由题意知：PM10 表示直径小于或等于的 10m=105m 悬浮颗粒，故 A 错误；BCD由题意知，PM10、PM2.5 是直径小于或等于 10m

23、、2.5m 的颗粒物，在空气分子作用力的合力作用下做无规则运动，合力不可能始终大于其受到的重力，所以 PM10 和大悬浮颗粒物都在做布朗运动，PM10、PM2.5 的浓度随高度的增加略有减小，故 C 正确，BD 错误。故选：C。【点评】解答此题的关键是由题目获得信息，并能理解布朗运动的含义二、解答题二、解答题9 （4 分）热敏电阻常用于温度控制或过热保护装置中图为某种热敏电阻和金属热电阻的阻值 R 随温度 t 变化的示意图由图可知，这种热敏电阻在温度上升时导电能力 增强 （选填“增强”或“减弱”） ；相对金属热电阻而言，热敏电阻对温度变化的影响更 敏感 （选填“敏感”或“不敏感”） 【分析】图

24、中横轴表示温度，纵轴表示电阻，图象反映了电阻随着温度的变化情况【解答】解：图中横轴表示温度，纵轴表示电阻，随着温度的增加，金属热电阻的阻值略微增大，而热敏电阻的阻值显著减小所以这种热敏电阻在温度上升时导电能力增强；相对金属热电阻而言，热敏电阻对温度变化的影响更敏感第 15 页（共 23 页）故答案为：增强，敏感【点评】解题的关键是能看懂图象，一个物理量不断变化时，看另一个物理量如何变化，从而得出结论10 （14 分）利用图 1 装置做“验证机械能守恒定律”实验为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的 A A动能变化量与势能变化量B速度变化量和势能变化量C速度变化量和高度变化量除

25、带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹） 、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是 AB A交流电源 B刻度尺 C天平（含砝码）实验中，先接通电源，再释放重物，得到图 2 所示的一条纸带在纸带上选取三个连续打出的点 A、B、C，测得它们到起始点 O 的距离分别为hA、hB、hC已知当地重力加速度为 g，打点计时器打点的周期为 T设重物的质量为 m从打 O 点到打 B 点的过程中，重物的重力势能变化量Ep= mghB ，动能变化量Ek= 大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是 C A利用公式 v=gt 计算重物速度B利用公式 v=计算重物速度C

26、存在空气阻力和摩擦力阻力的影响第 16 页（共 23 页）D没有采用多次试验去平均值的方法根据以下方法研究机械能是否守恒：在纸带上选取多个计数点，测量它们到起始点 O 的距离 h，计算对应计数点的重物速度 v，描绘 v2h 图象，并做如下判断：若图象是一条过原点的直线，则重物下落过程中机械能守恒请你分析论证该同学的判断依据是否正确【分析】根据验证机械能守恒定律原理可判断；根据实验的原理确定需要测量的物理量，从而确定所需的测量器材；根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出 B 点的瞬时速度，从而得出动能的增加量；根据功能关系可判断；如果 v2h 图象为直线，仅表示合力恒定，与机械能是否

27、守恒无关，比如：阻力恒定，合外力一定，加速度一定，v2h 图象也可能是一条过原点的倾斜的直线【解答】解：验证机械能守恒定律原理是看减少的重力势能和增加的动能是否相等，所以需要比较重物下落过程中任意两点间的动能变化量与势能变化量；电磁打点计时器使用低压交流电源；需选用刻度尺测出纸带上任意连点见得距离，表示重锤下落的高度；等式两边都含有相同的质量，所以不需要天平秤质量；根据功能关系，重物的重力势能变化量的大小等于重力做的功的多少，打 B点时的重力势能较打 A 点时的小，所以Ep=mghB；B 点的速度为：第 17 页（共 23 页）vB=，所以动能变化量为：Ek=mv2=；由于纸带在下落过程中，重

28、锤和空气之间存在阻力，纸带和打点计时器之间存在摩擦力，所以减小的重力势能一部分转化为动能，还有一部分要克服空气阻力和摩擦力阻力做功，故重力势能的减少量大于动能的增加量，故 C 选项正确；该同学的判断依据不正确在重物下落 h 的过程中，若阻力 f 恒定，根据mghfh=mv20 可得：v2=2（g）h，则此时 v2h 图象就是过原点的一条直线所以要想通过 v2h 图象的方法验证机械能是否守恒，还必须看图象的斜率是否接近 2g故答案为：A；AB；mghB；C；不正确【点评】解决本题的关键掌握实验的原理，会通过原理确定器材，以及掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度的大小，关键是匀变速直线运动推

