《童年读《水浒传》》教学课件.ppt

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1、鄂教版四年级语文上册第五单元鄂教版四年级语文上册第五单元水水浒传的故事最初起源于北的故事最初起源于北宋宣和年宋宣和年间，从南宋开始就成，从南宋开始就成为了民了民间口口头文学的主要文学的主要题材。目材。目前流前流传下来的根据下来的根据说书人人编成的成的话本中就有本中就有“青面青面兽”，“花和花和尚尚”，“武行者武行者”等。元朝初年，等。元朝初年，出出现了了话本本大宋宣和大宋宣和遗事事，描述了晁盖、吴加亮（吴用）等描述了晁盖、吴加亮（吴用）等3636人的故事，初步具有了人的故事，初步具有了水水浒传的故事梗概。元朝，元的故事梗概。元朝，元杂剧中中还出出现了一些水了一些水浒故事故事剧本。本。水水浒传又

2、名又名忠忠义水水浒传江湖豪客江湖豪客传 施耐庵，名子安（一施耐庵，名子安（一说名耳），又名肇瑞，字名耳），又名肇瑞，字彦端，号耐庵。彦端，号耐庵。兴化白化白驹场人人(今属江今属江苏)。祖籍泰。祖籍泰州海陵州海陵县，住，住苏州州阊门外施家巷，后迁居当外施家巷，后迁居当时兴化化县白白驹场（今江（今江苏省大丰市白省大丰市白驹镇）。中国古代著）。中国古代著名作家，元末明初人，名作家，元末明初人，长篇古典小篇古典小说水水浒传作作者。者。迫迫 不不 及及 待：待：津津 津津 有有 味：味：jn jn yu wjn jn yu wi i p p b b j j d di i 急切地或不能自制地要采取行急切地

3、或不能自制地要采取行动的动的津：口水，唾液；津津：津：口水，唾液；津津：兴趣趣浓厚。形容厚。形容对某事物某事物兴味味浓厚。厚。形容有滋味，有趣味。形容有滋味，有趣味。也形容也形容兴趣趣浓厚的厚的样子。子。重点成语重点成语初读感知初读感知 默读全文，想一想课文主要写了几件事？默读全文，想一想课文主要写了几件事？注意读准字音，读通句子。注意读准字音，读通句子。想看水浒传爱看水浒传读水浒传有的收获自由朗读课文的第13自然段，思考：“我”如何爱上读水浒传的？a)小时侯听邻居老大爷讲故事，初次接触水浒故事就被深深吸引住了，对于武松打虎更是百听不厌。b)写在家里找到一套水浒传，虽然看不懂，却盼望能读像水浒

4、传这样有趣的书。c)写当心爱的书被大火吞没了后，哭着要水浒传，直到妈妈答应了才破涕为笑，更表明了“我”想看水浒传的心情。自由读4、5段，从4、5自然段中的哪些语句，可以体会出“我”爱看水浒传?a)我“迫不及待”地读起来，谁能说说“迫不及待”的意思？“我”是怎么“迫不及待”地读的？（早上晚上放学路上）b)“我”还怎么读呢？（还读了“武松打虎”）自由学习（6自然段）读了水浒传后的收获你们自己读书的时候，有没有象文中的“我”这样，有自己的收获呢？作者在文中表达了自己怎样的思想感情？作者在文中表达了自己怎样的思想感情？深入学习深入学习非常喜欢读水浒传非常喜欢读水浒传体会作者的表达方法：体会作者的表达方

5、法：围绕一个中心一个中心选材，有条理地材，有条理地组织材料，叙材料，叙事事结构完整，构完整，前因后果，交代得清清楚楚。前因后果，交代得清清楚楚。语言朴言朴实，感情真，感情真挚。质疑探究质疑探究你知道这些水浒故事吗？你知道这些水浒故事吗？你知道这些水浒故事吗？你知道这些水浒故事吗？你知道这些水浒故事吗？你知道这些水浒故事吗？鲁达（拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、野猪林救林冲）林冲（棒打洪教头、风雪山神庙、水寨并火）武松（武松打虎、西门庆潘金莲一事、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、人肉包子铺）宋江（怒杀阎婆惜、浔阳楼吟反诗）杨雄石秀出场、祝家庄系列（怒杀潘巧云、三打祝家庄）时迁盗甲、大破连环马卢俊义（

6、燕青石秀劫法场、兵打北京城）宋江 绰号；及时雨 经典故事：私放晁盖、怒杀阎婆惜等 性格特点：为人仗义、善于用人林冲 绰号；豹子头 经典故事：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山等 性格特点：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩李逵 绰号：黑旋风 经典故事：真假李逵、中州劫法场 性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真鲁智深 绰号：花和尚 经典故事：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林 性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理武松 绰号：行者 经典故事：景阳冈打虎 血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 性格特点

7、：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物李逵(黒旋风)史进(九纹龙)穆弘(没遮拦)雷横(插翅虎)李俊(混江龙)阮小二(立地太岁)张横(船火儿)阮小五(短命二郎)张顺(浪里白条)阮小七(活阎罗)杨雄(病关索)石秀(拼命三郎)燕青(浪子)朱武(神机军师)王英(矮脚虎)扈三娘(一丈青)朱贵(旱地忽律)朱富(笑面虎)孙新(小尉迟)顾大嫂(母大虫)张青(菜园子)孙二娘(母夜叉)宋江(呼保义)卢俊义(玉麒麟)吴用(智多星)公孙胜(入云龙)关胜(大刀)林冲(豹子头)秦明(霹雳火)呼延灼(双鞭)花荣(小李广)柴进(小旋风)李应(扑天雕)朱仝(美髯公)鲁智深(花和尚)武松(行者)董平(双枪将)张清(没羽箭)杨志(青面兽)徐宁(金枪手)索超(急先锋)戴宗(神行太保)人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。