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2、逐渐缓慢,到了一定时间记的东西几乎识记后的一天之内遗忘较快,一天以后检查记住,以后的速度逐渐缓慢,到了一定时间记的东西几乎不在遗忘。不在遗忘。请回忆第一组数据请回忆第一组数据请回忆第二组数据请回忆第二组数据、识记材料意义、数量有关、识记材料意义、数量有关、与自身的主观因素有关、与自身的主观因素有关情绪好,脑力效率提高情绪好,脑力效率提高情绪情绪学习目的学习目的兴趣兴趣需要需要、识记的份量要适当、识记的份量要适当、提高学习的组织能力、提高学习的组织能力、加强复习、加强复习和时复习和时复习合理分配复习时间合理分配复习时间、采用科学的记忆方法、采用科学的记忆方法克服遗忘,提高学习效率克服遗忘,提高学
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