29、论的运用11 （16 分）如图所示，质量为 m，电荷量为 q 的带电粒子，以初速度 v 沿垂直磁场方向射入磁感应强度为 B 的匀强磁场，在磁场中做匀速圆周运动。不计带电粒子所受重力。（1）求粒子做匀速圆周运动的半径 R 和周期 T；（2）为使该粒子做匀速直线运动，还需要同时存在一个与磁场方向垂直的匀强电场，求电场强度 E 的大小。第 18 页（共 23 页）【分析】 （1）粒子在磁场中做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，由牛顿第二定律求出轨道半径，然后求出周期。（2）粒子在电磁场中做匀速直线运动，电场力和洛伦兹力二力平衡，即可求出电场强度 E 的大小【解答】解：（1）由洛伦兹力公式，粒子在磁场

30、中受力 F 为 F=qvB粒子做匀速圆周运动所需向心力粒子仅受洛伦兹力做匀速圆周运动联立得由匀速圆周运动周期与线速度关系：联立得（2）粒子做匀速直线运动需受力平衡故电场力需与洛伦兹力等大反向即 qE=qvB解得：E=vB答：（1）粒子做匀速圆周运动的半径 R 为和周期 T 为；（2）为使该粒子做匀速直线运动，还需要同时存在一个与磁场方向垂直的匀强电场，电场强度 E 的大小为 vB。【点评】本题考查了求粒子做圆周运动的轨道半径、周期，应用牛顿第二定律、线速度与周期的关系即可正确解题。注意粒子（重力不计）在电磁复合场中做匀速直线运动，电场力和洛伦兹力平衡。12 （18 分）如图所示，电子由静止开始

31、经加速电场加速后，沿平行于版面的方向射入偏转电场，并从另一侧射出已知电子质量为 m，电荷量为 e，加速电场电压为 U0，偏转电场可看做匀强电场，极板间电压为 U，极板长度为 L，第 19 页（共 23 页）板间距为 d（1）忽略电子所受重力，求电子射入偏转电场时初速度 v0和从电场射出时沿垂直版面方向的偏转距离y；（2）分析物理量的数量级，是解决物理问题的常用方法在解决（1）问时忽略了电子所受重力，请利用下列数据分析说明其原因已知U=2.0102V，d=4.0102m，m=9.11031kg，e=1.61019C，g=10m/s2（3）极板间既有电场也有重力场电势反映了静电场各点的能的性质，请

32、写出电势 的定义式类比电势的定义方法，在重力场中建立“重力势”的 G概念，并简要说明电势和“重力势”的共同特点【分析】 （1）根据动能定理，即可求得加速的速度大小，再依据类平抛运动处理规律，结合运动学公式，及运动的合成与分解，从而即可求解；（2）依据提供的数据，从而计算出重力与电场力，并求得它们的比值，即可求解；（3）根据电势是电势能与电荷量的比值，故重力势等于重力势能与质量的比值，再根据两者的联系，从而确定共同点【解答】解：（1）电子在加速场中加速，根据动能定理，则有：eU0=解得：v0=电子在偏转电场中加速，做类平抛运动，将其运动分解成速度方向匀速直线运动，与电场强度方向做初速度为零的匀加

33、速直线运动，则有：速度方向的位移为：L=v0t；电场强度方向的位移为：y=由牛顿第二定律有：a=且 E=第 20 页（共 23 页）综上所述，解得：y=（2）已知U=2.0102V，d=4.0102m，m=9.11031kg，e=1.61019C，g=10m/s2电子所受重力为：G=mg=9.11030N电子受到的电场力为：F电=e=81016N那么=1014；由于 F电G，所以重力忽略不计，（3）电场中某点电势 定义为电荷在该点的电势能 EP与其电荷量 q 的比值，即：=由于重力做功与路径无关，可以类比静电场电势的定义，将重力场中物体在某点的重力势能 EG与其质量 m 的比值，叫做“重力势”

34、，即 G=电势 与重力势 G都是反映场的能的性质的物理量，仅由场自身的因素决定答：（1）忽略电子所受重力，电子射入偏转电场时初速度，从电场射出时沿垂直版面方向的偏转距离；（2）根据1014，从而可以忽略了电子所受重力（3）电势 的定义式为：=；电势和“重力势”的共同特点为：电势 与重力势 G都是反映场的能的性质的物理量，仅由场自身的因素决定【点评】考查了动能定理的内容，掌握类平抛运动处理规律，掌握运动的合成与分解的应用，注意类比法的内涵，及如何归纳物理量间的共同点是解题的关键第 21 页（共 23 页）13 （10 分）动量定理可以表示为p=Ft，其中动量 p 和力 F 都是矢量在运用动量定理

35、处理二维问题时，可以在相互垂直的 x、y 两个方向上分别研究例如，质量为 m 的小球斜射到木板上，入射的角度是 ，碰撞后弹出的角度也是，碰撞前后的速度大小都是 ，如图所示碰撞过程中忽略小球所受重力a分别求出碰撞前后 x、y 方向小球的动量变化px、py；b分析说明小球对木板的作用力的方向【分析】 （a）把小球入射速度和反射速度沿 x 方向和 y 方向进行分解，再根据动量的变化量等于末动量减初动量求解即可；（b）对小球分析，根据p=Ft 分别求出 x 方向和 y 方向的作用力，从而求出合力，再结合牛顿第三定律分析即可【解答】解：a、把小球入射速度分解为 vx=vsin，vy=vcos，把小球反弹

36、速度分解为 vx=vsin，vy=vcos，则px=m（vxvx）=0，py=m（vyvy）=2mvcos，方向沿 y 轴正方向，b、对小球分析，根据p=Ft 得：，则，方向沿 y 轴正向，根据牛顿第三定律可知，小球对木板的作用力的方向沿 y 轴负方向答：a分别求出碰撞前后 x、y 方向小球的动量变化px为 0，py大小为2mvcos，方向沿 y 轴正方向；b小球对木板的作用力的方向沿 y 轴负方向【点评】本题主要考查了速度的合成与分解原则以及动量定理的直接应用，注意动量是矢量，有大小也有方向，难度适中14 （10 分）激光束可以看作是粒子流，其中的粒子以相同的动量沿光传播方向运动激光照射到物

37、体上，在发生反射、折射和吸收现象的同时，也会对物第 22 页（共 23 页）体产生作用光镊效应就是一个实例，激光束可以像镊子一样抓住细胞等微小颗粒一束激光经 S 点后被分成若干细光束，若不考虑光的反射和吸收，其中光束和穿过介质小球的光路如图所示，图中 O 点是介质小球的球心，入射时光束和与 SO 的夹角均为 ，出射时光束均与 SO 平行请在下面两种情况下，分析说明两光束因折射对小球产生的合力的方向a光束和强度相同；b光束比强度大【分析】分竖直和水平两个方向，分别运用动量定理列式，求出球对光子的作用力的两个分力，再合成求球对光子的作用力，由牛顿第三定律得到光对球的合力【解答】解：设光束 1 单位

38、时间内射出的光子数为 N1，光束 2 单位时间内射出的光子数为 N2，该激光束单个光子的动量为 P规定向右为水平方向的正方向向上为竖直方向的正方向根据动量定理得对光束 1 有：水平方向：（N1t） （PPcos）=F1xt竖直方向：（N1t） （0Psin）=F1yt对光束 2 有：水平方向：（N2t） （PPcos）=F2xt竖直方向：（N2t）0（Psin）=F2yta、光束和强度相同，有 N1=N2Fx=F1x+F2x0，方向向右Fy=F1y+F2y=0所以 F=Fx，方向水平向右根据牛顿第三定律可知，小球所受的合力方向水平向左第 23 页（共 23 页）b、若强度不同，且 N1N2所以Fx=F1x+F2x0，方向向右Fy=F1y+F2y0，方向竖直向下根据力的合成可知，合力 F 方向为右下根据牛顿第三定律知，小球所受的合力方向为左上答：a光束和强度相同时，光束因折射对小球产生的合力的方向向左；b光束比强度大时，小球所受的合力方向为左上【点评】解决本题的关键建立物理模型，可将光子抽象成小球，根据动量定理进行分析其受力情况